来源：西安残疾人艺术职业学校 更新日期：2024-11-01 15:06
每个人都希望自己有一个健康的身体，然而并非每个人都那么幸运，在我们的身边，或许就有着这么与众不同的孩子，但是他们依然可以凭着自己优秀的技能让自己变得不那么平凡，下面小编将给大家介绍西安残疾人艺术职业学校。
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该校学生作为一个特殊的学生群体，需要家长和学校一样，给予更多的关心
西安残疾人艺术职业学校比较好的专业：摄影、陶艺、国画、机器人、沙画、油画
学校办公室建立了日常教师招聘、培训、使用、考核、考评、奖惩的人事管理制度。职业教育组现有教工20人，均为本科以上学历，其中党员教师7名，硕士研究生1人，教育硕士1人。教工中高级职称3人，一级职称6人，二级职称8人。其中，西安市教学能手2名，西安市骨干教师2名，陕西省教学能手1名。教工年龄老、中、青结构合理，教工职称、学科配备科学，已经形成了传、帮、带的良性循环。
管理机构健全。学校现有党支部、团委会和学生会组织，校委会下设有办公室、德育处、教务处、后勤处，并根据学校工作要求、明确了各自的工作职责，所有工作人员都能各司其职、发挥作用。二是规章制度健全。学校各项规章制度齐全、规范，学校和各部门每学期都有工作计划、总结，每周全校有例会、工作有部署、会议有记录。三是考核评价健全。学校各部门工作职责明确，考核制度科学合理。
学校领导班子团结、务实、勤政、高效，业务素质、管理能力、领导艺术稳步提升。二是师资队伍相对稳定，教师权益待遇有保障、培训提高有措施、结构调整有计划、人才培养有目标。
教学常规管理科学。管理规章制度日益健全和规范;每学期的教学计划完整、配套;每月的教学常规检查、督办形成制度;严格按要求开齐开足了公共课程、专业设置符合有关规定;教学秩序井然。
实践教学管理规范。实训课程的学时达到大纲要求;实践教学组织有计划、有安排、有考核、有总结、有评定;实训计划落实到位。
教学教研工作扎实。学校建立有学科教研组;每周二开展教研活动;每天有教师相互听课评课;学校全面推行“推门听课、开门评课”的听课评课措施;老师实行“拜师学艺、教学相长”，收到了明显的效果。四是教学质量逐步提高。每周进行教学常规检查;每月对教学进度进行监控;每学期对教学进行总结;期末和期中考试结束后，每次都组织老师进行质量分析，形成了教学监控机制，有效地提高了教学质量。
通过上面的信息，相信大家对于西安残疾人艺术职业学校都有了一定的了解，这所学校在西安市也算是非常好的一所学校了，所以想要报考，并且资格符合这所学校的同学要抓紧了。编者希望大家都能考上自己心仪的学校，如果大家还有什么不懂的，请咨询邦博尔网，我们有专业的老师为大家做出解答。
