来源:大同盲聋职业中学 更新日期:2023-12-19 13:22
同学们在了解一所学校的时候一定要了解清楚学校的分数线,然后在根据自己的分数情况,看自己是否适合这所学校。学校分数线会根据每年报考的人数以及考试题目的难易度有所改变,所以每年学校的分数线都是不一样的,但是分数的浮动也不会有很大,同学们在查询时,也是能参考历年的录取分数情况。
太原市2023普通高中分数线划定,最低录取控制线为525分。
学校各项工作成绩突出,先后被国家、省、市有关部门表彰为先进学校等40多项荣誉,学生文艺、体育、美术作品获得60项奖项,其中国家级20项,使我校成为大同市特教领域的一面旗帜。2009年被人力资源和社会保障部、国教育部评为“全国教育系统先进集体”。2013年被山西省教育学会特殊教育专业委员会评为“山西省特殊教育特色学校”,2014年被山西省人民政府残疾人工作委员会评为“残疾人之家”。
里一直奉行“一切为了残疾孩子康复”的理念,抓住幼儿发展语言最佳期有利时机,2005年大同特校在一无资金,二无设施设备,三无师资的情况下,大胆上马2到5岁聋幼儿语训项目。第一批孩子们如愿以偿达到语言康复目的欣喜回到普通幼儿园,在此基础上,2010年9月学校正式成立“康复资源开发管理处”,制定康复处工作目标:积极探索医学康复和教育康复相结合康复之路,初步搭建医教结合的管理模式框架,建立健全我校康复服务体系;加大对残疾学生康复救助的力度;拓宽康复服务新领域,不断提高康复服务水平和康复能力;通过医疗、教育、社会等多种途径,积极探索在校学生康复服务模式。目前有30多名幼儿经过语言康复教育后,回归主流普通幼儿园或小学,实现了“有口能言、有耳能听”。
这里有华北地区特殊教育学校规模最大的医教结合康复功能区。2011年该校建成了测听室,结束了不能自主测听的历史。2014年成功申请医教康复实验区域项目校,2015年暑假组建“医教康复中心”,该中心建筑面积1000平米,相当于占用学校总建筑面积六分之一,填充必须的设施设备和康复器械,成为华北规模最大、设施一流、质量上乘的康复中心。该中心融合“诊断评估、康复训练、教学科研”功能为一体,设立测听室、教学康复室、生活康复室、感统训练康室、宣泄康复室、心智导航康复室、音乐治疗康复室、经络调理康复室、物理治疗康复室等十多个康复功能教室,立足学校、面向社会为各类残障儿童提供一体化服务,开创了我省医教结合康复实验先河。
同学们在查询到中考成绩后,马上就要投入到学校志愿的填报中,想知道自己的分数是否满足到达学校的录取分数,就要提前了解学校的招生录取分数线。如果同学们达到了学校的分数要求,那么接下来就可以准备报考的事情了,希望同学们都找到自己喜欢的学校,并被学校顺利地录取。