永昌职业中学计算机专业介绍

永昌职业中学计算机专业介绍:

计算机专业培养目标

本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.掌握电子技术和计算机组成与体系结构的基本原理、分析方法和实验技能，能从事计算机硬件系统开发与设计。

2.掌握程序设计语言、算法与数据结构、操作系统以及软件设计方法和工程的基本理论、基本知识与基本技能，具有较强的程序设计能力,能从事系统软件和大型应用软件的开发与研制。

3.掌握并行处理、分布式系统、网络与通信、多媒体信息处理、计算机安全、图形图象处理以及计算机辅助设计等方面的基本理论、分析方法和工程实践技能，具有计算机应用和开发的能力。

4.掌握计算机科学的基本理论，具有从事计算机科学研究的坚实基础。

计算机专业培养方案

知识结构：包括社会人文知识、自然科学知识、专业基础知识、专业技术知识、经济管理知识;

能力结构：包括获取知识能力、应用知识能力、团结协作能力、自主创新能力;

素质结构：包括道德素质、文化素质、专业素质、身心素质。

计算机专业发展趋势

市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，特别是加入世贸组织以后，计算机应用人才更是供不应求。随着外包的发展，需求加大。

一个让人大跌眼镜的结论：有报道称2010年计算机专业在中国的失业率排在所有专业首位，中国计算机人才市场严重的供大于求。按照网上流传的《2010年大学生就业蓝皮书》，计算机相关专业被列为高职失业率第一、本科失业率第二专业。

事实是：“从另外一个角度看问题，几乎找不到一所学校没有计算机专业，传统计算机教学都偏基础偏理论，为什么后来又细分出软件学院?就是看到计算机本科教育有偏颇，计算机学科不能学纯粹理论搞研究。”

除了计算机专业，永昌职业中学还开设了电子、机电、数控、财会等专业。

永昌职业中学:

永昌县职业中学简介

永昌县职业中学始建于1985年。学校占地面积38亩，先后修建了综合教学楼、办公楼、学生宿舍楼、食堂和实验实训大楼，建筑总面积17384平方米。建有标准物理、化学、生物实验室5个，语音室2个，微机室3个，多功能厅3 个，财会模拟室1个，电工室1个，画室1个，卫星数字传输教育网络、远程教育宽带网和校园网。

图书馆藏书1.6万册。现有教职工178名，专任教师139人，大学学历160人，大专学历18人，学历达标率为99%，高级教师33人，一级教师101人，省级先进个人、教学能手5人，市级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀教研人员、优秀辅导员、十佳园丁、先进个人30人，县级骨干教师31人。18个教学班，898学生，开设电子、机电、数控、财会、计算机等5个专业。

永昌县职业中学拓展阅读

二十多年来，永昌县职业中学始终坚持"坚守质量立足点，唱响发展主旋律"的办学思路和"德智体美全面发展、知情意行和谐统一"的办学理念，形成了"团结进取，敬业爱生"的教风、"刻苦自强，立志成才"的学风和"当文明教师，做文明学生"的校风，着力实现"让孩子成才，让家长放心，让社会满意"的办学目标，逐步形成了自己的特色。办学条件明显改善。