常州医药技工学校2023年招生录取分数线（2024参考）

学前教育受到各个家庭的重视，成了教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。如果同学们想从事这方面的职业，就要考虑读一所好的学校学幼师专业，为以后的就业发展打下良好的基础。说到这里，大家就要明白，越好的学校录取分数线越高。

江苏常州普高录取分数线

1、常武地区高中学校录取分数线

代号	学校名称	分数线	辅助排序分
5201	江苏省常州高级中学	646	338
5202	常州市第一中学	635	324/207
5203	常州市北郊高级中学	626	320/206
5208	江苏省奔牛高级中学	618	319/204/105
5204	常州市第二中学	603	313
5205	常州市第三中学	580	286/191/100
5206	常州市第五中学	540	289
5207	常州市田家炳高级中学	590	301
5211	常州市威墅堰高级中学	558	287
5220	常州市三河口高级中学	523	277/185
5216	常州市正行中学	572	291
5217	常州市教科院附属高级中学	557	290
5212	常州市新桥高级中学	547	283/186
5219	常州市西夏墅中学	520	266/181
7201	扛苏省前黄高级中学	638	321/211
7203	江苏省武进高级中学	612	315/206
7205	江苏省横林高级中学	600	307
7208	常州市武进区横山桥高级中学	550	283
7213	常州市武进区涅里高级中学	532
7206	常州市武进区洛阳高级中学	511	251
7202	常州市武进区礼嘉中学	509	244/180
7209	常州市武进区前黄实验高级中学	553	280
7215	江苏省前黄高级中学国际分校	599	319
5221	常州市宋创湖高级中学	508	241
8206	常州市金坛区金沙高级中学	480
9207	常州市平陵高级中学	491	249
5209	江苏省常州高级中学A课程班	500
5210	常州市第一中学国际课程班	500
5215	常州外国语用属双语学校国际课程班	567	296
7214	江苏省前黄高级中学国际课程班	500
7216	江苏省前黄高级中学国际分校国际课程班	500
8207	常州市金坛区全沙高级中学国际课程班	500
7218	常州市高级职业技术学校(综合高中)	500

2、金坛区高中学校录取分数战

代号	学校名称	分数线	辅助排序分
8201	江苏省华罗庚中学	630	317
8202	常州市金坛第一中学	595	302
8203	常州市金坛第四中学	534	272
8206	常州市金坛区金沙高级中学	480
5221	常州市宋剑湖高级中学	480
9207	常州市平陵高级中学	480
8207	常州市金坛区全沙高级中学国际课程班	500

3.溧阳市高中学校录取分数线

代号	学校名称	分数线	辅助排序分
9201	江苏省溧阳中学	627	587/306/200/100
9202	溧阳市光华高级中学	601	561/310/203/98
9203	溧阳市南渡高级中学	580	542/309/203/101
9204	溧阳市藏埠高级中学	546	506/283/188/98
9205	溧阳市埭头中学	562	522/283/185/93
9206	深阳市竹箫中学	504	468/253/172/80
9207	常州市平陵高级中学	480
5221	常州市宋剑湖高级中学	480
8206	常州市金坛区金沙高级中学	480
9208	江苏省溧阳中学国际课程班	500

常州医药技工学校简介

常州医药技工学校于1984年经江苏省人民政府批准建校，是江苏省唯一的一所省属医药技工学校，是为社会培养医药类中高级专业人才的综合性学校。该校办学模式多元化，专业设置贴紧市场，办学成就鲜明。

多元的办学模式。第一，办学层次多元化，即在致力于办出鲜明医药中职教育的基础上，与江苏工业学院、苏州大学、常州工学院联办高职大专双学历教育。与常州市教育局职业中等专业学校联办职业中专，以及与苏州医药职工中专联办职工中专。第二，成为行业内职前教育和职后再就业培训、学历教育和非学历教育“一体化”的重要基地。第三，扩大了办学规模，全省拥有多个联合办学分部(盐城市政法干部学校、 江苏省盐城经济学校、姜堰市劳动技工学校、江都市卫生进修学校、金坛市卫生进修学校、江苏沛县卫生学校等)和三个高校办学点(江苏工业学院、苏州大学、常州工学院)，形成“横向扩展，纵向提升”的局面。

常州医药技工学校师资力量

拥有实验、实习等专业教学的完备设施条件，配备以微机为主体的现代化多媒体教育装备，生活管理使用金龙卡系统。学校师资雄厚，环境整洁，校风严谨，管理规范。办学规模、教学质量在全国医药行业中享有一定声誉。 近年来，出现了人市旺求的现象，使学生入学量逐年攀升，就业率居高不下，取得了良好的社会声誉。

学校坚持以学生发展为本，注重学生综合职业能力和职业发展能力的培养，以“市场化、信息化、法治化、实用化”的四大举措，全力打造学习型、研究型和品牌型学校，在具有鲜明医药特色的基础上，形成“高、新、特、实”的办学特色。即高——积极开展高职教育，新——紧跟医药行业前沿技术，不断开设适应社会需求的新专业和使用现代化的新技术教育手段，特——积极开展艺术与体育的特色教育，实——构建实训基地，开展校企结合，实现产学研一体化。

办学20年来，学校已经形成“校有特色，教有特点，学有特长”的局面，为医药行业输送实用型人才5000余人，有力地支持了行业的经济建设。据跟踪调查，毕业生中的2%已获得执业药师、从业药师的资格证书，25%成为企业的业务技术骨干，10%担任企事业单位中层以上领导职务。同时，学校开辟就业与升学的双通道，近年来，向中国药科大学、华中科技大学(原武汉同济医科大学)、中国科技大学、复旦大学、上海同济大学、 苏州大学、上海外国语大学、华东理工大学等输送大量毕业生，连续7年参加全国成人高考的录取率都在97.5%以上。

其实可以去学校的官网查询一下普高最低录取分数线，相信大家对分数也有了一个大概的了解了，同学不能上普高的话可以选择就读职校，就读职校其实也是考大学的，同学们不要气馁哦。