芜湖电子商务中职学校排名榜（最新）

芜湖电子商务中职学校排名榜名单，排名靠前的中职学校：安徽芜湖技师学院、芜湖机械工程学校、芜湖信息科技学校、芜湖职业技术学院附属中等职业学校、芜湖工商信息学校、芜湖河运学校、芜湖中华艺术学校、芜湖恒杰科技学校等中职学校。

芜湖电子商务中职学校排名榜

排名	学校名称
1	安徽芜湖技师学院
2	芜湖机械工程学校
3	芜湖信息科技学校
4	芜湖职业技术学院附属中等职业学校
5	芜湖工商信息学校
6	芜湖河运学校
7	芜湖中华艺术学校
8	芜湖恒杰科技学校

注：以上表格内学校排名不分先后，数据来源于网络

1、芜湖机械工程学校

芜湖机械工程学校简介

学校前身繁昌县职业教育中心，2006年12月29日正式挂牌成立，该中心由繁昌县原黄浒高级职业中学(1985年—2006年)和原新港高级职业中学(1985年—2006年)整合而成，与繁昌县教师进修学校(成立于1985年)共一校园，合署办公，两个机构，一套班子。内含广播电视大学繁昌工作站(成立于1999年)、繁昌卫生进修学校(成立于1981年，2009年并入县职教中心)、繁昌农业广播电视学校(成立于1983年，2009年并入县职教中心)。2014年3月，经芜湖市政府批准，报省教育厅备案，升格为普通中专学校，并更名为芜湖机械工程学校，隶属繁昌县教育局管理。

芜湖机械工程学校办学条件

校园占地面积156亩，建筑面积3万余平方米，包括教学楼、实训楼、信息技术楼、继续教育中心和办公楼、学生宿舍楼和学生食堂、校内实训基地等，并建有标准的400米环形跑道运动场。学校拥有600余台计算机，数控、再制造、汽修、服装、园艺、电子电工、电焊等实训车间完备，教学设施齐全。现有教职工129人，其中中学高级职称40人，技师以上职业技能等级12人，“双师型”教师55人。中职开设有数控技术应用、金属表面处理技术、模具技术、汽车运用与维修、计算机应用、会计电算化、电子商务、服装设计与工艺、旅游服务与管理、园林技术等十二个专业，与多家高职院校合作开展“3+2”模式办学。

芜湖机械工程学校获得荣誉

芜湖机械工程学校是一所集中等职业教育、成人学历教育、中小学(幼儿园)教师继续教育、社会各类培训和技能鉴定为一体的全方位服务地方经济发展的综合性公办学校，先后被评为“安徽省首批合格职教中心”、“安徽省示范中等职业学校”、“安徽省示范教师培训机构”和“全国示范性电大教学点”，并被确定为“安徽省重点建设中等职业学校”、“安徽省重点实训基地建设学校”和“安徽省重点专业建设学校”。2009年以来，学校先后荣获“全国德育管理先进学校”、“全国零犯罪学校”、“全省中等职业学校德育和校园文化建设工作先进集体”、“安徽省廉政文化建设示范点”、“芜湖市文明单位”、“芜湖市平安校园”、“芜湖市毒品预防教育示范学校”、“芜湖市五四红旗团委”等荣誉称号。

2、芜湖中华艺术学校

芜湖中华艺术学校简介

芜湖中华艺术学校隶属安徽顶峰教育集团，由全国励志创业青年模范、实践型艺术教育专家夏云兴先生创办于2011年，学校具有普高和中职双重办学资质,是芜湖市教育局直属的一所全日制艺术特色中学,也是全国以“中华”命名的品牌艺术学校。

芜湖中华艺术学校办学发展

学校秉承“自强不息，勇攀高峰”的中华精神,坚持走“精品化、特色化、国际化”的办学之路,以文化课为主导、艺术专业为特色,吸引更多有梦想、立志于名牌大学的优秀初中毕业生,选报中华艺术学校。学校独创“个性化定向培养教育”模式,即学生入学后，根据其文化课基础、个人爱好、身体条件等特点，为学生“量体裁衣”，借鉴了清华附中、央美附中、国美附中等国内顶尖名校的艺术特长教育模式。学校从高一开始就帮助学生进行合理规划，在过程中进行规范系统的培养,使学生的文化课与专业课得到有机统一， 坚持两手抓两手都要硬,从而打破了传统艺术高考应试化的弊端,最大化调动了学生的学习兴趣和积极性，树立了学生的信心和目标,充分彰显了学生的个性，让中华学子三年后，不仅能够轻松圆梦名牌大学，更能成就艺术人生，实现中华艺术学校”人人都能上本科”的办学目标，真正体现了现代教育倡导的特色化和多元化的教育理念。

芜湖中华艺术学校办学情况

学校始终坚持以传统特色主题教育为主线，以五项校本教育(感恩教育、励志教育、礼仪教育、养成教育、心理教育)为蓝本的德育模式。构建以班级文化建设为载体的富有特色的校本德育体系和育人机制，进一步规范学生行为，由内而外的提升学生基本修养,全面提高学生素质，逐步塑造学生优良健全的人格品质。以德育促进学风，从根本上实现学生从“让我学”到“我要学”的跨越。 芜湖中华艺术学校通过覆盖全校的监控设备、教官巡逻制度,坚持24小时管理无死角,实施全封闭寄宿制管理,创造了”家庭式生活、军营般管理”的良好校园氛围。全国独创班主任职业化管理模式，即一个学生配备三个班主任，从文化课学习、专业课学习、校园生活三方面对学生进行帮助指导，使学生在中华得到全方位的教学管理服务。学校要求文化班主任为每位学生建立成长记录档案,全程跟踪学生的学习和生活，通过量化管理把对学生的关心关爱,覆盖到从入学到毕业的每一一个环节， 为孩子的成人成才铺平道路。