隆昌县城关职业中学学前教育专业介绍

隆昌县城关职业中学学前教育专业介绍:

对象任务：学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。

培养要求：该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

知识技能：毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;5.了解学前教育理论的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

除了学前教育专业，隆昌县城关职业中学还开设了机械加工、电子技术、文秘、会计、计算机应用、电子商务、汽车运用与维修等专业。

隆昌县城关职业中学:

四川省隆昌县城关职业中学简介

四川省隆昌县城关职业中学位于隆昌县城东经济开发区新华街433号，邮编642150，是一所以工科为主，工文兼备的综合性全日制省级重点职业中学、省级劳务扶贫工程培训基地。学校创办于1987年，2008年9月县政府将隆昌成人中专学校整体并入我校。学校占地2.2万平方米，总建筑面积2.76万平方米，现开设有机械加工技术(省级重点专业)、电子应用技术、财会电算化、计算机应用等9个专业和初中教学班，共有中职学历教育学生1320人，32个教学班。现有教职工154人，其中专任教师、技师130人，兼职教师32人，研修生6人，高级教师、高级技师44人，省、市、县骨干教师、学科带头人及优秀中青年科技人才32人。

四川省隆昌县城关职业中学办学理念

学校坚持“依法治校、以德立校、以质强校、多元办学、和谐发展”的办学理念，立足当地经济建设，不断调整办学思路，大胆尝试，拓宽办学渠道，全方位、多形式的开展职业教育和职业培训，逐步形成了以“中等职业教育为主，岗前、岗后短期培训为辅，长短期培训相结合，融农村成人文化教育、实用技术培训、农民工培训和再就业培训于一体”的多元化办学格局。2001年学校被四川省教育厅批准为省级重点职中，2004年通过“省重”复查评估。学校先后获得省级校风示范学校、内江市职业教育改革创新先进单位、内江市平安创建示范学校、省级交通安全示范学校、内江市最佳文明单位、内江市社会治安综合治理模范单位、内江市教育督导评估优秀级学校等荣誉称号，多次获县目标考核一等奖

四川省隆昌县城关职业中学办学条件。

学校在县委、县政府的领导和市、县教育局的指导下，坚持把教育教学质量放在首位，着力提高专业的规模、质量和效益，与时俱进、大胆创新，在专业课程改革、教学管理及改善办学条件等方面做了大量富有成效的工作，学校现有校内实习实作室21个，所开设专业均配有一流设备供学生实习训练，教学设备总价值710万元，有5个校外实训基地，形成了机械加工技术、电子应用技术等规模大、在当地有影响的长线骨干专业。我校毕业生专业技能强，有扎实的理论基础，深受用人单位的好评，学校创办以来已为中外企业输送了13000多名实用性人才，与全国数十个大型企业建立了长期合作关系，学生就业率98.6%以上。

四川省隆昌县城关职业中学教学精神

学校将继续发扬“拼搏奉献、开拓进取、创新奋进”的内江教育精神，紧紧抓住职业教育三年攻坚的有利时机，以“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”为宗旨，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，谋求学校工作的科学发展和可持续发展，为地方经济建设培养更多更好的合格人才。学校将不断夯实基础，负重自强，以教育改革创新为动力，不断提高教育教学质量，2015年前达到中职学历教育在校生3000人，年培训1000人次，学校占地 4万平方米，建筑面积3.5万平方米，专任教师150人，其中专业教师达70%，双师型教师达70%，具有一线工作经验的实习实作指导教师占专业课教师的 30%，实训设备总价值达1000万元，为创建国家级示范性中等职业学校的奋斗目标而努力。