更新日期：2023-05-30 11:59
黔西南排名前六的公办服装设计学校有：贵州兴仁民族职业技术学校、册亨中等职业学校、普安中等职业学校、黔西南州英才职业技术学校、晴隆职业教育培训中心、望谟民族职业高级中学。
| 排名 | 服装设计学校名称 | 服装设计学校地区 | 服装设计学校性质 |
| 1 | 贵州兴仁民族职业技术学校 | 黔西南 | 公办院校 |
| 2 | 册亨中等职业学校 | 黔西南 | 公办院校 |
| 3 | 普安中等职业学校 | 黔西南 | 公办院校 |
| 4 | 黔西南州英才职业技术学校 | 黔西南 | 公办院校 |
| 5 | 晴隆职业教育培训中心 | 黔西南 | 公办院校 |
| 6 | 望谟民族职业高级中学 | 黔西南 | 公办院校 |
注：以上公办服装设计学校排名是邦博尔招生网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考
1、贵州兴仁民族职业技术学校
贵州兴仁民族职业技术学校简介
贵州省兴仁县民族职业技术学校，建于1992年，是一所集中职教育、技能培训、成人专本科教育为一体的综合性民族职业技术学校。学校经过二十年来的探索与创新，2000年被评为省级重点职高，2005年评为国家级重点中等职业学校，2010年列为省级财政支持建设示范性项目中等职业学校。
贵州兴仁民族职业技术学校办学条件
学校占地面积1575亩，其中：现教学区40亩，校外尖山现代农业示范园区1200亩，陆关工业园区省级示范职校建设项目新校区335亩。开设有汽车运用与维修、电子技术应用、农村医学、护理、计算机应用、服装设计与工艺、木制工艺品加工及木工机械、学前教育等8个中职专业，并建有专业配套的实训场所(室)32个，实训设施设备达1000多万元，固定资产3600万元。现有教职工153人，专业教师101人,中、高级职称91人。中职学生2983人，电大远程开放教育学生1340人，每年承担各级各类培训500余人。形成了以中职为主体，成人教育、培训为支撑的“一体两翼”办学格局。
贵州兴仁民族职业技术学校办学思想
作为一所职业技术学校，必须有其独特的办学思想，树立起自己的办学特色。在学校管理上，形成校园教师文化有氛围、半封闭管理有成效、教育教学管理有特色的局面;在办学模式上实现“三结合”，即:始终坚持学历教育与非学历教育相结合、长训与短训相结合、专业培训与服务性培训相结合。按照市场需要，动态化设置专业，打造了汽修、农村医学、学前教育、木制工艺品加工及木工机械等特色专业。学校教学立足“实用”，围绕兴仁县经济社会发展需求，科学合理的设置和调整专业，。每年还按35%的指标推荐品学兼优的学生进入高职院校就读专、本科，实现中职生就业有前景、升学有渠道，打破高考独木桥的升学模式。2、册亨中等职业学校
册亨中等职业学校简介
册亨县中等职业学校(原册亨县者茂农中)位于者楼镇者孟村，距安册望高速册亨站出口3公里，这里环境优美、绿树成荫、鸟语花香、交通便利，是莘莘学子求学的理想场所。学校创建于1965年4月，至今已有51年历史，其间，2005年与册亨县民族中学合并办学，2010年8月恢复独立办学。至今以培养了初职、中职毕业生万余人，为农村培训了各项技能型人才4000余名，毕业生中有省、州、县、乡(镇)各级党政领导干部、机关公务员、专业技术人员，有农村脱贫发家致富的带头人，为地方经济发展做出了积极的贡献。
在各级领导的关心下，学校办学条件得到极大的改善，学校办学初具规模。现有教师39人，全日制学生近400人，非全日制学生600余人。学校有普通教室30间，实训教室5间,建有舞蹈室、音乐室、图书室、阅览室，学生宿舍3栋。学校与深圳奋达教育集团深度合作，引进奋达教育管理理念，实施“六个一”工程、强化学生素质教育，努力打造高效课堂，开设民族文化、民族器乐、中华武术、操舞、演讲口才等社团活动，学生综合素质和专业技能都得到很大提高，学校教育教学质量稳步提高，深受上级领导和家长的好评。
学校采取“校校联合”办学模式，与深圳奋达职校合作开设有网站建设与管理、计算机平面设计、电子应用技术(机器人方向)、电子商务。与贵州省畜牧兽医学校、贵州省机械工业学校等学校进行合作办学，采取五年制和“3+2”合作模式，实现“畜牧兽医、生态农业、旅游管理与服务、学前教育、汽车维修”等专业直通大专，培养高层次人才，学校正昂首阔步迈入职业教育发展的快车道，已成为者楼河畔一颗璀璨耀眼的明珠。
