来源：安丘职业中等专业学校 更新日期：2023-11-27 11:15
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学校专业建设坚持“适应市场、动态调整、突出特色、协调发展”的原则，实施特色品牌带动战略。对重点专业在师资队伍、教学改革、资金投入等方面给予重点倾斜，品牌专业带动了其它专业发展。学校大力实施“双师型”教师队伍建设、名师建设工程。通过企业挂职、高校进修、校本培训、教育科研等多项措施加强师资队伍建设。
建立了校企人才双向交流培养工作机制，制定出台了《外聘教师管理办法》、《名师成长和专业教师培养计划》，建立了教师队伍建设长效机制。学校积极推进评价模式改革，以能力、绩效、贡献为依据，凸显公正、公平、公开原则，结合企业用人标准，构建学校、行业、企业、研究机构和其它组织参与的考核评价机制;尝试“技能操作+理论测试”等课程考核形式，
创新学生评价机制;促进学校课程考试与资格鉴定的衔接统一，全面提高学生综合职业素养。学校坚持德育为先的教育思想，德育工作特色鲜明。以全国文明风采大赛为抓手，创新德育阵地，拓宽德育渠道，丰富主题活动，成人成才教育贯穿全过程;实行全员育人导师制，并与特异生结对帮扶，切实做好学生的教育和引导工作;实施学校、处室、
部班为一体的“三级督查评价”制度，建立起了德育工作的长效机制。学校创新人才培养模式，形成以职业能力为核心的人才培养体系。深入实施项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等诸项改革，专业教学做到了理实一体、教产一体。近三年来，毕业生“双证书”取证率达92%以上。学校实施“宽基础、活模块”的课程模式改革，
开发校本教材达40余种，建立起与教学需求相适应的课程体系。近三年来，学校年均在校生规模保持在5000人以上。通过建立人才资源库、职业指导和创业教育、举办校园双选会、毕业生跟踪管理等方式，学校建立了科学完善的就业体系。近10年来，安置毕业生达15000余人，一次就业率保持在97%以上，就业稳定率90%以上。
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