云南水利学校有哪些 云南水利学校名单一览表

云南的水利学校有：云南经贸外事学院、云南省林业学校、红河州农业学校、腾冲县第一职业高级中学、楚雄州工业学校、云南省水利水电学校、云南交通高级技工学校等水利学校。

一、云南水利学校名单一览表

二、云南水利学校简介

1、云南交通高级技工学校

云南交通高级技工学校简介

云南省交通高级技工学校始建于1953年，是云南省创建最早的技工学校之一，是隶属于云南省交通厅管理的全日制技工学校。学校位于昆明市郊，依山傍水，环境幽雅。历经50多年的建设和发展，现已成为校园规模宏大、教学设施完善、师资力量雄厚、管理体系健全、集产、学、研、技能培训与鉴定、就业指导与职业中介为一体的国家级重点技工学校，云南省高技能人才培训基地。下设曲靖、大理、玉溪、宣威四个分校。

云南交通高级技工学校现状

开设有轿车维修技师、汽车评估师等21个专业，形成了以高级工为基础，以技师、高级技师为主体，逐步向公路、水运拓展，面向大交通培养人才、主辅相宜的专业格局。拥有以德国博世汽车检测设备、意大利格力车身手术台、美国战车牌四轮定位仪、荷兰新劲电脑调漆设备等为代表的功能齐全的实习实验生产设备;拥有集轿车维修、配件销售、整车销售、科研为一体的设施一流的汽车修理厂;拥有集多种路况于一体的16公里环校教学专用公路，能容纳6000人同时就餐并开展多种经营的餐饮楼;以及设施完善的学生公寓、标准运动场等。在校生4000余人。

2、云南省水利水电学校

　　云南省水利水电学校简介

　　云南省水利水电学校创建于1956年，学校有在职职工148人，在校学生3000余人，各层次在读函授生2000余人，已发展为国家级重点中专、水利部中等职业教育示范学校、河海大学云南函授站、全国水利行业定点培训机构、国家劳动和社会保障部特有工种职业技能鉴定站、云南省职业技术教育学会发展战略研究专业委员会主任单位、云南省文明学校、昆明市文明单位、昆明市平安建设先进单位。学校现有水工、水电两大类共18个专业，其中水电站电力设备和水利水电工程技术两个专业被评为全国水利中等职业教育示范专业、云南省重点骨干专业。建校58年来，向社会输送了16000余名毕业生，培训了8000余名各类专业技术人员，为云南水利水电事业建设提供了强有力的人才保障和智力支持。

　　云南省水利水电学校办学规模

　　云南水利水电学校经过59年的发展，现有在职员工148人，在校学生3000余人，各层次在读函授生2000余人，开设专业有水利系、水电系。

　　云南省水利水电学校办学宗旨

　　一直以来，学校坚持党的教育方针和社会主义办学方向，围绕水利职业教育改革发展的大局，本着强化职业道德和职业能力的办学宗旨，面向水利水电行业，以市场需求和就业为导向，以学生为主体，实行"三统一"，坚持"开放式"教学，推行"多证制"、创造"宽出口"、实施"大类专业招生、小专业分流、个性化培养"，"2+1"的中等职业教育培养新模式。学校着重培养学生动手能力，大力推动专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程"三对接"，积极推进学历证书和职业资格证书"双证书"制度。

　　云南省水利水电学校学校荣誉

　　1.2011年昆明市平安建设 先进单位2.2011年 先进集体3.2013-2015年 文明单位4.2014年获全国教育系统先进集体 荣誉证书校园环境校园环境优美，是一个非常适合学习的好地方。

3、楚雄州工业学校

楚雄州工业学校简介

楚雄州工业学校前身为云南省楚雄农业机械化学校，建于1979年， 1993年更名为楚雄州工业学校。2001年，中共楚雄州委、州人民政府与昆明理工大学实行州校合作，在楚雄州工业学校的基础上成立了昆明理工大学楚雄应用技术学院，位于美丽的滇中腹地，三迤之城，彝人之古镇，现迁入楚雄州职业教育中心，实现跨移式发展。实行一所学校两块牌子的运作模式，构架中专到大专的立交桥，实施中等和高等职业学历教育。

楚雄州工业学校实力

现有各类实验室12个，拥有计算机室、电子阅览室、多媒体教室、网络实验室、语音室、工业电气自动化实验室、汽车结构原理维修模拟实验室及校园信息网等现代化教育教学设施，并在校外建有多个实训就业基地，学校拥有一支具备高素质教学能力和实践能力强的师资队伍。学生报到率和就业率走在全省同等学校的前列。2006、2007年连续被评为就业工作先进单位。多年来，学校坚持产教结合，拥有校办彩板门窗厂，小汽车驾驶培训站。拥有“国家职业技能鉴定所(云南省第189所)”、“楚雄州国家公务员、专业技术人员计算机操作应用培训点”、“全国工商管理远程教育培训基地”、“计算机信息技术考试站”、“云南省煤矿安全技术三级培训机构”等资质。学校依托昆明理工大学雄厚的办学实力和自身办中专的深厚底蕴和办学条件，采用校企结合培养模式，努力培养适应生产、管理和服务一线需要的中等应用型专业技术人才，我校禀承“德育为本、技能优先、充分就业、终身发展”的理念，培训可持续发展的应用技能型人才。