来源：承德工业学校 更新日期：2023-08-15 17:13
会计电算化培养目标
掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
会计电算化前景
当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策：内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。
除了会计电算化专业，承德工业学校还开设了机械制造技术、建筑工程施工、汽车运用与维修、计算机平面设计、旅游服务与管理、航空服务、电子商务、电子电器运用与维修、建筑装饰等专业。
一、学校概况
承德技师学院、承德工业学校是国家级重点技工学校，国家级重点中专学校。学校始建于1958年，是集技工教育、中专教育、成人教育、技能鉴定、职业培训为一体的综合类职业院校。学校占地281亩，建筑面积12.4万平米，设有电气工程技术、汽车工程技术、现代装备制造、经济管理与现代服务、建筑工程与艺术设计、学前教育6个系部、29个专业方向。学校是国家高技能人才培训基地、国家级电子电工及自动化、数控实训基地，省级物流、建筑实训基地和省中职学校专业技能大赛基地。现有全日制在校生7000余人，社会职业培训年规模1.5万人，成人教育规模3600人。现已形成中、高职并行，师范教育与职业教育并行，就业教育与升学教育并行，全日制教育与社会培训并行的多元化办学格局。
二、师资情况
目前学校有教职工418人，其中专业技术人员360人，本科学历以上315人，研究生学历56人，正高级讲师(教授)2人，高级讲师(副高职称)147人，双师型教师占教师总数的85% 。市、省、国家级骨干教师 24人，近五年教学大赛成绩突出，获国家级奖励 11人次，省级获奖43人次。技能大赛连年获奖，2016年石凤武老师在全国数控加工专业大赛中夺魁，荣获“中国大能手”称号。教育科研成果丰硕，五年来有18项科研成果获国家级奖励，190项获省级奖励。共有12项国家级课题、34项省级课题立项、结题，有十几项课题获评国家、省级优秀课题。教育教学科研已走在全省同行前列。
三、设施条件
2008—2009年，学校总投资3.2亿元，建成了拥有1座办公楼，2座教学楼，4座实训楼，94个实验实训室，9个小型校内“教学工厂”等诸多设施在内的布局合理、功能完备、设施一流的新校区。其中工程建设投资2.5亿元，设施设备投资7000万元。
四、办学特色
学校构建了以校企合作为主线，以“工学结合一体化课程建设”为主体，以“企业冠名培养”和“校内教学工厂全真实训”为“两翼”的校企共育人才培养新模式，培养的技能人才深受企业欢迎。按照全面就业、稳定就业、高薪就业、体面就业的要求，毕业生就业率和稳定率均达到98%以上，形成了立足承德，辐射周边，以服务京津冀为重点的就业网络，“承德技工”品牌享誉全国，为区域经济发展做出了突出贡献。
