更新日期：2023-06-04 12:36
常州的公办旅游学校有：常州旅游商贸高等职业技术学校、江苏金坛中等专业学校、常州艺术高等职业学校、常州幼儿师范学校、溧阳天目湖中等专业学校等公办旅游学校。
| 序号 | 旅游学校名称 | 旅游学校地区 | 旅游学校性质 |
| 1 | 常州旅游商贸高等职业技术学校 | 常州 | 公办院校 |
| 2 | 江苏金坛中等专业学校 | 常州 | 公办院校 |
| 3 | 常州艺术高等职业学校 | 常州 | 公办院校 |
| 4 | 常州幼儿师范学校 | 常州 | 公办院校 |
| 5 | 溧阳天目湖中等专业学校 | 常州 | 公办院校 |
1、溧阳天目湖中等专业学校
溧阳天目湖中等专业学校简介
学校前身江苏省省立溧阳中学，创建于1946年，由原省立江苏临中和江苏旅川临中合并而成，1949年解放学校更名为苏南溧阳中学，1953年学校更名为江苏省溧阳中学。1954年8月学校与省溧中脱钩，正式更名为溧阳县歌岐初级中学，由周崇姬任校长有13个初中班，学生654人，正式教职工37人。1964年学校开始附设农业高中、初中班，1968年学校更名为溧阳县歌岐中学。1978年初、高中学制又恢复了3年制，全校班级在12～14个之间，学生数600～800人，教职工40～45人。1990年溧阳撤县设市，更名为溧阳市歌岐中学。
1993年，为了适应地方经济建设的需要，由溧阳市政府统一布局，学校由完中转轨为全日制职业高级中学，学校更名为溧阳市职业技术学校，由当时主持工作的副校长邬小奇出任校长，先后2次向西、向北征地40多亩，使校园面积达78亩，同时兴建了综合教学楼3446.8 M2，学生宿舍楼2277M2 ，引进与培训了一批专业教师，购置了一批实训设备、配置了计算机房等8个必要的实训场地。招收宾馆服务，烹饪、外贸英语、中英文打字4个专业班。
溧阳天目湖中等专业学校师资力量
2010年8月溧阳市二职高整体并入，分歌岐、戴埠两校区，占地面积163.3 亩，建筑面积58000M2。2011年学校被省教育厅授予三星级中等职业学校，更名为溧阳市天目湖中等专业学校。至2013年9月，学校现有全日制在校生2544人，72个教学班，成人大专班26个，学生998名。教职工259人，其中专任教师177名，本科以上学历教师172人，占97.2%，其中研究生(含在读)的42人占23.7%。其中中高级职称110人，占62.1%，双师型教师96人，占54.3%.近5年内，学校共有省市级课题5个，获省市论文评比获奖或期刊发表有100多篇。从2011年至2013年，学校有700多名学生被省高校本科录取，17人次获省市对口高考单科状元，25人次在江苏省技能大赛中获奖。近三年来，学校毕业生供不应求，就业率均保持98%以上且就业巩固率高，许多优秀毕业生为该行业的领军人物，特别是电梯维修与保养专业良好的就业情况先后收到央视财经频道、扬子晚报等多家媒体报道。
通过努力学校已成为中国电梯协会成员校，2013年5月学校增挂“溧阳市电梯学校”牌子，2013年学校新建成4600M2的电梯实训综合楼，9月电梯安装与维修实训基地成为省高水平示范实训基地。现已拥有校内实训基地13个，校外实习基地32个。校内旅游实训基地完全仿四星级建设;校企合资共建的电梯专业实训基地为全省独有，得到各级领导特别是省厅领导的高度肯定和电梯行业的赞誉。目前饭店服务与管理专业、电梯专业已成为省特色专业，机械加工为省示范专业，农业专业为常州特色专业，烹饪专业为常州示范专业。
溧阳天目湖中等专业学校办学宗旨
学校始终坚持“育人为本、质量第一、人才强校、创建一流”的办学指导思想，始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以学生为中心、以能力为本位”的办学方向，以“适度规模、优化结构、提升内涵、特色发展”为发展目标，遵循职业教育规律，以专业建设为主线，师资队伍建设为根本，课程建设为中心，实训基地建设为支撑，走内涵发展、特色发展之路。94年还与常州铁路机械学校联办过普通中专班.
