来源：日照工业学校 更新日期：2023-11-21 09:48
宿舍的学生可能都是不同性格的，但我们要学会忍让，不能每一个人的成长环境都相同，所以当遇到分歧的时候，你要冷静的对待，不要让大家伤了和气，毕竟要一起学习三四年，要学会宽容别人的过失，让宿舍环境更加的和谐。小编专门为同学们整理的日照工业学校的宿舍条件、食堂情况，考生们可以仔细的阅读以下的内容。
学校宿舍环境很好，宿舍分为4人间、6人间，设有独立卫生间、阳台、洗澡间、风扇、上床下桌、衣柜、热水器、洗衣机，住宿条件不错，给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。
学校有新老两个校区。老校区在五莲县城，占地360亩，建筑面积6.8万平方米。教学设施齐全，建有5个多媒体教室、20个高标准专业实验室和三个大型实训车间，实验实习教学条件达到了同类学校的一流水平。2004年，在日照经济开发区建设新校区和国家级职业教育实训基地。总规划占地面积300亩，建筑面积10万平方米，年培训规模2000人。一期征地195亩，建筑面积3万平方米，优先建设数控技术、服装加工、汽车运用维修和计算机网络四个实训中心，并于2006年9投入使用;使之逐步成为我市及山东半岛城市群地区制造业技能型人才培养、培训基地。
学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起，学校食堂外观不花俏，务实的就餐风格，学校食堂的饭菜有一定的地方特色，学校食堂的菜色品种都较丰富，还有很多特色小吃，全国各地越来越重视分类窗口管理售卖，重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题，如鱼肉菜分池清洗，加工过程中生熟食品的容器分开使用等，对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。
近年来，学校以“创建中国特色名校”为目标，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，面向社会、面向市场办学。根据社会需求，先后开设了机械加工技术、数控技术应用、机电一体化、钢铁冶炼、模具设计与制造、计算机及应用、汽车运用与维修和电子商务等15个专业。密切建立与经济社会的联系，成立“专业建设指导委员会”，
以岗位能力为核心，设计人才培养方案，积极推进教育教学与生产实践、技术推广与社会服务的紧密结合。创新人才培养模式，调动了教与学两个方面的积极性。针对学生思想多元、个性多样、水平多层、发展多极，差异巨大的实际，确立了“基本素质+特长技能”的培养目标。以试行学分制和“名师工程”为重点，对教学管理体制进行了重大改革。
在全市率先试行教师“做菜”、学生“点菜”的学分制管理。建立严格的教学质量保障体系，坚持毕业证书与职业资格证书并重制度和“优生优业(优先就业)”制度。培养的学生具有较强的实践技能，毕业时都能取得2-3项技能等级证书。最近，被省劳动保障厅、教育厅确认为“双证互通试点学校”。提出并构建：“文明校园、书香校园、艺术校园、
平安校园和数字校园”，为师生创造愉快合作的学习环境，和谐融洽的人际环境、多彩自主的生活环境和文明优美的校园环境。大力推进“联合办学”战略，联合办学向集约化发展。目前已与莒县职教中心、沂源职教中心等4所学校联合打造“1+2”模式。与深圳鸿准精密模具公司合办“鸿准班”，在安旭集团、
五征集团等开辟20处校外实训基地，与韩国威亚发动机公司、日照港务局、日照钢铁公司、青岛海尔集团、公安部第一研究所等80余家大中型企业建立了人才供需关系，初步实现了订单教育和定向培养，毕业生就业一直保持在98%以上。建校十几年来，向社会输送了1万多名高素质技能型人才，其中有许多已成为企业的技术骨干和创业典型。
学校的助学金对于一些家庭贫困的学生来说，是雪中送炭，能够给他们带来生活上的色彩，所以学习还是有好处的，可以增加自己在社会中的地位和价值感，长期学习也是对个人的一种投资。
