成都机电技术应用中职学校排名榜（最新）

成都机电技术应用中职学校排名榜名单，排名靠前的中职学校：成都机电工程学校、成都中山职业技术学校、蒲江县职业中专学校、核工业成都机电学校、成都现代制造职业技术学校、四川省工业贸易学校、成都思达迪职业技术学校、四川邛崃职业高级中学 等中职学校。

成都机电技术应用中职学校排名榜

排名	学校名称
1	成都机电工程学校
2	成都中山职业技术学校
3	蒲江县职业中专学校
4	核工业成都机电学校
5	成都现代制造职业技术学校
6	四川省工业贸易学校
7	成都思达迪职业技术学校
8	四川邛崃职业高级中学

注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络

1、成都现代制造职业技术学校

成都市现代制造职业技术学校简介

校园占地185亩，建筑面积8万多平方米。学校拥有先进的教学设施设备，藏书10万册;建有多功能校园网，学校有微机室16个，教学用计算机800余台;实验(作)室52个，体卫设施齐全，现已建成机械加工和数控技术两大实训基地以及计算机实训中心、高星级饭店运营与管理实训中心、电子实训中心。

成都市现代制造职业技术学校专业设置

机电技术应用(省级重点专业)、高星级饭店运营务与管理(省级重点专业)、电子技术应用(市级重点专业)、计算机及运用(市级重点专业)、学前教育(市级重点专业)、数控技术应用、会计、物流管理等8个专业。

成都市现代制造职业技术学校师资力量

现有专任教师289人，其中骨干教师85名、研究生14人、本科学历247人，中学高级教师 72人，“双师型”教师148人。学校有省市专业指导委员会主任、副主任委员8人，国家职业技能考核测试员18人，学校教师教学水平高、专业技能强。学校 “双师型”教师比例居成都市前列，参加成都市教师大比武成绩优异。

成都市现代制造职业技术学校办学特色

学校秉承“教学做合一，德才能相长”，“育人为先，能力为本，面向市场、强化就业、服务经济”的办学理念，以“让学生喜欢、让家长放心，让企业满意”为目标，着力打造“名师、实训、专业、文化”四大品牌，提升教师素质，提升学生技能水平，推进校园职业化，按照“教师师傅一体化、学生员工一体化、理论实践一体化，教室车间一体化”的理念，改革以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式，积极推进工学结合、校企合作、顶岗实习，积极开展专项“实训周、实训月、技能竞赛月”活动，学生参加省市技能大赛取得了优异成绩，连年获得四川省、成都市多项技能大赛一等奖。学校形成了“培养模式新，办学机制活、产教结合好，职业文化浓”的办学特色。

学校办学29年来成效显着，先后荣获四川省校风示范学校、四川省绿色学校、四川省职业教育改革创新先进单位、四川省依法治校示范校、成都市首批示范性中等职业学校、成都市机械制造职教集团牵头单位，成都市职业教育先进集体、成都市德育工作先进集体、成都市心理健康教育实验学校、成都市专业技术人员继续教育基地等荣誉称号，是一所专业设置合理、师资力量雄厚、办学成果显着、社会声誉较高的高水平的公办职业学校。

2、四川省工业贸易学校

四川省工业贸易学校建于1965年，是一所被国家教育部批准的首批公办的国家级重点中等职业学校，同时也是外资企业人才指定培训学校。学校占地150多亩，座落于西部文化经济中心成都市三环内，毗邻成都熊猫基地及佛教圣地昭觉寺。校园环境优美、文化氛围浓厚，是莘莘学子求知的圣殿，成才的摇篮。

四川工贸学校师资力量

学校现有在校学生2000余人。教职工200余人，其中，副高职称46人，中级职称50人，“双师型”教师60人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15 项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项，学校拥有教学实习、实训基地5个实验实习车间二十余个，建有校现代化的网络室、电子阅览室、多媒体教室、语音室、半路电视系统等现代教育技术设备，图书馆藏书15万余册，光盘库藏书50余万册，各种期刊杂志250余种。

四川工贸学校专业设置

学校执行严格的管理制度，针对中专学生年龄较小，自律性差，学校采取封闭式半军事化管理，使学生增强纪律意识和自我约束能力。严格执行纪律管理和人文关怀并举，学生的学习、纪律、生活都随时有专人管理和关心。同时根据学生的特点和兴趣爱好开设第二课堂，组建有篮球队、足球队、礼仪队、舞蹈队、文学社、书法兴趣小组、计算机兴趣小组等。学校重视学生生活娱乐设施建设，学生宿舍宽敞明亮，每个寝室均自带卫生间、电话，公寓式管理，学生食堂干净整洁，为学生提供可口的饭菜与舒适的环境，学校建有标准足球场、排球场、羽毛球场、风雨篮球场、健身房等，学生课余生活丰富多彩。

四川工贸学校综合素质

学校注重对学生综合职业能力、专业技能、创业能力及全面素质的培养，各专业的教学面向职业群，使学生具有较强的跨岗位能力，以适应社会的需求，鲜明地突出了职业定向性、能力本位性、社会适应性、素质综合性的特色。通过在校对学生动手能力的严格训练，学生毕业时都能取得技能资格证。