来源：宝鸡市高级技工学校 更新日期：2023-06-29 13:48
机电一体化技术专业历史发展
日本企业界在1970年左右最早提出“机电一体化技术”这一概念，当时他们取名为“Mechatronics”，即结合应用机械技术和电子技术于一体。
随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。
机电一体化技术专业培养要求
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识;具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。
机电一体化技术专业发展前景
机电一体化的出现不是孤立的，它是许多科学技术发展的结晶，是社会生产力发展到一定阶段的必然要求。当然，与机电一体化相关的技术还有很多，并且随着科学技术的发展，各种技术相互融合的趋势将越来越明显，机电一体化技术的广阔发展前景也将越来越光明。
中国是从20世纪80年代初开始进行机电一体化技术方面的研究和应用的。虽然经过20多年的努力取得了一定成果，但与发达国家相比仍有相当差距。
为了加快发展、缩小与发达国家的差距，需要我们在产业政策、金融政策和市场导向上，对机电一体化技术和产业予以积极支持，主要包括：国家在政策上对机电一体化技术给予大力支持，特别是涉及基础技术、综合技术等方面，要给予强有力的财政和各种扶助。
由于机电一体化技术是各种高新技术的综合和升华，需要多学科、多技术、多种机构协调研发，这也对技术研发机构和产业界的协调能力提出了挑战，因而需要继续发挥主管部门的作用。
要明确机电一体化技术开发和产业化推广的主力军是企业，在这方面，技术和综合实力雄厚的大型企业将发挥举足轻重的作用。有关部门应该在税收、金融和其他方面给予一定的优惠倾斜。
要把发展机电一体化技术作为增强自主创新能力的重要内容，鼓励和促进企业在这个领域有所作为。同时，为缩小与发达国家的差距，可以通过引进、消化、升级来逐步达到提高自主创新能力的目的。有关部门可以通过政府采购、项目设立等措施，达到支持和鼓励自主创新的目标。
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。
除了机电一体化技术专业，宝鸡市高级技工学校还开设了汽车维修、会计、电子商务、数控加工等专业。
宝鸡市高级技工学校简介
宝鸡技师学院是经陕西省人民政府批准成立，宝鸡市人民政府主办的一所以培养中、高级技工、技师、高级技师等复合型技术技能人才为主，集职业需求预测、职业培训、技能鉴定、就业服务为一体的综合型公办技术院校，也是中国西部装备制造业信息化技能人才培训基地。其前身是成立于 1959 年的宝鸡市技工学校。
宝鸡市高级技工学校师资力量
学院稳步推进管理体制改革，不断提高办学层次和教育质量。建立了一整套以ISO9001质量管理体系为核心的管理制度。全院现有教职员工四百余名，中级以上职称占到57%，其中高级职称56人，具有研究生学历的学科带头人23人，形成了一支综合素质高、敬业精神强、精于工科、文理兼有的“双师型”教师队伍。
宝鸡市高级技工学校办学规模
学院现有大型实习车间13间，普通车床、铣床47台，数控车床、数控铣床、数控线切割、电火花20台、钳工工位290个，电工实习工位186个，计算机300台，汽修实验室3个，设有数控编程中心、机械加工实习中心、电工电子实习中心、多媒体计算机实习中心、汽车训练维修中心,焊接技术实训中心，等适应现代化企业需求的教学体系。先后通过了国家重点技工学校、国家级综合职业培训基地、高级重点技工学校的验收，并首批被陕西省人民政府批准为具有高级工、技师、高级技师培养、鉴定资格的技师学院。
宝鸡市高级技工学校安置就业
学院在加强理论教学和技能训练的同时，突出抓好德育教育，努力提高学生综合素质，使毕业生更好地适应现代企业的需要。办学五十多年来学院累计为宝鸡市乃至全国各地大中型企业培养和输送了各级各类专业技能人才50000多人次，为国家经济建设和社会进步做出了重要贡献。近年来，成功打响了以宝鸡技师学院学子为核心的“宝鸡技工”品牌，众多毕业生凭借过硬的素质、精湛的技能得到了用人单位的普遍认可与欢迎。300多家大型企业纷纷与学院建立长期用工关系，争相聘用学院毕业生，近五年来学生的一次性就业率稳定在98%以上。
