来源:岐山县中等卫生职业学校 更新日期:2023-06-29 08:32
中医推拿专业简介
古代称推拿为按摩、按乔,是中国起源很早的一种治病防病的养生术。在还没有中药汤剂给人治病的时候,就已有用推拿的方法给人治病。推拿技术发展到今天已有五千多年的历史。在隋唐时期,甚至出现了按摩博士、按摩师等职位。
推拿疗法的理论依据是以中医的脏腑经络学说为指导的。经络是人体内经脉和络脉的总称。是气血运行的通路,它们在人体内彼此紧密相连,纵横交错,内通五脏六腑、外络肢体皮毛,从而构成一个完整的循环系统,起着兴气血、通阴阳、养脏腑、利关节的作用。
如果气血循经顺利运行。那么人自然身体健康,如果气血运行受阻,人就产生疾病。推拿疗法就是能够使经络畅通阴阳平衡,从而使人保持一个健康状态。
推拿发展到今天名门各派有几百家之多。各种手法五花八门,但他们都要求基本动作具备有力、均匀、柔和、深透的特点。因为,追宗溯源,所有推拿的方法均来自同一渊源。
推拿疗法是一门普遍适用于老年、青年、儿童、妇女的治疗方式,副作用少,应用范围广泛,可作为一种普遍应用的自我保健方法。但要达到因人因病施治,对推拿大夫的要求却很高。要得心应手地运用推拿技术不仅要了解西医学中人体骨骼、血脉、肌肉的解剖,还要掌握中医经络学说,牢记各个穴位的位置。
推拿作为以人疗人的方法,通常是指医者运用自己的双手作用于病患的体表、受伤的部位、不适的所在、特定的腧穴、疼痛的地方,具体运用推、拿、按、摩、揉、捏、点、拍等形式多样的手法,以期达到疏通经络、推行气血、扶伤止痛、祛邪扶正、调和阴阳的疗效。
中医推拿专业的禁忌
按摩补益适用绝大多数人,但对于某些特定的患者和部位,是不能进行按摩的。
1.凡皮肤病的病变部位及水火烫伤等所致的皮肤损伤部位,严禁按摩。
2.凡患有血液病及有出血倾向者,严禁按摩,以防引起出血。
3.凡久病及严重的心、肺、脑病患者,胃、肠穿孔患者,癌症患者,高龄、体质极度虚弱者不能按摩,以防发生危险。
4.凡在极度疲劳或醉酒的情况下及精神病患者不能配合者,也不能按摩。
5.患感染性疾病,如骨髓炎、骨关节结核、严重的骨质疏松症及急、慢性传染病患者的传染期,不能按摩,以防感染扩散,破坏骨质或感染传染病。
6.由结核菌、化脓菌所引起的运动器官病症不宜进行推拿;
7.妇女在怀孕期和月经期,腹部和腰骶部不宜使用推拿手法;
8.患者饥饿时及剧烈运动后,推拿时需防止晕倒。
除了中医推拿专业,岐山县中等卫生职业学校还开设了计算机、机械加工、电气焊等专业。
岐山县中等卫生职业学校简介
岐山县卫生学校创建于一九六五年,为省、市、县举办各类卫生培训班30期,培训各类卫生人员3000多名。在二00五年全国护士职业考试中,该校毕业生参试及格率为90%,使学生就业问题从根本上得到有效解决。二00六年,学校采取奖学金和助学金的方法,鼓励学生勤工俭学,帮助品学兼优、家庭经济困难的学生完成学业。
岐山县中等卫生职业学校学校规模
学校是培养各类卫生人员的重要基地。现有教职员工15人,其中专职教师10人。在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下,创新形式,强化管理,在巩固发展原有护理专业基础上,以市场为导向,先后办起了计算机、中医推拿、机械加工、数控车工、电气焊等专业。现在校学生200多名。一九九六年与秦岭专修学院联办临床医疗大专班、一九九八年与西安医科大学成人教育学院联办、二00二年与陕西建筑职工大学联办脱产临床医疗大专班、二00四年与陕西中医学院继续教育学院联办了高等护理、临床医疗大专及本科班,学员通过参加成人高考入学,根据省颁临床医学大专教学计划及教学大纲组织教学,参加学院组织的各科考试,全部课程合格,颁发省教委验印的毕业证书,国家承认学历。二00五年以来,该校积极承担了我市传染病主检医师、乡镇卫生院院长、业务骨干医师、检验医师、B超、心电图医师培训任务。提高了卫生人员的专业水平,增强了乡村卫生人员应用较新诊疗技术手段的能力,使其掌握的知识得到了充实和更新,必将大大提升乡村医生的整体素质和业务技能,从而促进全市农村卫生工作再上新的台阶。
岐山县中等卫生职业学校就业保障
为确保生源和提高毕业生的就业率,学校设立了招生就业办公室,与广东、南京等140多家省内外二级甲等以上医院及医药机构长期保持联系,帮助学生拓宽就业门路,并负责护士、医士专业学生上岗证的报考及考前培训工作,在二00五年全国护士职业考试中,该校毕业生参试及格率为90%,使学生就业问题从根本上得到有效解决。二00六年,学校采取奖学金和助学金的方法,鼓励学生勤工俭学,帮助品学兼优、家庭经济困难的学生完成学业。
岐山县中等卫生职业学校办学特色
建校40多年来,该校在邓小平理论与“三个代表”重要思想指导下,在省、市、县和教育、卫生行政部门的领导下,贯彻党的教育工作方针和卫生工作方针,逐步完善学校科学化、规范化管理,发扬艰苦创业的精神,全面落实科学发展观,解放思想、与时具进、紧紧围绕提高教育质量这个中心,坚定信心,开拓创新,努力做好医学教育和各项工作。