来源:辛集市第二职业技术学校 更新日期:2023-07-06 04:40
发展趋势
学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展,如:①扩大了研究对象,儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究,探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
除了学前教育专业,辛集市第二职业技术学校还开设了国际商务、珠宝玉石加工与营销、数控技术应用、机电技术应用等专业。
辛集市第二职业技术学校简介
辛集市第二职业技术学校是一所全日制国办中等职业学校。学校办学设施齐全,师资力量雄厚。始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以面向社会、面向市场为办学方针,办让学生成才、让家长放心、让社会认可、受企业欢迎的特色学校。学校以联合办学为主,第一年在辛集市第二职业技术学校学习基础理论,第二年在联办学校学习专业技能,第三年带薪顶岗实习。学校实行军事化封闭式管理和“一专多能、一人多证、”(学校实行学历证书与技术等级、岗位资格证书并举的“多证书”培养制度)教育。
辛集市第二职业技术学校办学情况
学校注重全面实施素质教育,不仅培养学生在专业学习中学有所长,更营造了一个志趣高雅的校园文化氛围;能根据学生特点选择自己有兴趣、喜欢的专业,并确保学到一技之长,为学生就业打下坚实的基础。学校实行分层次教学有升学希望的可通过成人高考继续深造,然后依学生层次因材施教。