3、普安中等职业学校
普安中等职业学校简介
近年来，普安职校全面提升管理水平，加快内涵发展。大力实施“校政合作、校企联合、产教融合、工学结合”的职业教育办学模式。以“厚德、技精、求实、创新”为校训，“以市场为导向、以就业为宗旨”作为办学宗旨。实施“德育礼仪信念、专业文化修养、社会生活体验、专业实训实践”四大模块的学分制综合考核评价方式。以“懂技术、善管理、会经营、爱岗敬业、团队协作”的应用型、复合型人才为培养目标。探索实践学历和非学历教育相结合、升学与就业相结合、成人教育与中职教育相结合、长期培训与短期培训相结合、职前与职后培训相结合的办学路子。学校基本情况如下：
普安中等职业学校基础建设
2009年按照《省级示范性中等职业学校建设标准》要求，规划占地126亩、总投资1.2亿元、建筑面积79350平方米、在校中职生达3000人、各类培训年均3500人次教育教学和生活需要。
普安中等职业学校内设机构情况
根据学校发展需要逐渐健全机构，现有党支部、办公室、教务处、总务处、招生就业办、培训部、信息中心、学生资助办、保卫处、工会、团委、电大工作站、普通话测试点等十三个工作部门。
普安中等职业学校师资队伍
学校现有在编教师57人，其中：中高级以上职称26人，双师型教师11人。根据专业师资需要外聘专任教师12人，兼职教师18人。
普安中等职业学校专业设置和实训室建设
本着服务发展、促进就业设置专业，学校围绕地方经济和社会发展开办专业。
信息技术类：计算网络维护、平面设计、网页制作、电子商务、影视传媒专业;
机械类：机械加工、汽车维修;
现代农业类：茶叶生产与加工、茶艺、设施农业等;
其他专业：服装设计、酒店管理、美容美发等专业。
现建有专业实训室48个，校外实训基地2个。
4、黔西南州英才职业技术学校
黔西南州英才职业技术学校简介黔西南州英才职业技术学校是经贵州省教育厅备案黔西南州教育局批准成立的一所中等职业技术学校。学校老校区占地20余亩，建筑面积15000平方米，设施设备能满足2000余人学习生活的需要。在册教职员工61人，其中专任教师48人，本科学历40人，专科学历8人;高级职称6人，“双师型”教师10人，国家骨干教师2人，专业学科带头人2人。开设有计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、服装制作与生产管理专业。全日制在校生502人，非全日制在校生950人。
黔西南州英才职业技术学校占地面积
在建新校区占地160亩、总投资1.2亿元，第一期建筑面积40000平方米，第二期60000平方米，预计2015年9月迁入校区，力争实现在校生规模2000人，年培训3000人，拥有专任教师120人，专业实训设备设施总值3000万元。我校与黔西南州民族职业技术学院合作开办五年制大学专科教育。 几年来，我校已为社会培养了5000余名技术人才，就业率达98%，学校办学宗旨：以服务社会为宗旨，以学生就业为向导，以技能为核心，以综素质教育为根本，走信技术产业化的发展道路;立足地方，面向社会，培养文明守纪、技术过硬件的新一代英才。
学校专业：计算机应用、广告设计与制作、服装设计与工艺、装潢艺术设计、学前教育
5、晴隆职业教育培训中心
晴隆职业教育培训中心简介晴隆县职业教育培训中心，亦称晴隆县中等职业学校、晴隆县职业高级中学，是2007年6月经黔西南州人民政府批准建立的我县唯一的一所实行学历教育和职业培训相结合，职前教育和职后教育相结合的中等职业学校。学校积极开展农村实用技术培训、农村劳动力转移培训、农民工培训、下岗再就业培训、社区居民培训等各类教育培训活动。是晴隆县高中阶段教育技能型人才培养教育基地。
晴隆职业教育培训中心占地面积
学校位于晴隆县莲城镇西街古城门外600米处。校园规划占地面积100亩，现有校园面积20.6亩，校舍建筑面积5200平方米，其中教学楼一幢2000余平方米，学生公寓3000余平方米(可住宿700人)。学校建有篮球场等体育活动场地，建有学生计算机室、多媒体教室、音乐钢琴室和舞蹈形体室。学校内设机构有办公室、政教处、教务处、总务处、学生处、培训处、招生就业办公室和团委等。目前有正式教师18人(不含外聘)，其中高级教师2人，中级4人，初级12人。教师中本科学历17人，专科学历1人。