1997年顺利通过江苏省级重点职业中学的验收。2002年～2008年，作为溧阳市首家学校内部体制改革试点单位，扩大办学自主权，放宽管理权限，更明确了校长办学职责，极大地激发了全校教职工办学的积极性。2002年学校再次向东北角征地，3.31亩，新建男、女生宿舍楼各一幢。学校占地面积已达约合81.6亩，建筑面积32158 M2，实训实习基地建筑面积8872.8 M2体育运动场地19311 M2(含300m塑胶田径场)。固定资产3396 多万元，其中实训实验设备742多万元。校园布局合理，功能齐全，环境优美，绿化率达45%，是“江苏省园林式单位”、“常州市生态园林单位”。
溧阳天目湖中等专业学校合作交流
近年来学校专业建设紧紧围绕：溧阳——中国优秀旅游城市、全国知名电梯安装之乡的两条主线，与企业紧密合作，实施校企共建专业。现已建成由饭店服务与管理、导游、烹饪等专业组成的旅游专业群，建成由电工、焊接工艺、电梯安装与维修等专业组成的电梯专业群及由电子技术、计算机应用等专业组成的计算机专业群。2003年经溧阳市人民政府批准学校增挂“溧阳市旅游学校”牌子，与溧阳市旅游局合作成立了“溧阳市旅游行业培训中心”，成为江苏省餐饮集团常务理事单位。
溧阳天目湖中等专业学校荣誉
近年来学校获得溧阳市教育工作先进单位、常州市生态园林单位、常州市绿色学校、江苏省园林式单位、江苏省二级档案室、常州市职业教育先进单位、常州市德育先进学校、常州市“五五”普法中期先进单位、常州市首批依法治校先进学校、常州市职业教育德育特色学校、常州市先进基层党组织、全省教育系统法制宣传教育先进单位、江苏省职业教育先进单位等多项荣誉称号。
学校创办60多年来，凭借厚重的历史积淀，形成了自己独特的文化底蕴，校园内环境优美、苍松翠柏，内部管理严格、规范，育人环境优美、健康、安宁，学校的专业建设特色鲜明，优势明显，为学校未来的发展奠定了良好的基础，构建了优越的平台。
2、常州幼儿师范学校
常州幼儿师范学校概况
常州幼儿师范学校位于常州市武进新城区常武中路28号，紧邻常州大学城。学校创建于1956年，目前在校学生2537人，附属幼儿园六所(李公朴幼儿园、遥观幼儿园、十里幼儿园、锦绣幼儿园、金太阳幼儿园、南湖幼儿园)。建校63年来，学校办学规模不断扩大，办学内涵不断丰富，成为常州市幼儿师资培养的摇篮。学校先后荣获国家级重点中等职业学校、江苏省先进基层党组织、江苏省文明校园，江苏省文明单位，江苏省德育特色学校、首批江苏省书香校园建设示范点、常州市依法治校示范校、常州市文明单位标兵，常州市文明示范校等荣誉称号。
常州幼儿师范学校专业设置
学校现有学前教育、数字媒体艺术设计、旅游管理、小学教育(文科)四大专业。其中主干专业五年制学前教育为江苏省品牌专业，数字媒体艺术设计专业为江苏省特色专业。学校形成了以师范专业为主、非师范专业为辅，五年制为主、三年制递补的专业格局。
常州幼儿师范学校办学条件
学校占地面积160余亩，建筑面积7万平方米。校园环境优美，绿树成荫，花香四季，红顶白墙的欧式建筑掩映其中。教学设施先进，教室均配有多媒体设备，有专业实训室174个，钢琴292架，数码钢琴106台。计算机房8个，藏书8.2万册，电子图书30万册。学校有稳定的校外教学实习实训基地75家。学校相继新建了多功能综合艺术大楼，更新了校园环境，添置设施设备，办学条件和文化氛围得到了进一步提升。
常州幼儿师范学校教师队伍
学校十分重视师资队伍建设，现有本科及以上专任教师189人，其中正高职称以上教师3人，特级教师1人，副高职称以上教师65人，双师素养教师57人，硕士研究生95人;区级以上学科带头人、骨干教师67人次。
常州幼儿师范学校办学特色
学校环境优美，管理严格，规模适中，特色鲜明。重文化基础，强专业特长;突出培养弹、跳、说、唱、画等多项技能，在省技能大赛中屡获金银铜奖。在课程设置上着力突出学前专业特色的校本课程，开设礼仪、健美、心理健康、手工、舞蹈、钢琴等课程，努力培养“独立、知性、平和、关怀、美丽”的新时代淑女。学校积极与国际接轨，创办国际班，与国(境)外高校开展校际交流，进一步加强国际理解教育。
常州幼儿师范学校就业与升学
学校坚持“合格+特长”多渠道升学与就业的培养模式，与多家用人单位建立了稳定的毕业生供求关系;学生可通过学校中外合作办学和校际交流项目出国(境)留学或交流，拓展国际视野的同时，获得本科及以上学历。大专生还可通过“专转本”进入本科院校深造，获得本科文凭;中专生完成学业后，也可注册就读大专，获得大专文凭。
