来源：山东贸易职工大学 更新日期：2023-07-18 15:50
会计电算化培养目标
掌握企业会计信息系统与设计的基本原理、电算化会计软件初始化的设置、总帐系统、报表系统以及工资核算、固定资产核算等业务核算子系统的操作方法;理解会计信息系统的数据流程、模块构建，会计电算化对传统手工会计方式的影响;了解企业实行会计电算化的管理要求与制度规范、购销存业务核算子系统、基于商品化会计软件的数据整理与加工。
会计电算化前景
当今西方许多发达国家，将计算机应用于会计数据处理、会计管理、财务管理以及会计预测和会计决策，并且取得显著的经济效益。在企业会计工作领域出现了一种新的局面;财务会计人员处处和计算机会计信息系统打交道，执业会计人员需要参与会计信息系统的设计并在会计业务中使用计算机;会计管理人员需要评价会计信息系统的使用状况，利用会计信息分析企业的财务状况和经营成果，参与企业的决策：内部审计和外部审计人员需要审核和评价会计信息处理的质量，评价输入和输出会计信息的正确性:会计咨询人员需要为企业提供计信息系统的设计、实施、评价和使用。
除了会计电算化专业，山东贸易职工大学还开设了计算机应用与维护、市场营销、文秘与办公自动化、商务英语等专业。
山东省贸易职工大学是济宁城区历史最长的一所职业学校，前身是1951年创办的滕县专区供销合作干部培训班，1954年建成济宁专区合作干部学校，1964年改建为山东省济宁供销学校，1981年经山东省教育厅批准并报教育部备案依托中专成立山东省供销职工大学。1994年8月山东省济宁供销学校更名为山东省济宁贸易学校，山东省供销职工大学同时更名为山东省贸易职工大学。1998年，山东省首批举办高等职业教育。2005年底，山东省贸易职工大学、山东省机电学校、山东省济宁商业学校整合为新的山东省贸易职工大学。
山东贸易职工大学专业设置
在职教职工560名，其中专任教师360名，正、副教授190名。设有财务会计、经营管理、旅游管理、信息技术、机械工程、电气工程、汽车工程、建筑工程8个教学系，开设高职专业20个，中职专业30个，成人教育本、专科专业15个。学校经过50多年的办学积累，形成了较强的办学实力，先后被评为省市“职业技术教育先进单位”、“山东省成人教育先进单位”、“山东省职业教育师资队伍建设先进集体”。
