更新日期：2023-06-02 15:05
连云港的机械学校有：连云港生物工程中等专业学校、连云港中等专业学校、江苏省金山中等专业学校、连云港市交通技工学校等机械学校。
| 序号 | 机械学校名称 | 机械学校地区 | 机械学校地址 |
| 1 | 连云港生物工程中等专业学校 | 连云港 | 连云港市东辛农场东方中路61号 |
| 2 | 连云港中等专业学校 | 连云港 | 连云港市云台山风景区振华路2号 |
| 3 | 江苏省金山中等专业学校 | 连云港 | 江苏省连云港市赣榆区金山镇驻地 |
| 4 | 连云港市交通技工学校 | 连云港 | 连云港市海州大庆西路60号 |
1、连云港市交通技工学校
连云港市交通技工学校简介
连云港市交通技工学校成立于1983年，是该市唯一通过交通行业部门审批的一级驾培机构;2007年5月，正式成立了连云港市交通技工学校。中心现已发展成为集驾驶员培训、修理工等级培训、汽车新技术、中等学历教育与一体的综合性办学机构，成为目前该市最大一所以专门培训交通行业技术人才为主的中等职业培训学校。
连云港市交通技工学校是一所以专门培养交通行业技术人才为主的公办职业学校，通过三年的学习与实践，培养出能从业汽车修理、汽车销售、汽车检测、汽车美容、交通运输管理等具有较高专业技术水平的实用型人才。学校是经江苏省劳动厅批准成立的一所全日制职业技术培训学校，曾先后被市劳动局评为“2004-2005年度优秀职业培训基地”; 2006年被市劳动局评为“连云港市十佳培训学校”;2007年荣获连云港市“五一劳动奖状”称号，是全市唯一获此殊荣的职业培训学校;2007年获省劳动厅良好级民办职业培训学校;先后被市劳动局、交通局设为连云港市高技能人才培养示范基地。
连云港市交通技工学校办学条件
学校占地150余亩，实践训练场4万㎡，先后建成了大庆西路校区、建设东路校区、猴嘴九项训练场。现有教职员工155人，其中专业技术人员56人，具有高级职称5人、中级职称24人、初级职称27人;技术工人68人，其中具有技师职称27人、高级工职称28人、中级工13人。现有各类教练车80多台，能满足各类驾驶员培训。
近年来，学校先后投入资金1000余万元，建成电喷发动机、汽车电器，汽车钣金、计算机等多个实验室，各类实习设备数百套，拥有尼桑、丰田等系列发动机台架20多台(套)，教学图版近100套，满足了中等学历教育的需要。
主要专业有：汽车运用与修理：汽车构造、汽车电器、汽车修理、汽车检测、汽车新技术;汽车驾驶与维修：汽车驾驶、汽车构造、汽车安全、交通法规、保养与故排;汽车电工：电子电工基础、汽车电器电路、汽车电子控制;交通运输管理：汽车构造、市场营销、企业管理、演讲与口才、汽车新技术;物流：物流概论、运输组织技术、物流信息管理、国际物流与货代;电子电工：电子电工基础、无线电工艺、电机与变压器、电工仪表与测量、电子电工基础、机械制图、电子测量、计算机操作系统、数据库。
连云港市交通技工学校办学特色
连云港市交通技工学校是连云港交通控股集团举办的技工学校，招生纳入市招生计划，学生享受国家免学费及助学金政策。学校创建于 1983 年，经过多年的建设，现已发展成为集中等学历教育、驾驶员培训、船员培训、汽车新技术于一体的综合性办学机构。目前是连云港市最大一所以培训交通行业技术人才为主的职业教育学校，是江苏省重点技工学校，也是连云港市就业技能培训定点机构。
学校隶属于连云港市交通控股集团(原海通集团)。集团所属多个单位，涉及交通运输相关行业，为交通技工学校学生的实习和就业提供便捷。随着连云港市交通事业的大发展，汽车新能源、BRT 快速公交的运用，需要定向培养大批从事交通行业的专业人才。多年来，连云港市交通技工学校坚持特色的办学方向，开展校企合作、拓展校校联合，不断为社会、企业输送专业技术人才。
