来源:隆尧职教中心 更新日期:2023-07-08 13:06
发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
除了学前教育专业,隆尧职教中心还开设了电子电工、传媒印刷、计算机应用、现代农艺等专业。
隆尧职教中心师资力量
隆尧县职教中心是河北省重点职业学校。始建于1983年,占地125亩,建筑总面积3.2万平方米,总投资1800万元。现有教职工158人,学生2300人。
隆尧职教中心基本情况
学校地处隆尧县城,师资力量雄厚,教学设备先进,生活设施齐全,学习环境优雅。长期以来,学校始终坚持“服务经济,培养人才”的办学方向,以使学生“学一技之长,带一家致富、帮一村脱贫,促一县经济”为目标,注重人才培养、科技示范、技术推广、科学试验。根据市场设专业,结合需求育人才,先后开设了高效农业、果林、食用菌、财经、计算机、服装、幼师等十几个专业,为社会培养了大批高素质实用人才。
为服务农村、服务农业、服务农民,学校投资300多万元建起了科技示范基地、植物组培快繁中心和食用菌栽培基地。科技示范基地设有温室种植、花卉苗木、错季蔬菜和优良苗木繁育;组培快繁中心利用植物“克隆”技术可向社会提供大批优良苗木、花卉品种和各类植物快繁技术;食用菌基地可供应各类食用菌种植栽培技术,帮助推销成品。