来源：安化县职业中专学校 更新日期：2023-07-26 16:19
培养目标
本专业主要服务茶业生产、加工、管理、营销、综合利用等行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备茶叶生产加工、质量检测、营销管理及实际操作能力。
培养要求
基于这种情况，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件精神，要求高职高专院校的人才培养目标定位在“理论知识以必需、够用为度，着重培养面向生产一线的高素质技能型人才”，部分高职院校在本科茶学专业的基础上，按照高职高专人才培养的要求，开设了茶叶生产加工技术专业。
除了茶叶生产加工专业，安化县职业中专学校还开设了会计电算化、工艺美术、机电技术应用、计算机应用、畜禽生产与疾病防治、电子商务、旅游服务与管理、果蔬花卉生产技术、电子技术应用、文秘、社会文化艺术等专业。
安化县职业中专学校是首批国家级重点职业学校，湖南省示范性中等职业学校，2003年被评为“全国职业技术学校职业指导工作先进单位”，校长刘迪凡在全国经验交流会上作了题为《搞好创业教育，为农民脱贫致富服务》的典型发言;2009年学校荣获教育部、人力资源和社会保障部颁发的“全国教育系统先进集体”荣誉称号。
安化县职业中专学校办学条件
学校各专业校内实训场地面积22644平方米，教学仪器、设备总值1810万元。共设实训室34间，校内实训基地6个，工位2900个，仪器设备3991台套，其中大型专用仪器设备397台套。实验实训设备数量、质量和工位数能满足实践教学需要。师资力量学校共有教职工298人，其中外聘兼职教师30人。专任教师237人，实训指导教师12人。“双师型”教师118人，其中具有高级职业资格证的教师44人，具有一年以上在企业一线工作经历的教师22人，考核合格、具有丰富教学经验且任教本专业的中、高级教师52人。其中研究生学历5人，本科学历205人，本科以上学历210人。学校现有在校学生4683人，其中非全日制学历教育学生1503人，顶岗实习学生1210人，学校占地、建筑、运动场地等可满足教育教学和生活运动等功能需求，符合国家相关设施标准和管理规定。
安化县职业中专学校办学成绩
“学校+基地+企业”的育人特色。学校将实训基地作为校企合作的重要纽带和主要场所，实现校园文化与企业文化的交融、学生动手操作能力向岗位技能的提升。近三年中，订单培养比例达到60%，毕业生就业率达98%。立足“三农”的服务特色。学校对接安化黑茶等地方优势产业调整专业结构，着眼社会发展需要培养技术人才，创建全省最大的农职类专业实训基地、面积5000亩的天花山综合开发场，开展技术服务与社会培训，闯出了一条提高农民素质、服务农民脱贫致富的新路子。规范高效的管理特色。学校构建了“校级领导+中层干部+教职工+学生”的四维管理体系，完善以教职工代表大会制度、社会企业监督制度为核心的约束机制，创新 “以职业资格为导向、以职业能力为指标”的师生考评体系和激励机制，教育管理规范高效，推动了学校的可持续发展。财务管理严格。学校严格执行国家的法律法规和财务制度，坚持实施《学校经费预决算制度》、《大宗物资采购招投标制度》、《财务公开制度》、“一支笔审批”制度、联签会审制度，量入为出，厉行节约，杜绝了乱收费、乱开支，在上级部门组织的财务检查中未发现违规违纪现象。学生资助公开。学校成立“国家助学金管理办公室”，由纪检监察员夏毓灵担任办公室主任，纪检监察室、总务处、教导处各派一名教师为成员，严格执行国家助学金资助政策，规范资助对象登记、审核、公示及助学金发放等相关程序，健全资料归档制度，监管措施得力，确保了助学金发放的公开、透明、到位;学校团委、学生工作处建立了贫困学生档案和《贫困生救助制度》，设立了奖学基金与助学基金，积极争取中国移动“动感地带助学金”、株洲经促会助学金等社会捐资，确保学生不因贫困而失学。
