来源：山东煤炭卫生学校 更新日期：2023-06-18 08:38
口腔医学专业培养目标：培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。
口腔医学专业培养要求：本专业学生主要学习口腔医学的基本理论和基本知识，受到口腔及颌面部疾病的诊断、治疗、预防方面的训练，具有口腔常见病、多发病的诊疗、修复和预防保健的基本能力。
口腔医学专业知识技能
1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;
2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技能;
3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难和重症的初步处理的能力;
4.具有口腔修复工作的基本知识和一般操作技能;
5.熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。
口腔医学专业医学体系：医学可分为现代医学(即通常说的西医学)和传统医学(包括中医学、藏医学、蒙医学等等)多种医学体系。不同地区和民族都有相应的一些医学体系，宗旨和目的不尽相同。印度传统医学系统也被认为很发达。
口腔医学专业研究领域：研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学等等
口腔医学专业基础医学：医学生物学、 医学生物化学、 医学生物物理学、 人体解剖学、 医学细胞生物学、 人体生理学、 人体组织学、 人体胚胎学、医学遗传学、 人体免疫学、 医学寄生虫学、 医学微生物学、 医学病毒学、 人体病理学、 病理生理学、 药理学、 医学实验动物学、 医学心理学、 生物医学工程学、 医学信息学、 急救学、护病学
口腔医学专业主干课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、细胞生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、外科学、内科学、耳鼻咽喉头颈外科学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔颌面医学影像诊断学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、儿童口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、预防口腔医学;卫生法学、医学伦理学、医学心理学;马克思主义基本原理、思想道德修养、医患沟通与技巧;英语、高等数学、医用物理学、化学等。
口腔医学专业主要实践性教学环节：包括口腔内科、口腔外科和口腔修复等学科的毕业实习，一般安排36-42周。
口腔医学专业就业面向：县乡级医院以及口腔疾病防治机构的临床医疗岗位。
除了口腔医学专业专业，山东煤炭卫生学校还开设了护理、临床医学、助产、药剂专业、医学检验技术、中医学等专业。
山东煤炭卫生学校原为国家煤炭部四所部属重点卫生学校之一。九八年划归山东省管理，现为山东省唯一一所省属卫校。建校四十九年来，各项事业不断发展，办学水平不断提高，2004年被确认为国家级重点普通中专学校，并被批准“三、二连读”大专招生。
学校位于山东南大门，江北水乡，运河古城的枣庄，西接微山湖，南毗徐州，北临曲阜、泰山，有京沪铁路，京沪高铁，京珠高速公路，京福高速公路穿境而过，学校地理位置优越，交通便利。
学校现占地130亩，建筑面积近50000平方米，学校现有普通中专在校生3500人，成人大专教育1000人，共计4500人，教职工146人，专兼职教师103人，其中高级职称39人，中级52人，在读研究生29名，教师教学经验丰富，教研及科研成果显著。学校招生立足山东，面向江西、云南、广西、重庆、河南、河北、江苏、山西、内蒙古、黑龙江、宁夏、吉林、甘肃、福建、湖南等省、自治区。
学校办学灵活、形式多样。初中中专有护理、助产、口腔工艺技术、医学检验、家政卫生服务、眼视光技术、中医(中西医结合)、药剂等专业。高中中专(学制两年)有护理、家政卫生服务、助产、医学检验、眼视光技术、药剂、口腔工艺技术。“三、二连读”大专有护理、医学检验、助产等专业，可分段获得中专或大专毕业证书。中专生入校后，可参加自学辅导班，成人函授班、联办普通大专(高职)班取得大专文凭。应往届毕业生可推荐参加全省对口招生，考入高等院校(本、专科)深造。并与山东大学、华北煤炭医学院、河北北方学院、潍坊医学院等多所院校联合举办成人专科、本科班和研究生进修班。我校已与菲律宾大学联合办学，学生可到国外学习或工作;我校拟在青岛建设护理学院，学生可到青岛学习工作。
学校各项教学、生活设施完善，办学实力雄厚。现有各学科实验室36个和20余家二级甲等(县级)以上教学实习医院。校内实验设备齐全，先进设备总值超过1000余万元。拥有先进的微机室、语音室、多媒体教室、电化教学中心和与互联网连接的计算机校园网络。现有2500平方米的图书馆，有现代化的电子阅览室和图书微机借阅管理系统，藏书量13.6万册。
学校环境幽雅，四季常青，文化氛围浓厚。多年来，在学生管理上形成了一整套系统管理模式，受到学生家长和上级有关部门的赞同和认可，被省评估专家组誉为读书治学的好处所。
