来源：淄博机电工程学校 更新日期：2024-01-08 10:20
学生在选择学校的时候，需要根据自身条件来选择。不同的学校的招生录取分数线不同，只有选择一个合适的学校就读，未来才会有更好的发展。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考山东普高及普通高中录取分数线情况。
1、淄博市实验中学非指标生录取分数线397.5分，指标生分数线377.5分。
2、淄博第十一中学非指标录取分数线379.5分。
3、淄博齐盛高级中学非指标录取分数线361.5分。
4、淄博第五中学非指标录取分数线352.5分。
5、淄博中学录取指标分数线331分。
6、初中后高职志愿填报分数线:提前批3+4对口贯通分段培养非艺术类志愿填报分数线:304.5分，
7、艺术类志愿填报分数线:246.5分，非考试科目的成绩在合格以上。
8、提前批初中起点高等师范教育类志愿填报分数线:235分。
9、三二连读高等职业教育、五年制高等职业教育类学校志愿填报分数线:141分。
为积极响应教体局“青蓝工程”的活动开展，进一步提高新教师的专业素养能力，淄博机电工程学校于2021年6月21至6月22号开展了新教师汇报课全校展示活动。学校非常重视此次活动，此次活动由教务处组织举办，韩富副校长等多名领导老师参与评课议课，各专业部老师前来听课。
八位新教师精心备课，认真钻研教材，准备的材料与教案也贴合学生学情。与上次汇报课相比，各位教师都有了新发展新进步。课后组织开展新教师汇报课总结会，会上评委老师们认真点评了八位新教师的优缺点，指出了改进方向。
学科教研组长、指导老师也与新教师细致交流，对课堂进行了精准点评，提醒新教师在保持不断进步的前提下也有一些问题需要注意，比如课堂容量太大，无法做到讲精讲细，拿捏不准公开课与普通教学的区别，语素过快，语言不精炼废话太多等等。
使新教师受益匪浅，感触颇深。会议最后，韩校长总结到新教师作为学校教研新力量在工作中要保持热情积极的心态，学生的可塑性很强，要对学生抱有耐心和信心。
本次新教师汇报课活动，有力的促进了新教师的专业发展，让新教师认识到自身存在的不足，进一步掌握改进方法，树立新阶段新目标，争取在三五年内成为学校教学业务骨干，为学校高质量发展做出积极贡献。
此次活动充分体现我校对新教师的培养和重视。汇报课不仅促进了青年教师的专业成长，提供了他们展现风采的平台，而且让全校教师在相互交流与学习当中提升了个人专业素养，有利于学校教师队伍整体素质的提高。
小编是整理了关于山东普高及普通高中录取分数线，考生可根据自己的分数来选择报读学校。学生只要考到学校录取的分数就可以直接被录取的。山东地区的学生可以多多了解一下，在考完试之后，才能知道自己大概考了多少分。
