2025年常州初三毕业能读的公办中职中专学校（排名+名单）

2025年常州初三毕业能读的公办中职中专学校有：江苏常州技师学院、江苏溧阳中等专业学校、江苏武进中等专业学校等中职中专学校。

2025年常州初三毕业能读的公办中职中专学校（排名+名单）

序号	中职中专学校名称	中职中专学校性质
1	江苏常州技师学院	公办院校
2	江苏灌云中等专业学校	公办院校
3	江苏溧阳中等专业学校	公办院校
4	溧阳职业教育中心	公办院校
5	常州市工贸高级技工学校	公办院校
6	常州医药技工学校	公办院校
7	常州幼儿师范学校	公办院校
8	江苏省常州体育运动学校	公办院校
9	江苏武进中等专业学校	公办院校
10	溧阳天目湖中等专业学校	公办院校

注：以上学校排名不分先后，邦博尔小编整理, 数据来源于网络，仅供参考

1、溧阳职业教育中心

溧阳职业教育中心是由常州市广播电视大学溧阳市分校和江苏省溧阳职业高级中学组建而成，是江苏省首批合格职教中心校、江苏省优秀级电视大学、江苏省优秀青年创业实践基地、溧阳市预备役军事技术学校、江苏技术师范学院实验学校。

溧阳职业教育中心办学模式

学校现有燕山和城中两个校区。燕山校区依山傍水，位于市区秀丽的天目湖燕山风景区，城中校区地处市区中心。学校占地面积380多亩，校舍总面积12余万平方米。校内小桥流水，绿树成荫，楼宇高耸，亭台辉映，是求学成才的最佳场所。学校领先的办学理念、雄厚的师资力量、严谨的教风、勤奋的学风和先进的设施设备保证了学校教育质量、办学品位和综合实力的不断提升。

溧阳职业教育中心发展建设

学校坚持为溧阳地方经济建设与社会事业发展服务，为实现农村劳动力转移，致富“三农”服务。开设的专业主要有：机电技术应用类、电工电子类、计算机应用技术类、文法与财经类、电子商务、建筑、化工、英语、汽车维修等十多个中职、高职专业，积极主动为经济结构调整和技术进步服务，2005年全日制普通大专、五年制高职、职高学生达5800人;依托电大，举办成人开放教育班、军转学历教育班，实行“一村一名大学生”试点，与有关高等院校、网络学院联合开展成人教育和远程教育，目前，各类成人学历教育已发展到五大类别，二十四个本、专科专业，在籍学员达1600人;举办的全国计算机等级、英语等级、数控、电工、会计从业资格、CAD、计算机等各类岗位或等级培训，年培训超过3000人次，受到了社会各界的广泛欢迎。

溧阳职业教育中心教学成果

近几年来，毕业生对口高考本科录取都在100人以上，本科录取人数在常州市同类学校中名列前茅，稳居溧阳市同类学校第一位，2006年本科达线274人，再创历史新高;作为军事预备役学校，每年有约5%的毕业生应征入伍;毕业生当年一次性就业率达99%以上，他们以过硬的技术赢得了上海、苏州、南京、常州、溧阳等各大集团公司与外资企业的青睐，同时也涌现了一批创业致富的优秀毕业生典型。

2、江苏省常州体育运动学校

江苏省常州体育运动学校简介

江苏省常州体育运动学校始创于1956年，是在青少年业余体校的基础上发展起来的，1987年经省人民政府批准正式命名为常州市体育运动学校，1992年又设立了常州市延陵中学，是附属于体育运动学校的一所义务制体育初中校。

学校地处市行政中心地块，占地面积约250亩，总建筑面积合计4万多平方米，教学行政、办公用房总面积达5400平方米。教学、训练场馆、科研设施一流。学校生活配套设施齐全，学生公寓三幢，学校A级食堂一个，浴室两个，能满足学生的学习、训练、生活的全部需要。

江苏省常州体育运动学校学校荣誉

学校现任校长邓锁荣。近年来，学校先后被国家、省授予"省级合格中等专业学校"、"全国群体先进集体"、"省群体先进集体"、"全国业余训练先进集体"、"全国青少年体育工作先进集体"等称号。自87年办学以来，学校先后向国家和省输送了100多名优秀运动员。其中有杨伊明、宋志娟、邰普庆、卢兰、蒋燕皎等15名世界级冠军，2008年北京奥运会，学校输送的运动员陆春龙取得了蹦床奥运冠军。从2005年起学校连续两次被评为"国家高水平体育后备人才基地"，2008年又被评为"国家田径奥林匹克高水平人才基地(中长跑)"、"国家垒球后备人才训练基地"等称号。2009年，被省体育局命名为"江苏省体育职业技能省级培训基地"。2011年我校运动训练专业被省教育厅认定为省级品牌专业，学校被授予“省课改实验校”。2013年1月被省教育厅授予“江苏省四星级中等职业学校”，同时被认定为“江苏省高水平示范性中等职业学校”，实现了学校办学的跨越式发展。

江苏省常州体育运动学校教育理念

学校办学以来，坚持"以训练为中心、以教学为基础、以科研为先导"的办学指导思想，强化体育特色，突出服务功能，遵循运动训练规律和教育规律，在特色中求发展，在发展中求突破，谋求运动学校新的发展机遇。

近几年来，学校以建设一流名牌学校作为新的努力方向，确立了争创一流的奋斗目标，形成了"育人为本、质量为根"的办学理念，将德育教育工作放在首位，坚持创新机制、培育市场、拓展渠道、全员参与。形成"招得进、留得住、教得好、送得出"的质量效益型办学特色，使学校得到了跨越式的发展，取得了良好的办学效益和社会声誉。