山东机电学校汽车运用与维修专业介绍

山东机电学校汽车运用与维修专业介绍:

汽车运用与维修培养要求

了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

汽车运用与维修专业能力

(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

除了汽车运用与维修专业，山东机电学校还开设了机电技术应用、数控技术应用、机械制造与加工等专业。

山东机电学校:

山东省机电学校建于1958年9月，是在中国、匈牙利友谊拖拉机站的基础上了发展起来的，四十年经历，学校走过了发展的道路。近年来，学校的面貌发生了可喜的变化。整洁文明的教室，窗明几净的宿舍，秩序井然的餐厅，龙腾虎跃的。

山东机电学校开设专业

主要开设机电技术应用、数控技术应用、机械制造与加工、汽车运用与维修等专业。拥有PLC、CAD/CAM、数控、汽车电器、制冷、液压、家用电器等29个实训室，多媒体教室7个，配置有多功能数控机床、发动机测试仪、家电综合试验台等专用教学仪器设备2200多台套，教学用计算机600台，设备总值1000多万元。设有汽车驾驶学校、机械加工厂、汽车修理厂等,能够充分满足学生实践技能培养的需要。

山东机电学校成绩

学校重视科研工作，先后承担了“职业学校实行职业资格证书制度的调查与研究”、“中等职业教育学生创业能力培养研究”等若干国家级、省级重点课题;组织教师研制了SNL-500型数控扭转拉伸试验机、双水源节水便池冲洗装置、智能节水器等，通过了国家级或省级鉴定;重视教材建设与教材开发。推荐教师参加了教育部规划教材的编写工作，主编、参编了数控技术专业系列教材《机械制造技术基础》、《数控铣削编程与考级(SIEMENS系统)》、《数控加工工艺基础》、《维修电工与实训》、《职业指导和创业教育》等。