3、常州艺术高等职业学校
常州艺术高等职业学校简介
常州艺术高等职业学校(江苏联合职业技术学院中最具艺术特色的一所分院——常州艺术分院)是我省唯一一所国家公办艺术高等职业学校，学校占地150余亩，建筑面积6.5万M2，是一所艺术气息浓郁，环境幽雅、设施配备精良的时尚、现代、简约，融新古典欧式风情园林街区的现代化高等艺术专业学府。
学校办学四十七年来，依托长三角深厚的人文底蕴，优质的艺术教育资源，发达的经济环境实施了跨越式发展。目前，在校学生近两千人，教职员工150人。学校现有艺术设计系和艺术表演系，开设了艺术设计(广告设计与制作、服装设计与营销、环境艺术设计、民间工艺)、表演艺术(声乐、器乐)、播音与主持(艺术管理、旅游管理方向)、影视动画4个高职大专专业和舞蹈表演(中国民族民间舞)一个中专专业。在这里，走出了中国第一位戏剧戏曲学博士袁英明;培养出了全国“白玉兰”奖、“金话筒”奖获得者;培养了数千名文化艺术事业的管理人才和应用型人才，2015年毕业生当年就业率高达99%以上。
常州艺术高等职业学校办学规模
2000年中华人民共和国文化部、人事部和省文化厅分别授予我校“全国文化工作先进单位”及“省部级重点艺术中专校”的称号。学校现已形成完善的、多层次、多学科、多形式培养应用型、实用型人才的办学格局。拥有“星空间现代实验艺术团”、“星空间设计工作室”、“星工坊剧场”、“星工场演播厅”、播音室、多媒体教室、多媒体电钢琴室、语音室、校园宽带网、视听欣赏室、专业级舞蹈房等设备先进的教学设施和优美的欧陆风格校园。
2006年，常艺校征用规划土地150亩，并斥资近6000万元建造3.3万平方米新校舍及配套设施，建成后的新常艺占地面积达150亩，校舍面积近6万平方米。从硬件上基本满足江苏省教育厅对艺术类高等职业教育的办学要求，常艺校可籍此新的硬件平台，进一步加强内涵和特色建设，扩规增容，向高等艺术职业院校的新台阶冲刺，于2008年成功升格为高等艺术职业院校，并努力使之成为省内一流，国内有名的优质应用型人才培养基地。
常州艺术高等职业学校基础设施
学校教学及生活设施齐全、先进，具有欧洲建筑风格的教学楼、练功楼与精美的园艺交相辉映。学校装备有中央空调、电梯的练功场及琴房、教学楼、学生宿舍、图书馆等，校园网络业也即将建成。另外，专供播音专业学生使用设施先进的演播大厅及录音室可以使同学们获得更多的模拟实战机会。该校内部的吴青霞艺术院，富有中国古典民族建筑艺术风格，环境优美典雅，珍藏着许多包括吴青霞、徐悲鸿、刘海栗、傅抱石及扬州八怪的艺术珍品、极品，是当前常州市外事交流的重要窗口。
常州艺术高等职业学校办学理念
学校坚持以学生和教师的发展为本，秉承“崇艺、尚美”的校风，以建设“人本常艺、创意常艺、文化常艺、产业常艺、国际常艺”为美好愿景，实现精神与内涵的统一、专业发展和人文素质提升的结合;学校推行“我学习、我体验、我创意、我时尚、我成功、我快乐”的“6W”理念与学风要求，既凸现了学生的主体性，又蕴含了职业艺术教育所倡导的学习方式和核心能力要求。学校立足以“市场需求与就业”为导向，以“重实践、树品牌、创特色”为办学宗旨，重点致力于“促内部管理、走内涵发展，建设幸福新常艺”。
常州艺术高等职业学校合作办学
新常艺在自身快速发展的同时，积极拓展与企业合作办学，为各类文化、旅游产业订单培养艺术及旅游文化专业人才;开展国内国际艺术交流与合作，与国内外一批知名艺术院校合作办学，拓展教学资源整合，探索现代办学新途径，打造办学品牌。“新常艺”在实施提升内涵发展的道路上，在其他院校扩大招生规模的大环境下，提出“严控招生规模、提高入学门槛、实施精品教育”的发展思路，实现了又好又快发展。常高艺创新实施“蓝海战略”，将学校定义为“虚拟文化创意产业园”，以“美文化”为核心，着力建设“人本常艺、创意常艺、文化常艺、产业常艺、国际常艺”，实现了跨越式发展。学校根据艺术类人才培养的规律，积极开发实施融情商、智商、乐商、技商为一体的课程体系，在全国首创“三创三能”艺术人才培养模式，在全省牵头成立首家艺术职业教育联盟，在全市整体参与”文化100”大型惠民行动，全面对接文化产业事业，全面融入周边区域发展，正在打造一个独具行业特质、艺术职教特性和创意文化魅力的特色文化人才高地。“十三五”期间，常艺人逐渐在将“新常艺”建设成为一所学科优势突出，专业特色明显，品牌效应显著，在全省、乃至全国都具有一定知名度的国家优质文化艺术特色学校。
