来源：四川省凉山农业学校 更新日期：2023-06-25 16:39
金属压力加工方法的类型
1、锻造：主要包括两种基本方式，用于制造各种零件或型材毛坯。(1)自由锻造(简称自由锻)-使已加热的金属坯料在上下砧之间承受冲击力(自由锻锤)或压力(压力机)而变形的过程，用于制造各种形状比较简单的零件毛坯。
(2)模型锻造(简称模锻)-使已加热的金属坯料在已经预先制好型腔的锻模间承受冲击力(自由锻锤)或压力(压力机)而变形，成为与型腔形状一致的零件毛坯，用于制造各种形状比较复杂的零件。
2、轧制：使金属坯料通过一对回转轧辊之间的空隙而受到压延的过程，包括冷轧(金属坯料不加热)和热轧(金属坯料加热)，用于制造如板材、棒材、型材、管材等。
3、挤压：把放置在模具容腔内的金属坯料从模孔中挤出来成形为零件的过程，包括冷挤压和热挤压，多用于壁厚较薄的零件以及制造无缝管材等。
4、冲压：使金属板坯在冲模内受到冲击力或压力而成形的过程，也分冷冲压与热冲压。
5、拉拔：将金属坯料拉过模孔以缩小其横截面的过程，用于制造如丝材、小直径薄壁管材等，也分为冷拉拔和热拉拔。
金属压力加工专业特点
1、金属铸锭的显微组织一般都很粗大，经过压力加工后，能细化显微组织，提高材料组织的致密性，从而提高了金属的机械性能，能比铸件承受更复杂、更苛刻的工作条件，例如承受更高载荷等，因此许多重要的承力零件度采用锻件来制造。
2、由于压力加工能直接使金属坯料成为所需形状和尺寸的零件，大大减少了后续的加工量，提高了生产效率，同时也因为强度、塑性等机械性能的提高而可以相对减少零件的截面尺寸和重量，从而节省了金属材料，提高了材料的利用率。
3、有些零件形状很复杂，往往难以采用一般的机械加工手段制成，但是可以通过模锻来实现(特别是精密模锻)。
金属压力加工专业方向
材料成型传输原理、材料成型技术基础、冲压工艺及模具设计、锻造工艺及模具设计、塑料成型及模具设计、成型设备、工艺及模具课程设计、塑料成型设备、工艺及模具课程设计、模具制造工艺、模具选材及失效分析、特种模具加工等。
除了金属压力加工专业，四川省凉山农业学校还开设了现代农艺技术、畜牧兽医、电子商务、汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计电算化、高星级饭店运营与管理、现代林业技术、运动训练等专业。
四川省凉山农业学校简介
凉山州农业学校是凉山州人民政府国有公办的中等职业学校，经四川省人民政府确认为省部级重点中等职业学校。
学校创建于1970年，前身是“凉山五七共大六连”，1978年单独建制后更名为凉山农业学校，于1992从昭觉县迁至现址西昌市海滨中路16号，地处泸山---邛海国家4A级风景名胜区，背靠泸山、面向邛海，风景秀丽，气候宜人，是学习深造的理想地方。
是四川省人民政府确定的“四川省劳务扶贫培训示范基地”、共青团四川省委命名的“农村青年转移就业示范基地”、四川省农业厅“现代农业技术培训基地”、凉山州委组织部确定的“四川省凉山基层干部(大学生村干部)培训中心，
同时还是“凉山州劳务培训基地”、“凉山水电移民培训基地”、“凉山州职业技能鉴定站”。学校由凉山州农业局主管，招收应往届初(高)中毕业生，开展中专学历和五年制高职教育，同时也面向企业、政府和个人的继续教育和各类专业培训服务。
四川省凉山农业学校办学思路
举“农”字大旗，办现代职教的发展思路，即实干兴校，多极发展、立足攀西、服务三农，以就业为导向，按市场需求设置专业，培育骨干专业，以学历教育为主，各类成人教育和短期培训为辅，长短结合，采取多类型办学模式和弹性学制，满足不同类型学生的学习需要，并密切联系当地经济发展和产业结构调整，为凉山经济发展服务的思路。
四川省凉山农业学校师资情况
学校核定编制118人，实有在编人员108人，其中高级讲师32人、高级实验师1人、讲师23人、实验师3人、助讲10人、助理实验师2人。本科以上学历教师59人，硕士研究生4人。“双师型”教师25人，外聘客座教授10人，外聘技术骨干、教师和致富能手为教师42人。
四川省凉山农业学校基础设施
校园占地面积125.33亩，校舍建筑总面积2.95万平方米，运动场6000平方米，校内有固定的教学实习基地(农场、牧场、果园各一个)。
地址：四川省西昌市四公里半
分类：中专专业