连云港市交通技工学校校企合作
交通控股权属企业，本市汽车 4S 店及综合修理厂技能训练及成绩：
学校不断扩大建设规模，先后建立了教学基地、实训基地和专用场地，使我校成为目前我市唯一一所设施齐全的交通行业技能培训基地。具体建设体现于以下几个方面：
(一)投入千万元，建设教学基地。学校拥有一座 6700 平方米的综合教学楼，满足了学校各类培训理论教学的需要，该综合楼设有各种理论教室 20 口，电脑 4 间，可同时容纳 500 人的学习培训和住宿。
(二)投入千万元，打造实训基地。学校先后建成了计算机实训基地、汽车修理工实训基地、驾驶员从业资格证实训基地、内河船员实训基地以及汽车电器一体化实训基地。
(三)投入数千万元，规划封闭训练场。驾驶技能培训是技工学校的重点项目，新建成 240 亩封闭训练场，成为仅有的一类驾校，也为技工学校的发展创造了物质条件。
(四)投入数千万元，合理配置实训设备。学校拥有各类教学车辆 100 余台;拥有尼桑、丰田等系列发动机台架 30 台;计算机近 200 台;各类教学图版 300 多套，各种教学仪器，应有尽有。
连云港市交通技工学校就业方向
1.交通控股集团权属企业(连云港市公交公司，连云港汽车公司，连云港汽车技术服务公司等)2.本市汽车 4S 店及综合修理厂 3.微小企业自主创业
升学方向：学校毕业生可升入南通航运职业技术学院、连云港职业技术学院。
连云港市交通技工学校所获荣誉
学校先后被省人事厅、市劳动局、交通局评为高技能人才培养示范基地;被省人事厅评为“江苏省机关事业单位工考工作先进单位”;并多次被省市劳动部门评为“优秀职业技能培训基地。
2、江苏省金山中等专业学校
江苏省金山中等专业学校简介
连云港金山中等专业学校，是国家级重点中等职业学校，建有教学办公综合楼、实习培训楼、多功能教室、微机室、运动场等现代化教学设施。
学校设有现代农艺技术、蓄牧兽医、园林、农机修理等特色专业。建成省级农业实训基地两处，其中有机茶叶生产实训基地被国家环保总局食品认证中心认证为有机茶生产基地。学校的计算机应用、焊接、机械加工、旅游、服装等专业建设水平均得到了明显的提升。培养和造就了一大批适应现代农业生产、农产品加工和服务业等一线急需的技能型紧缺人才。
江苏省金山中等专业学校办学条件
学校占地面积120亩，建筑面积41132平方米，在校学生1367人，其中全日制在校学生752人，成人中专615人。学校有现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、茶叶生产与加工、园林绿化、农村电气技术、农村经济综合管理、农业机械使用与维护、计算机应用技术、电子技术应用、化学工艺、旅游服务与管理、服装设计与工艺、机械加工技术、美术设计与制作等六大类14个专业，有省级高水平示范性实训基地1个，省级品牌专业1个、省级特色专业1个，市品牌特色专业3个。
江苏省金山中等专业学校办学理念
多年来，学校坚持走“以人为本，技术立校，质量强校”的内涵发展之路，秉承“崇德、尚技、自强、自立”的校训，紧扣为“农”服务的办学宗旨，形成了“团结、奋进、求实、创新”的校风，“严谨、扎实、科学、探索”的教风和“自主、勤奋、合作、苦练”的学风。
江苏省金山中等专业学校获得荣誉
学校先后被评为“全国教育系统先进集体”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省德育工作先进学校”“江苏省中职学校共青团工作先进集体”、“连云港市创新创优先进学校”、“连云港市全面育人先进学校”。
3、连云港中等专业学校
连云港中等专业学校简介
