夹江县云吟职业中学校学前教育专业介绍

夹江县云吟职业中学校学前教育专业介绍:

发展趋势

学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主干课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理健康教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、学前儿童卫生学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

除了学前教育专业，夹江县云吟职业中学校还开设了计算机应用、数控技术应用、电子与信息技术、电气技术应用、汽车运用与维修、旅游服务与管理等专业。

夹江县云吟职业中学校:

夹江县云吟职业中学校介绍

我校于1995年10月，被国家教育部认定为四川省省级重点职业中学。学校师资力量雄厚，现有教职员工103人，其中专任教师83人，中高级教师57人，本科学历教师53人，全国优秀教育工作者及省市学科带头人7人，市、县级骨干教师23人。

校园占地113 亩，建筑面积2.3万平方米，有投资上千万元的体育场、现代化教学大楼及多功能综合实训大楼;有精心打造、建设一新的13个专业实训室和5个理实一体化教室;有藏书6万多册，拥有500多种报刊杂志的图书阅览室;有全市一流的学生餐厅;有舒适温馨的男、女生公寓。

仅2009-2010年，中央财政和地方财政向我校投放资金1315万元，校园宽带网、电子阅览室及全新的机械、电子、数控、汽车、计算机等各类设备设施强化更新，学校的硬件和软件建设再上新的台阶，使我校设备如虎添翼，全省领先。

夹江县云吟职业中学校办学理念

在“为生而教，为业而学”办学理念指引下，全校教职工始终坚持依法治校，科学育人，使教有特色，学有专长，所有学生在这里愉快学习，健康成长。办学27年来，向大专院校输送新生2000余人，为社会培养了上万名高品位、有素质、受欢迎的现代职业人。

夹江县云吟职业中学校成功就业

“学校即工厂，教室即车间，学生即员工”为核心的“四职“教育渗透于教育教学工作始末;“以行业和工种为项目”的教学改革，引领师生在做中教、从做中学的“教、学、做三合一”模式给每一名学子创造了前所未有的广阔空间;立足夹江。

面向四川，服务社会的“校企合作，工学结合”之举给每一名学子构建了施展才华的理想平台;“学好一个专业，培养一种特长，掌握三门以上的现代技能”更使学生在竞争激烈的就业天地独领风骚。凡入读我校的学生，均与学校签订《安全协议》、《就业协议》，合格毕业生百分之百安置就业。