来源：四川长宁县职业技术学校 更新日期：2023-07-23 16:17
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
发展历史
学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。他的主要著作有：《人的教育》(1826)、《慈母游戏和儿歌》(1843)、《幼儿园教育学》(1862)。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点，但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。
除了学前教育专业，四川长宁县职业技术学校还开设了计算机应用、电子商务、旅游服务与管理、汽车运用与维修等专业。
四川省长宁县职业技术学校是一所创建了三十九年的职业学校。学校的校园环境在同类型学校中是较为初中的，学校学生能有个良好的环境进行学习，一方水土养一方人，风景美丽的学校自然能让学生得到良好的修养。学校内部设施齐全，师资力量雄厚，让学校的教学质量得到稳定的保障。学校对学生的培养分为素质教育和职业技能教育，学生要成为品德修养好，职业技能强的现代化人才，以至于为社会经济的发展做出应有的贡献，成就学生自身的人生。
四川长宁县职业技术学校占地面积
学校现占地面积139余亩(93324平方米)，建筑面积36395.75余平方米，有完善而先进的实训设备，可同时容纳3000余人实训。学校还积极开拓校外实习基地，与宜宾富源发电设备有限公司、宜宾五粮液集团、富士康科技集团等国内外大型企业建立了校企合作关系，建立学生实习基地，实现校企互利共赢。
学校设有电子部、信息部、机械部、竹旅部、综合部五个专业群;开设有电子技术应用、竹工艺、农业机械技术应用、农学等12个专业。学校现有正式教职工210名(不包含特聘技师)，有高级教师63人，中级教师49人;特级教师1人;“双师型”教师近80人。学校领导班子团结协作，会经营善管理;教师们爱岗敬业、业务精湛。
