来源:威县职业技术教育中心 更新日期:2023-07-08 09:13
发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
除了幼儿教育专业,威县职业技术教育中心还开设了数控技术应用、焊接、计算机信息管理、电工电子等专业。
威县职教中心基本情况
威县职教中心成立于1994年,是我县唯一一所省级重点中等职业学校。学校位于县城东2公里,占地100亩。校园内花团紧簇,绿树成荫,教学楼、实验楼、学生公寓等硬件设施齐全,相关配套设备完善。
威县职教中心简介
威县职教中心坚持正确的办学方向,认真贯彻党的教育方针,在校长胡庆君的带领下,团结全校教师职工,按照“以市场为导向,以区域经济为依托,以服务三农为中心,以规范管理为保障,以改革求发展,以质量创效益”特色办学理念,创设技能专业、创新课程体系、创新教学模式等,突出创新育人才,取得了良好的职教成果,实现了经济和社会效益双丰收。几年来,累计向社会输送合格毕业生11302名,培训各类技术专业人才21000多人(次)。
威县职教中心开设专业
威县职教中心在专业建设中,每增开一个专业,都要经过反复调查论证,使之与当地经济结构调整、技术进步和劳动力市场变化的需要相适应,与社会人才的需求相一致。近年来,学校根据当地的市场要求,结合师资和设施配备情况,开设了“计算机应用”、“全能焊工”、“纺织服装设计与制作”、“畜牧兽医”、“社区医学”、“电工电子”等专业。其中“计算机应用”、“全能焊工”是职教中心的骨干专业。各专业均有较为雄厚的师资,齐全的实训设备,培养出的毕业生均具备本专业的技术特长,深受用人单位的好评。