来源：隆昌幼儿师范学校 更新日期：2023-06-19 08:31
学前教育主干课程
普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育实践教学
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
学前教育发展前景
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。
四川省隆昌幼儿师范学校简介
川南幼儿师范高等专科学校是2014年4月经省人民政府批准，国家教育部正式备案，在原四川省隆昌幼儿师范学校基础上建立起来的一所公办全日制普通高等专科学校，是四川省第三所以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校，是川南地区重要的学前教育人才输出及培训基地。
学校前身是创办于1932年的隆昌县立乡村师范学校。八十余年风雨兼程，执着追求，学校不断发展壮大，为四川乃至全国许多地区的幼儿教育、小学教育事业输送了近2万名优秀人才，涌现出了全国教育系统劳动模范、全国特级教师，全国优秀教师，四川省优秀教师等杰出校友。学校曾先后被评为“国家级文字规范化示范学校”、“全国十一五教育科研先进集体”、“全国校园文化先进单位”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国中小学教师远程网络培训先进单位”、“全国中小学先进图书馆”、“省级最佳文明单位”、“省级校风示范学校”、“省级绿化示范学校”、“省级卫生先进单位”、 “四川省‘五四’红旗团委”等荣誉称号。 毕业生素质高、质量优，连续11年供不应求，就业拓展至北京、上海、广东等17个省市。学校“好就业、就业好”的局面和独特的育人特色，被四川电视台、《四川日报》、香港《商报》、《教育导报》等媒体专题多次报道。
四川省隆昌幼儿师范学校师资力量
学校现有教职工207名，其中专任教师170名，副高级职称51人，讲师72人，硕士研究生和硕士学位教师40人，研究生课程班毕(结)58人，省级骨干教师5人，市级骨干教师22人，省级普通话测试员6人，常年聘有客座教授、学者、幼儿园一线骨干教师24人。在校生4300余人。
四川省隆昌幼儿师范学校教学设施
新学校占地400亩，建有教学楼、艺术楼、实训楼、科技楼、图书馆、演艺中心、生活中心、学生公寓以及各专业功能室、各类教学及生活辅助用房，总面积达 13.46万平方米。图书馆藏纸质图书25.3万册，数字图书10万册，阅览期刊240余种。拥有教学计算机360台，钢琴361台，数码钢琴251台，风琴142台;设有奥尔夫音乐实训、儿童感觉统合实训室、游戏与教学实训室等专业功能室，能满足在校学生学习生活所需。
四川省隆昌幼儿师范学校办学思想
川南幼儿师范高等专科学校坚持立足川南，辐射川渝，开设有高中起点三年制大专学前教育(幼儿园管理方向、音乐舞蹈方向、美术方向、体育方向)、音乐教育、初等教育;初中起点五年制大专学前教育、初等教育共5个专业，面向全省招生。学校是内江市幼儿师资培训中心，是川南地区幼儿教育科学研究中心，省教育厅重点建设的川南地区幼儿教师培养基地。学校常年同省内外高校及科研机构进行教育交流与合作，不断更新教育思想、理念，促进教师专业化发展。学校现有省级研究课题3个，教育科研成果获省、市、县奖7项。教师独立编写并出版了全国学前教育专业“十二五”规划教材13本，参与编写出版教材30余本，发表论文300 余篇。学生参加省、市、县科技及文艺大赛等，获一、二等奖600余项。
四川省隆昌幼儿师范学校办学特色
学校坚持“严谨管理、科学培养、技能强化，专长凸显”的办学特色，从“人本化、精细化、现代化”入手，构建“校园合作体”和职前职后一体化，秉承“师德为首，学业为上”的宗旨，将师范性与职业性融为一体，通过师德操守培育体系、师资素质提升体系、人才培养成长体系、学生自我发展体系，培养现代幼儿教育需要的品德优良的多能一专适用人才，为广大农村乡镇培养合格的专科层次的幼儿、小学教师。
新的川南幼儿师范高等专科学校将在省、市领导下，团结干部职工，沿着内涵之路开拓进取，不断提高人才培养质量和办学水平，为早日把学校办成特色鲜明、管理规范，具有一定知名度和影响力的、与国际接轨的现代幼儿师范高等专科学校而不懈奋斗。