晴隆职业教育培训中心教育力量
学校实行全日制和非全日制相结合的教育形式。实施学历教育，主要招收初中毕业生和具有同等学历的人员，基本学制以三年为主;招收高中毕业生，基本学制以一年为主。学校在对学生进行高中层次文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求实施职业道德教育、职业知识教育和职业技能训练，培养具有综合职业能力，在生产、管理、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。
目前，学历教育有“自主招生”和“联合办学”两种形式。开设专业有：《学前教育》、《电子技术应用》、《计算机应用技术与维护》、《机电一体化》、《机械加工技术》、《数控技术应用》等。注册学生310人。
职业培训方面：学校是贵州省“雨露计划”农村劳动力转移培训基地、贵州省“阳光工程”培训基地、贵州省就业技能特别培训教学机构，贵州省黔西南电视大学晴隆工作站，开设有“一村一名大学生”茶叶生产加工技术和中草药栽培技术和烤烟栽培与加工三个专业。自2008年以来，已培训各类人员5799人。
学校在县委、县人民政府的领导下，在县教育行政部门的指导下，认真贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，深入学习实践科学发展观，始终坚持以“诚信、笃学、惜缘、创业”为校训，实现“使无业者有业，有业者乐业”的教育目标，坚定信心，克服困难，艰苦创业，为开创晴隆职业教育新局面而努力奋斗。
学校专业：服装设计与制作、电子技术应用、机电一体化、机械加工技术、数控技术应用、汽车检测与维修、学前教育
6、望谟民族职业高级中学
望谟民族职业高级中学简介望谟民族职业高级中学(简称望谟职中)是全县唯一的中等职业技术学校，创办于1983年，当时被命名为望谟县民族农业技术学校， 1990年更名为“望谟民族职业高级中学 ”，同时成立“望谟县职业培训中心 ”，实行一个学校、两块牌子。为了加快望谟职业教育的发展，2006年上级部门投资200多万元，启动职中新校区建设，于2008年4月建成并投入使用。
望谟民族职业高级中学占地面积
望谟职中新校区位于县城东南面的天马山下，占地面积30多亩，种养殖基地50多亩。目前学校的硬件设施有：综合教学楼一栋(内设教室11间，办公室9间，微机室3间，电工实训室2间，多媒体教室1间，档案保管室1间)，学生宿舍楼一栋(内设260个床位)，食堂一栋(可容纳200人) 、两层楼保卫室一栋，篮球场2个。现有教学设备计算机150台、电子电工电拖设备41台，基本满足实训需要 。全校共有在岗教职工26名，85%的教师具有大学本科以上学历，70%的教师具有中级以上职称，其中高级职称3人，“双师型”教师6人 。
谟民族职业高级中学教育方针望
望谟职中全面贯彻党的教育方针，对学生是素质教育和爱心教育并举，提出“教育学生成人，帮助学生成才， 引导学生成功”的办学理念。全体教职工励精图治，锐意改革，开拓奋进，结合望谟经济社会发展的需要，先后开设了林学、医学(士)、农学、果蔬、畜牧兽医、财会、制糖、建筑、水电 、机电 、家电维修 、药学 、护理、计算机、电子电工等专业，并根据学生情况开设长短期培训班，已先后向社会输送了近4000名适用技术人才 。
望谟职中既是中等职业技术学校，也是“ 阳光工程 ” “ 雨露计划 ”“就业技能特别培训”基地。近年来，针对农民增收困难、农村劳动力过剩等问题，我校组织全体教职工到各乡镇宣传职业教育，并动员农村适龄青年接受职业技术培训或劳动力转移的培训，培训的内容有家电维修 、酒店管理 、餐饮服务 、电动缝纫 、家政服务等。接受培训的学员凭着一技之长，大部分在各自岗位上站稳了脚跟，有了稳定的收入，解决了家庭的温饱问题，并逐渐走上了脱贫致富的道路 。
当前，学校已进入职业教育发展的快车道，我们决心深入贯彻国务院《大力发展职业教育》的精神，积极探索职业教育的办学特色，深化教育教学改革，努力使学校健康、和谐、快速发展，力争为望谟经济社会的发展做出新的贡献。
