来源:开平机电中等职业技术学校 更新日期:2023-07-22 12:57
汽车运用与维修专业教学模式简介
任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上,将任务与职业岗位工作挂钩,更强调适应岗位工作需要这一教育目标,更强调岗位工作任务的完成,并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。在职业任务驱动型教学中,教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中,因而任务的合理确定十分关键。
汽车运用与维修专业公共课程
高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等
汽车运用与维修专业主修课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
汽车运用与维修专业选修课程
视学校开设课程而定。
除了汽车运用与维修专业,开平机电中等职业技术学校还开设了数控技术应用、电气运用与控制、财会等专业。
开平机电中等职业技术学校简介
开平机电中等职业技术学校 ( 开平市第三中学 ) 是一所集中职、社会培训与鉴定于一体的综合型中等职业技术学校,是国家级重点中等职业技术学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育办学先进单位。学校拥有园林式的校园,优秀的师资队伍,先进而充足的教学设备设施,舒适完备的生活条件,办学实力雄厚,办学业绩优秀。
开平机电中等职业技术学校办学条件
学校现有两个校区,开设有数控技术应用、汽车运用与维修、电气运用与控制、财会等十四个专业,其中数控技术应用专业、汽车运用与维修专业为省重点建设专业。学校配备有完善的校园网、广播系统、实操监控系统、多媒体电教室等先进的设备设施,有藏书7.8万多册的图书馆,体育设施、医疗设施齐备,校园环境优美。
开平机电中等职业技术学校师资力量
近年来,全校共培养专业带头人12名,骨干教师40名,开平市拔尖人才1人,江门市技术能手1人,市名教师2人,教师发表市级以上刊物发表论文30多篇,教师获得国家级奖项1人,省级奖项12人次,各类市级以上奖项200多人次。骨干教师参加国内外学习交流达100多人次,其中麦炎东、刘德庚、黄振健等3名教师先后到台湾、新加坡、德国等同类兄弟学校交流学习,司徒灿悦、潘献镇、麦炎东等三位老师在刚刚参加的广东省2015年中职学校教师信息化教学大赛荣获第二名。