江苏省连云港中等专业学校创建于2011年。学校占地面积576亩，总建筑面积17.4万平方米，目前在编教职工447人，专任教师394人，现有在校全日制学生5200余人,教育教学资产达6亿元，其中实训设备总值达7492万元。设有机电工程系、建筑工程系、化学工程系、现代服务系、交通运输系、综合教学部及继续教育学院等7个院系，形成了以“中职为主体，高职和社会培训为翼”的人才培养格局。现有数控技术应用等省级品牌(特色)专业7个;机电技术应用、化学工艺专业省级现代化专业群2个;校内建有8大实训基地(共有实训室217个)，其中省现代化实训基地1个、高水平示范性实训基地3个。学校秉承“以学生为本”的办学理念，努力打造“山海文化做人教育”的德育品牌，积极参与现代职教体系建设，扎实推进教育教学改革。
学校全方位开展德育诊断，构建了“山海铸风骨，大德行天下”德育模式。固化物质文化建设，实施“山海德育，做人教育”，重点建设山海文化园、星光大道等文化项目，精心打造“一系一品味”的院系文化品牌。强化精神文化构建，出版校本教材《仁山智海---追寻完整的道德培育》《从职校到职场的跨越》，并多渠道积极搭建学生活动平台，引导学生做文明人、正直人、刚强人、有志人、有能人、有为人。优化制度文化设计，推进二级管理，以细化常规管理为抓手，创新德育评价机制，科学构建学生评价体系，成功承接“江苏省职教学会德工委第八届年会暨连云港职业教育德育现场会”等大型活动。近年来，学校荣获“全国中等职业学校德育工作先进集体”“江苏省德育特色学校”“江苏省平安校园”“江苏省五四红旗团委”等荣誉称号，蝉联全国文明风采大赛 “优秀组织奖”。
连云港中等专业学校管理模式
学校新疆内职班坚持“爱、严、细”的人性化管理模式，七年如一日，工作取得了丰硕的成果，获得了上级管理部门的认可。2014年、2015年连续被新疆教育厅评为“信息报送先进单位”。近年，单友维同学荣获江苏省职业学校创新大赛一等奖，布音代力格尔同学荣获2015年江苏省内高班、内职班演讲比赛特等奖，还有54名同学升入各级各类高校深造，新疆班足球代表队荣获2016年第三届江苏省职业学校足球锦标赛冠军。
学校积极探索“适时、适合、适中”的校本化改革创新路径，不断丰富现代职教体系建设内涵，在逐年扩大五年制高职办学规模的基础上，先后与淮海工学院、南京理工大学、常州工程职业技术学院等高校联合开展“3+4本科”、“2+2自学助考全日制本科”、“3+3专科”等办学试点;在连云港市首开“普职融通”办学先例，为学生多样化选择、多路径成才搭建适合的“立交桥”。
学校聚合职教资源，牵头成立了连云港市先进制造业职教集团。与海尔集团联合开展协同育人新模式，学校被教育厅确定为江苏省首批现代学徒制试点学校。
连云港中等专业学校办学特色
“升学有道，就业无忧”是连云港市中等专业学校鲜明的办学特色。学校坚持以“良好的文化素质、过硬的动手级能、强烈的创新意识”为培养目标，教学质量过硬，校园生活丰富，保证毕业生“做人有素质，升学有基础，就业有技能，创业有本领”。在2009——2010年省技能大赛中学校共有54名师生荣获一等奖，其中有近20名省一二等奖同学可面试进入高等学院深造，技能竞赛成绩在全省职业学校中处于领先地位。学校始终坚持“抓质量、塑形象、创一流”的办学思路，建校46年来，共为国家培养了30000余名中高级技能人才，学校已经成为江苏省高素质职业人才培养培训的重要基地，数控、机电、建筑、电子、汽车、会计、化工等七个专业被评为江苏省品牌专业。
连云港中等专业学校合作交流
