来源：嘉兴秀水中等专业学校 更新日期：2023-07-13 16:30
每一次分享，
都是一场追寻理想教育境界的修行;
每一次共研，
都是一次凝聚教育前行能量的磨练;
每一次成长，
都只为教师与学生的共同发展。
为进一步提升教师综合素养，获取多元化的专业学识，全面提高教师的教学水平和管理能力，打造一支“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力”的高素质“双师型”教师队伍，秀水中专于6月29日至30日进行了为期两天的全体教师集中校本研修活动。结合我校教育教学实际和教师个人发展需求，本次研修活动涉及“班级安全管理”、“教学能力提升”、“教师角色定位”等内容。
夯实班级管理筑牢安全防线
班级管理，安全先行。班级管理是教育教学工作中至关重要的环节，学生的安全管理工作更是班级管理的重中之重。为进一步加强师生校园内外的安全意识，细化、落实班级日常管理工作，6月29日上午，安全处朱小虎主任带来了《夯实班级管理，筑牢安全防线》的专题讲座。
朱小虎主任首先抛出“怎样才是一位优秀的班主任”“秀水班主任分几种类型”两个问题引发老师们思考与反思。讲座中朱主任引用了大量真实的案例，围绕班主任工作职责、常规工作、如何开展班级管理等方面进行深入浅出地讲解。讲座内容详实，案例真实，老师们对班级管理有了更加深刻的理解和认识，更是把“平安校园在我心，安全行动手中行”的观念扎根心中。
点亮多彩课堂聚焦教学实效
为深入贯彻“三教”改革，创新课堂教学新模式，提升各专业教育教学能力，助推职业教育高质量发展。29日下午，学校邀请嘉兴教育学院教研员范家柱老师以《职业教育“多彩课堂”：背景、内涵、对策与案例》为题进行专题讲座。
在讲座中范老师深度解析了多彩课堂的产生背景、内涵和设计策略。他认为，构建多彩、高效的课堂需要：研究课程教学中的真问题、设计解决“真问题”的理念和方案、重构基于行企真实项目的教学内容、设计基于工作过程的项目实施过程、创新解决“真问题”的改革措施。范老师还分析了多彩课堂评比获奖作品中的几个典型案例，提出要构建适应职业教育“三教”改革趋势，符合职业学校学生发展特点，凸显产教融合、双元育人等类型教育特征，聚焦课堂教学变革，的职业教育“多彩课堂”。
锤炼教学技能展示大赛风采
在专题讲座后，我校参加2023年浙江省中等职业学校职业能力大赛教师教学能力比赛的母婴照护、幼儿保育、心理、英语和机械五个团队分别进行教学实施报告展示。
短短的8分钟内，各个团队主讲人以生动准确的语言表达，分别从整体设计、实施过程、学习成效、特色创新、反思改进等方面进行了展示。各个团队的教学魅力及教学风采，给现场教师呈现出充满激情和活力的魅力课堂，彰显了教师优良的教学风采。展示结束后，范家柱老师对本次展示做了精彩点评。他认为每个团队都各具特色，亮点纷呈，充分展示了教师良好的专业素养。同时他也为各团队今后的改进方向提出了许多中肯的建议。
找准角色定位开展积极教育
在教育深入改革的形势下，教师的教学理念不断更新，教师的角色也在发生转变。6月30日，嘉兴市南湖区教育研究培训中心副主任、浙江省特级教师陈尔胜博士带来了《积极心理学视角下的教师角色定位》的主题讲座。
陈尔胜老师围绕新时代教育发展及当前“积极教育”背景下对教师提出的机遇与挑战，以翔实的内容，丰富的案例从认识教育、认识自己、认识学生等方面，详细阐述了教师应具备的教育观念及积极心理学视角下应该做一名怎样的教师。
讲座中，陈老师还以提问、心理测试等多种方式与老师们进行互动，充分吸引教师全程积极参与。最后，陈老师强调一定要守住师德底线，寻找职业幸福感，提升个人道德修养，才能在教书育人的道路上创造更多辉煌!
为期两天的培训，激发了全体教师对教学工作与班主任工作的实践反思，促进了教师自身专业的成长与发展。从潜心学习中寻求突破，从思考研究中谋求发展，且学且思，我们一直在路上!
