来源:四川省渠县岩峰职业中学 更新日期:2023-06-23 16:37
教学改革
随着近几年我国汽车工业的飞速发展,相关人才严重缺乏,尤其是合格的汽车维修人才短缺。尽管我国各个教育层次的学校包括综合性大学、高等职业技术院校、中专、技校和职业中学等纷纷开设与汽车相关专业,每年有很多汽车专业毕业生,但仍不能满足市场的需要。主要原因是汽车专业教学不能很好地与就业市场衔接和匹配,教学内容与实际职业技能需求脱节,未能很好地与企业各岗位的职业任务相结合,没有跟上技术更新步伐,导致产品与客户需求之间的距离愈来愈大。之前许多职业院校大力推行的一体化模块教学取得了一定成效,但仍存在一些与实践岗位不适应的问题,如课程体系学科化,教学内容理论化,忽视了企业之间规模、条件、工作过程、工作情境的差异,淡化了岗位工作任务的完成,人才培养难以实现与企业需求“零距离”接轨。为此,近两年一些职业院校开始尝试新的教学改革——职业任务驱动型教学改革。
模式简介
任务驱动型教学是基于建构主义理论的一种教学模式,是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,学生通过对任务进行分析、讨论,明确它大体涉及哪些知识,并找出哪些是旧知识,哪些是新知识,在教师的指导、帮助下找出解决问题的方法,最后通过任务的完成实现对所学知识的意义建构。而“职业任务驱动”是在“任务驱动”的基础上,将任务与职业岗位工作挂钩,更强调适应岗位工作需要这一教育目标,更强调岗位工作任务的完成,并考虑到企业差异性而专注于职业核心任务。在职业任务驱动型教学中,教学要求的落实、教学目标的实现都体现在每一个具体的任务之中,因而任务的合理确定十分关键。
主修课程
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
除了汽车运用与维修专业,四川省渠县岩峰职业中学还开设了农业机械使用与维护、电子电器应用与维修、会计、服装设计等专业。
四川省渠县岩峰职业中学学校概况
学校地处闻名遐迩的“汉阙之乡”,达成铁路与望石公路在此交汇,交通便利;校园环境优美,景色宜人,占地60余亩,建筑面积近2万平方米。学校教学、实训设施设备齐全,有财会模拟、电子电器维修、服装电车、建筑设计、机械制图与模型等实训室,有电子阅览室、多媒体教室、远程教育设备和藏书3万多册的图书室。学校现有在校职高学生1000余人,教职工116人,其中中学高级教师11人,一级教师35人,职教专任教师27人。学校开设有财经、文秘、电子、建筑、服装、机械、农学等多个专业。渠县岩峰职业中学是“达州市重点职业中学”,四川省职业技术院校计算机等级考试考点学校,四川省农村劳动力转移培训“阳光工程基地”。