学校拓宽国际化办学路径，提升了技术技能人才培养的国际竞争力，与美国雪博大学、北美大学，韩国岭南工业高等学校，加拿大瀑布应用艺术与技术学院等五个国家八所学校建立了合作关系，在课程建设、师资培训、学生培养等方面开展交流合作。学校积极服务区域产业转型和升级，优化办学资源，重点打造智能加工制造、智慧建筑家装、绿色能源交通、安全环保化工、特色山海旅游、共享信息网络的六大专业群，建立了涵盖先进制造业、医药化工、现代服务业等领域的专业链，为智能装备、石化、旅游等产业提供了从设计、制造、销售到服务的“一站式人才供给”，促进教育链、人才链和产业链有机融合。数控、机电、建筑、电子、汽车、会计、化工等七个专业被评为江苏省品牌专业、特色专业，化学工艺、机电技术应用被评为省现代化专业群，机电技术应用基地被评为首批省现代化实训基地;旅游服务与管理、汽车运用与维修、化学工程等三个实训基地被评为江苏省高水平示范性实训基地。
学校积极实施师资素质提升工程，采取“校企合作、外引内培，学校引领、个人规划，分层培养、梯级发展”的培养方式，通过“走进课改、走进科研、走进企业”三种路径，提升教师“态度、知识、技能”三种内涵，着力打造“名师、骨干、新秀”三个层次的“三维发展型”师资队伍。目前学校有正高级教师3人、特级教师4人、省领军人才3人，省市级名师12人，市以上学科带头人及骨干教师70余人。通过“名师工作室”、“青蓝工程”等途径带动骨干教师群体研修，充分发挥了名师的辐射示范作用。同时，学校以“企业实践”为途径，加强“双师型”教师培养;以“立德树人”为根本，推进师德师风建设，已经形成了“校企互通、专兼结合、动态组合”的多元化发展型师资队伍。
连云港中等专业学校获得荣誉
近年来，学校300余名师生先后在各级各类大赛中获奖。在近三年的全国职业院校信息化大赛、全国班主任基本功大赛和全国技能大赛中，学校教师共斩获“八金二银”的骄人成绩。在江苏省教学成果奖评比中，学校教师荣获一等奖1项、二等奖3项，获奖质量和数量全省职业学校领先。在全省职业教育和青少年创新大赛中，获一等奖3项，连续获得连云港创新大赛“摇篮奖”和“市长杯”奖。学校每年在研课题40项、发表和获奖论文200余篇。因教科研成绩突出，学校被评为“江苏省教育科研先进集体”。
学校积极构建产教融合发展新机制,推动校企服务对接、人才对接、技术对接、合作对接，为各类人才提供工作职位、专利申报、创业融资等对接服务，实现院校、企业、行业相互融合共同发展,为地方经济转型升级提供了有力支持。
连云港中等专业学校投资合作
目前，投资5100万元的国家“十三五”产教融合项目——现代服务开放性公共技能实训基地，加速了专业与产业的无缝对接;负责运营连云港市校企合作平台，探索出“集团运作、企校合作、基地共建、订单培养”的校企合作运行管理机制;与海尔集团等企业开展现代学徒制试点工作，探索校企共同育人新机制;与美国PPG、德国博世、奔腾、博派车盟等企业共建汽车产教深度融合实训平台，保证教学设备与生产性设备同步更新;利用信息技术搭建教学平台，推进教学过程与生产过程实时互动。将教学活动延伸到企业现场，实现“招生即招工”、“入校即入职”、“上课即上岗”、“毕业即就业”，为学生创造更多实习就业机会，为合作企业提供更多优质人力资源。
近年来，学校励精图治，锐意改革，大胆创新，积极应对职业教育发展新态势，取得了令人瞩目的成绩。先后被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“国家级重点中等职业学校”、“国家技能型紧缺人才培养培训基地”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”、“国家第三批职业院校数字校园建设实验校”、“江苏省首批四星级中等职业学校”、“江苏省高水平示范性中等职业学校”、“江苏省平安校园”等称号。学校将进一步统筹谋划，推动科学发展、内涵发展、特色发展、创新发展，努力提升办学质量和办学水平。
