来源:青岛经济职业学校 更新日期:2024-11-12 08:53
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青岛经济职业学校专业名单:药剂、计算机应用、宝玉石加工与检测、国际商务、计算机应用、药剂、中药、药品食品检验、制药技术应用、眼视光与配镜、首饰设计与制作
计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科 ,是计算机学科的组成部分。计算机应用分为数值计算和非数值应用两大领域。计算机科学与技术的各门学科相结合,改进了研究工具和研究方法,促进了各门学科的发展。计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。计算机应用系统分析和设计是计算机应用研究普遍需要解决的课题。
应用系统分析在于系统地调查、分析应用环境的特点和要求,建立数学模型,按照一定的规范化形式描述它们,形成计算机应用系统的技术设计要求。应用系统设计包括系统配置设计、系统性能评价、应用软件总体设计以及其他工程设计,最终以系统产品的形式提供给用户。我国计算机应用水平低,企业信息化水平低,上网企业与上网家庭数量还较少,信息技术在企业与家庭中应用尚不够普及。
与发达国家及发展中国家相比都有很大差距,据国家统计中心研究,我国信息化能力不仅远落后于美日等发达国家,也落后于新加坡、韩国、菲律宾、埃及、印度等发展中国家;网民占人口比例瑞典达67%,瑞士60%,德国49%,我国仅3.5%。国内计算机应用发展很不平衡,各地区信息化指数高低相差20多倍,互联网用户及计算机拥有量在东西部地区、大陆与台湾地区差距很大,台湾互联网用户有540万,网民占人口比例达26%,连网主机85万台,企业有50%己开展电子商务,大陆开展电子商务企业不到10%。
我国信息产业尚不能完全满足信息化发展与计算机应用对软硬件产品的需求。国产化产品技术水平与市场占有率低,重大应用工程与大型应用系统所用的软硬件产品主要依靠国外公司,科技成果转化速度慢,系统集成,信息服务水平有待提高,计算机应用有关标准、规范既缺乏又不统一,急需加强。
计算机应用、信息化的市场经济和政策法律环境尚待完善,还缺乏有力的技术经济学政策推动信息技术广泛应用,信息化的组织领导与管理体制尚待完善与加强,有关市场管理的法律法规、社会信用体系尚未完全建立,电子商务的发展所需要的市场环境尚不完善。企业管理体制、机制、管理理念与组织机构尚不能适应市场经济的要求,博弈知识的缺乏,部分领导对信息技术应用的重要性、紧迫性认识不足。
企业采用信息技术等高新技术尚缺少内在的动力、人力、财力与物力。基础工作薄弱,信息技术人才特别是既懂信息技术又懂行业业务技术的复合型人才更为缺少,广大职工信息意识与信息技术应用知识欠缺,职工文化素质急待提高。“十.五”期间,北京,上海,广东等地信息化试点经验将进一步推广,在科学发展观的引领下,将建成若干信息化示范省市、地区、城市社区及乡镇,2010年全国各地区、中小城市信息化将会快速发展。社会公用事业,公共服务等公共领域信息化步伐加快。
文教卫生,社会保险,社会治安,公共交通,供水供暖供电系统,社区服务等公共领域将广泛应用信息技术,金字系列重点应用工程与数字奥运会胜利完成,社会公共领域信息化水平将上一个新台阶,为人民群众衣食住行提供良好的环境和服务信息技术进入家庭,推进家庭信息化的发展。智能建筑、小区逐步推广,电话、手机、信息家电、家用电脑进一步普及,使信息技术大量进入家庭及个人生活,推动了家庭信息化的发展。全国家庭电脑普及率2005年将达8-10%,城市家庭电脑普及率达20-30%,2010全国家庭电脑普及率将达15-20%,城市家庭电脑普及率达40-50%,信息家电数字化、智能化、家庭影院、居家办公将逐步普及,家庭信息化的发展将大大提高生活质量。本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。
先后牵头成立了山东省职业教育药科专业联盟、青岛市珠宝业职教集团,与110多家企业建立了紧密的校企合作关系,与88家企业签署了校企一体化育人协议,
近几年,学校与55家知名企业联办55个企业冠名班,实施订单式培养和现代学徒制培养,与青岛芙蕾雅珠宝共建青岛市珠宝创新创业孵化基地、与青岛医保城等知名企业共建产学研基地、与韩国吉母皮亚珠宝公司等共建生产性公共实训基地等,现代学徒制试点成果被《中国教育报》整版报道推广。
学校师资力量雄厚,有3名山东省特级教师、4名正高级讲师、41名齐鲁名师、青岛拔尖人才、青岛职教名师、省市教学能手、学科带头人、优秀教师、青年教师优秀专业人才等;
学生参加教育部和全国行业大赛,珠宝获得3个团体第一、药剂获得1个团体一等奖,取得单项8金15银9铜的优异成绩。
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