宝鸡郡智技工学校幼儿教育专业介绍

宝鸡郡智技工学校幼儿教育专业介绍:

幼儿教育专业历史发展

教养机构根据一定的培养目标和幼儿的身心特点，对入小学前的幼儿所进行的有计划的教育。又称学前西汉时期编纂的《礼记·内则》中就有关于幼儿教育的记述。中国近代幼儿教育机构始创于清光绪二十九年(1903)，设于湖北武昌，名为蒙养院，1922年定名为幼稚园。

欧洲近代幼儿教育产生于18世纪末19世纪初。法国牧师J.F.奥贝兰于1771年在孚日创办了世界上最早的幼儿学校。1802年，英国空想社会主义者R.欧文于苏格兰的新拉纳克创办了一所招收2～6岁工人子女的幼儿园。

德国教育家F.W.A.福禄贝尔和意大利教育家M.蒙台梭利对幼儿教育的理论和实践都产生过重要影响。在中国，宋庆龄、陶行知、陈鹤琴、张雪门等对幼儿教育事业也都作出了较大的贡献。

幼儿教育的主要任务是使儿童身心获得正常发展，为进入小学学习做好准备。中国的幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分。1981年10月中国颁发的《幼儿园教育纲要(试行草案)》，提出了幼儿教育8个方面的内容，即生活卫生习惯、体育活动、思想品德、语言、常识、计算、音乐和美术。

纲要还指出，对幼儿全面发展的教育内容要贯穿在游戏、体育活动、上课、观察、劳动、娱乐等全部生活与活动之中。苹果应用商店中出现了丰富的幼儿教育资源，其中包括点读机，有声读物等等，为幼儿教育掀开了一个新的篇章。

幼儿教育专业知识

德国幼儿早期教育家威特说：“对孩子的教育开始得那么早也不会过头”。国内外多数专家认为，幼儿早期教育重点是指3到5岁前的教育。对幼儿进行早期教育究竟有哪些好处呢?

幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。

美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。

早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育

除了幼儿教育专业，宝鸡郡智技工学校还开设了计算机应用、电子电工、金属焊接、汽车检修、美容、电子商务等专业。

宝鸡郡智技工学校:

宝鸡郡智技工学校简介

宝鸡郡智技工校是经宝鸡市人社局批准成立的一所融合多专业多技能为一体的综合性民办全日制技工学校。学校地处扶风县城老区西关路8号，交通便利，环境优美。现有在岗教职工43人，在校在600人。校园占地24亩，建筑面积7220平米。

宝鸡郡智技工学校专业设置

学校开设三年制学历教育专业有：计算机应用、幼儿教育、电子电工、金属焊接、汽车检修、美容美发、烹饪厨师、电子商务等。短期培训专业10多个，涉及家政服务、保健按摩、焊工、电工、电子商务、电动缝纫、计算机操作、烹饪、农村实用技术等。

宝鸡郡智技工学校获得成绩

2017年3月陕西省中职院校技能大赛成绩喜人，我校有26名选手参赛，13名学生分别获奖，特别是电子装配专业学生李文博、王旭两位同学取得了“电器安装与维护”省赛二等奖的好成绩。省技能大赛近几年来每年举办一次，我校从2014年开始参赛，连续参赛四届。获奖团体、个人，二、三等奖项的学生共有54人。省赛成绩的取得为我县职业教育增添了荣誉。

宝鸡郡智技工学校办学特色

学校全面贯彻党的教育方针。坚持“办出特色、办出水平，出名师、育英才”的办学目标，大力深化职业教育教学改革，提升学生综合素质和专业技能水平，学校不断发展，办学质量稳步上升。2012-2016连续五年在全市30多所民办职业院校年检考核中名列优秀院校第一名。