来源：江苏省常熟职业教育中心校 更新日期：2024-10-17 10:10
中学的学生是没有多大能耐的，很多事情我们都无法完成，但我们可以不断的提升自己的能力，人都是不断完善起来的，先要有接受自我的意识，然后才有改变的方向，任何事情的完成都是需要一个过程的，不要太过急于求成，通过现在的学习一定能够获得很多的改变。那么，小编给大家介绍下江苏省常熟职业教育中心校的招生计划。
综合高中(对口单招)：机械加工技术、机电技术应用(机电一体化方向)、会计、计算机应用技术、美术设计与制作(美术绘画)。
五年制高职：数控技术、模具设计与制作、机电一体化技术、数控设备应用与维护、工业机器人技术、烹饪工艺与营养、汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、新能源汽车运用与维修、计算机应用技术、视觉传播设计与制作、数字媒体应用技术、电子商务、会计。
3+3高职：数控技术应用、机电技术应用。
高级技工：房地产经营与管理、工业互联网与大数据应用、现代农艺技术。
3+4本科招生计划
| 专业名称 | 学制 | 计划人数 |
| 汽车服务工程 | 3+4 | 35 |
| 财务管理 | 3+4 | 35 |
综合高中(对口单招)招生计划
| 专业名称 | 学制 | 计划人数 |
| 机械加工技术 | 3 | 45 |
| 机电技术应用(机电一体化方向) | 3 | 45 |
| 会计 | 3 | 45 |
| 计算机应用技术 | 3 | 45 |
| 美术设计与制作(美术绘画) | 3 | 45 |
五年制高职招生计划
| 专业名称 | 学制 | 计划人数 |
| 数控技术 | 5 | 48 |
| 模具设计与制作 | 5 | 40 |
| 机电一体化技术 | 5 | 96 |
| 数控设备应用与维护 | 5 | 45 |
| 工业机器人技术 | 5 | 48 |
| 烹饪工艺与营养 | 5 | 33 |
| 汽车检测与维修技术 | 5 | 48 |
| 汽车营销与服务 | 5 | 40 |
| 新能源汽车运用与维修 | 5 | 48 |
| 计算机应用技术 | 5 | 48 |
| 视觉传播设计与制作 | 5 | 80 |
| 数字媒体应用技术 | 5 | 48 |
| 电子商务 | 5 | 48 |
| 会计 | 5 | 90 |
3+3高职招生计划
| 专业名称 | 学制 | 计划人数 |
| 数控技术应用 | 3+3 | 40 |
| 机电技术应用 | 3+3 | 40 |
高级技工招生计划
| 专业名称 | 学制 | 计划人数 |
| 房地产经营与管理 | 5 | 50 |
| 工业互联网与大数据应用 | 5 | 50 |
| 现代农艺技术 | 5 | 50 |
1、热爱祖国、遵纪守法。
2、身体健康、五官端正、无斜视、口齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕。
3、具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。
创优提升内涵，集聚发展实力。学校坚持优化专业建设、优化师资队伍、优化办学手段，把专业设置与产业结构调整相对接，服务企业行业。学校创新实施了以建设一支“高学历、高职称、高技能、高水平、高素质”教师队伍为主要内容的教师队伍素质提升“五高工程”。学校建有机电、园艺、计算机、电子电器和会计5个省级示范专业，数控技术为省级实训基地和技能紧缺人才培养基地，机电技术和汽修为中央财政支持的2个实训基地项目，形成了机电工程、电气工程、传媒艺术、经贸管理、旅游管理5个专业系以及基础、培训2个教学部，10个骨干专业，数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、旅游服务与管理4个重点专业列入中央财政支持建设项目，形成“区校合作、校企一体”办学模式与创业教育2个特色建设项目，使专业设置更加匹配区域经济发展的支柱产业，专业调整迅速匹配区域经济产业的转型升级，专业建设日益匹配社会主义新农村建设需求。
学校坚持中高职并举办学、协调发展策略，拥有高职高专、高级技工、中专中技、成人开放教育、成人高等教育、社区培训教育等多层次、多品种教育类型;实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式以及理实一体、项目模块、案例教学、情景教学、岗位教学、特色教学、仿真模拟等教学模式，开发了《职业教育资源开发与利用的研究》江苏省“十一·五”规划课题和《中职校以创业教育促进毕业生就业方式转变的实践与研究》国家级课题。学校以建设和谐校园为目标，实现了校园文化人本化、专业文化企业化、特色文化本土化。
学习总会遇到瓶颈期，有些新型的行业是会存在没有发掘的地方，所以当你遇到了问题就要试着去解决问题，而不是选择逃避进入其他的行业，学习的态度直接决定了你能够走多远，只要你态度端正，任何一个行业内你都是可以发光发热的。
