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介休第二职业中学2025年招生简章

来源:介休第二职业中学  更新日期:2024-10-12 10:33

同学们想要选择出一所最适合自己的学校,就要在报考前做好充分的准备,了解清楚学校的相关信息,比如了解学校的招生简章信息。而且在了解中,同学们可以仔细阅读学校的招生简章,这样能够快速地了解学校的招生信息,提升自己的不足,为自己能最终选择到心仪的学校做更好的准备。

介休第二职业中学专业名单:会计计算机应用、音乐、数控技术应用、美术。

介休第二职业中学招生计划

招生专业

招生人数

会计

50

计算机应用

50

音乐

50

数控技术应用

50

美术

50

介休第二职业中学助学政策

学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。

介休第二职业中学简介

山西省介休市职业中学校成立于1984年,1994年成为山西省重点职业中学,2004年成为国家级重点中等职业学校。学校占地面积19.86万平方米,建筑面积10.3511万平方米,其中主校区是介休市政府投资15399万元建设的新校区,占地面积6.4668万平方米,建筑面积5.4万平方米。建筑设计合理,分区明确,利用率高,能满足全校师生工作、学习、生活之需求。学校以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,围绕当地的市场、产业、岗位需求变化,调整了专业结构,开设了会计、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、音乐、建筑工程施工、数控技术应用、美术、园林技术、农村经济管理等个专业,形成了以会计、计算机应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、音乐五个专业为主干专业、适应当地经济社会发展的专业体系。其中会计、计算机应用、电子电器应用与维修三个专业为省级示范专业。学校现有专任教师257名,其中专业课教师162名;兼职教师有53名;“双师型”教师148名;专任教师全部为本科及以上学历,具有研究生学历的有14名;高级职称教师75名;专业带头人均是本科及以上学历,均为高级职称,管理能力强,教学水平高。现有学历教育在校学生4896名,其中全日制在校学生3588名。学校实行“双证”制度,毕业生“双证”获得率100%,毕业生就业率100%。

学校各专业均建有校内实训基地,设备总值达2800余万元。学校现有图书14.32万册,其中电子图书2.2万册。报纸、期刊164种,阅览室座位数560个。学校有400M塑胶跑道的标准体育场一个,体育器材满足教学需求。学校是“山西省德育示范校”、“晋中市职业教育先进单位”。建校以来,为社会培养输送了1万8千余名合格毕业生,为当地经济和社会发展做出了贡献。介休二中追求的一个目标是:“培养有生活能力的人”。常抓的两个重点工作是:科学管理和深化课改。遵循的三个价值观是:书的价值服从人的价值;教师价值服从学校价值;学校价值服从教育价值。学生管理研究的四项专题工作是:进行自我管理工程研究;提高自学效率研究;提高合作小组效益研究;大面积丰收与优生发展研究。教书育人的五项具体要求是:培养学生“会学习”、“会健体”、“会相处”、“会做事”、“会审美”。介休二中坚持走“三研一体化”(即教研、科研、调研)的校本研修之路,把在校本教研中教师们感到困惑的问题,让老师们以课题的形式进行研究;在课题研究中把教师们发现的问题通过校本教研进行探讨;通过教学调研,把教师的经验和存在的问题以教研活动、课题研究的形式进行推广和思考。

在教师中有效地开展了“六个一”活动。即教师每周写一点读书摘记;每月向教研组(备课组)提供一个教学中遇到的值得探讨的问题;青年教师每月写两篇教学反思,中老年教师每月写一篇教学反思或教学随笔;中青年教师每学期至少上一节校级公开课;每学期制作一个课件库;每学期撰写一篇教学论文或主持、参与一项校级以上的课题研究。活动的开展,使教师们在教学中学会了反思与归纳,更有助于青年教师和新教师的成长与提高。近两年,先后有一百多篇教学论文、教学随笔和教学案例设计在国内各级各类教育类刊物上发表或在各级大赛中获奖。学校现有高级职称教师7人,中级职称教师50人;研究生课程学历教师4人,大学本科以上学历教师96人;省、市学会理事2人;省级学科带头人2人,市级学科带头人5人;省级教学能手4人,地级教学能手10人,市级教学能手34人;晋中市教研室兼职教研员2人,介休市教研室兼职教研员11人。教师队伍学历合格,结构合理,符合现代教育教学与改革发展的需要。

在选择好心学校的时候,同学们可以查阅学校的招生简章来了解学校的各方面办学情况。希望同学们选择的时候可以结合自己的兴趣,认真对待,争取进入适合自己的学校。如果把目标定得跟高一点的话,就要把目标放在考大学的前一步,所以在初中的学习时期,也要努力考入重点学校。

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