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成都经济技术学校汽车制造与检修专业介绍

来源:成都经济技术学校  更新日期:2023-05-24 16:00

成都经济技术学校汽车制造与检修专业介绍:

汽车制造与检修培养目标:该专业主要培养从事汽车制造、维修、保养以及汽车高级美容护理和汽车营销等工作的工程技术应用性人才。

汽车制造与检修就业方向:本专业毕业生可在汽车营销、汽车售后服务(4S店)从事汽车检测、维修、保险与理赔、汽车鉴定与评估、汽车运行管理等汽车行业工作;也可在汽车制造公司工作。

汽车制造与检修毕业生实习和就业单位学校已与比亚迪、中国一汽、成都新四方汽车贸易公司、一汽佳宝4S站、船井电机嘉财电业、佳能集团、三星集团、中兴通讯、富士康成都园区、奇美、格力、TCL、联想等企业建立了合作关系。为学生岗前实习实训和就业作好了准备。

成都经济技术学校汽车制造与检修专业介绍

除了汽车制造与检修专业,成都经济技术学校还开设了建筑工程、市场营销、民航运输等专业。

成都经济技术学校:

成都经济技术学校简介

成都经济技术学校(西南科技大学成教院教学点)是成都市教育局批准成立的一所中等职业技术学校,学校位于成都十陵历史文化风景区,占地300余亩,建筑面积24万平方米,实习实验及教学设施设备先进完善,校园环境优美、花香鸟语、绿树成荫,是青少年求学成才的理想之地。

成都经济技术学校办学历史

西南科技大学是一所全日制多学科普通高等学院,具有50余年办学历史。学校实行中央、四川省和绵阳市共建,由四川省管理为主的管理体制,是教育部确定的中国西部重点建设的14所高校之一,是全国37所现代远程教育试点教育高校之一,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学历人员申请硕士学位资格,具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。西南科技大学科技园是科技部和教育部正式批准建设的全国36个国家大学科技园之一。学校位于中国科技城四川省绵阳市,占地4086亩,校址原为清华大学绵阳分校。

成都经济技术学校师资力量

成都经济技术学校现有专兼职教师280余人,中专、联办成教大专及自考本科在校学生5500余名。同西南科技大学、中国一汽、中冶集团、双流机场、金苹果教育、五粮液集团、奇美电子、恩智浦半导体公司等校企合作办学,开设有汽车制造与检测、建筑施工技术、民航运输、学前教育、农产品加工营销(酒类生产与营销)、晏阳初实验班等专业及类别,形成了以中等职业教育办学层次为主体,成人教育、自学考试和短期技能培训并存的办学格局。学校先后获得教育部确定的广州民航职业技术学院“对口支援西部学校”的受援学校、“成都市职业教育先进集体”、“成都市职业技能定点培训基地”、四川省扶贫开发协会“教育扶贫唯一推荐学校”、“2009年职业教育攻坚先进学校”的殊荣。学校聘请了一大批高素质的专业教师队伍,其中具有本科、研究生学历的占80%以上,中高级专业技术职称的占40%以上,具备双师型教师的比例占35%以上;教师参编、主编、编著校本及国家规划教材15种,在各级学术团体担任研究职务12人次。学校十分重视学生的技能见习、实习、实训和鉴定,在毕业生中推行“双证书”制度,投资千万元建立了校内外实习实训基地。学校先后多次组织学生参加市、区级及校际技能大赛并先后获得一、二、三等奖45人次。极大地提高了毕业生的岗位技能和就业机会。

成都经济技术学校学校优势

优势一

校址地处成都,紧临三环

学校位于四川省省会城市成都市,这是西部大开发的前沿阵地,学生在这里读书求学将拥有更广阔的视野、将拥有更丰富的信息来源、将拥有更优越的实习基地、将拥有更理想的就业单位。校区地处成都市东三环,紧邻市区,多路公交和地铁四号线途径我校,交通便利。

优势二

校园环境优美,厂校一体

学校环境优美,碧草如茵,校园建筑气势恢宏,环境布局错落有致,学校现拥有教学实训大楼、教师公寓、学生公寓、餐厅、游泳池、足球场、网球场、体育馆、学术报告厅等齐全的教学与后勤设施。在这里,春天,阳光明媚,风和日丽,万千柳枝摇曳风中,轻声吟唱;夏天,花团锦簇,绿树成荫,朵朵鲜花点缀其中,竞相争艳;秋天,天高气爽,山花烂漫,片片落叶纷飞其间,翩翩起舞;冬天,银装素裹,白雪皑皑,点点雪花飘落大地,追打嬉戏。既有都市般的繁华,也有田园般的幽静,是莘莘学子读书、求知、成才的理想摇篮。

学校拥有多媒体教室5个,总面积近400平方米;移动多媒体共16套;80座语音室1个;微机室2个,共160座。学校实训基地中建有实训车间4 个,现有机电技术与应用、电子技术、计算机应用技术、机械加工、数控加工中心、电火花成型机、激光成型机、线切割、模具加工、汽车检测与维修、建筑施工实作训练、民航售票订座系统、学前教育基地、酒类生产与销售车间等五类生产实训车间。学校实行厂校一体,保证学生既学文化知识又学技能技术。

优势三

实施名师工程,汇聚贤能

学校现有专兼职教师280余人,其中教授、副教授、客座教授58人,工程师、技师等实习指导老师89人,其中高级技术职称教师占总数的40%,相当双师型教师占总数的35%。专业课教师数超过本校任课教师的65%,文化课教师多数具有高级技术职称。学校还聘请了一大批高素质的兼职专业教师队伍,其中具有本科、研究生学历的占80%以上,中高级专业技术职称的40%以上,双师型教师的比例占40%以上;教师参编、主编、编著校本及国家规划教材15种。强大的师资队伍,对学校的教育教学工作给予了有力的保障。

优势四

实行封闭管理,双元教学

我校根据青少年的生理特点,在校学习近三年,采取“半军事化、法制化、半封闭式”的管理模式。每届新生进校必须进校严格的军训,培养学生组织纪律性。学校每周召开全校师生教育工作会,严肃请销假制度。安全管理由专职保卫负责。学校组织课外兴趣小组。加强学生会和团委的组织建设,努力培养入党积极分子和党员干部。定期举办运动会和文艺晚会,师生同乐,培养团队精神,提高自己的综合素质。学生生活费由专职老师储蓄管理,并建立存取专户,让学生养成勤俭节约的好习惯。学生宿舍设专职管理员,每天对校内卫生进行两次大检查,对先进班级和先进寝室给予物质和精神奖励。严格按《学生管理守则》规范学生的日常行为。

优势五

以就业为导向,订单培养

多年来,学校高度重视毕业生就业工作,专门设置就业办公室负责学生就业推荐、就业信息发布。学校广开就业渠道,在北京上海浙江江苏广东等省市建立了庞大的就业网络,就业前景广阔。历届毕业生均能妥善安置,就业安置率达98%。多数优秀毕业生还跻身于“中国一汽、中冶集团、五粮液集团、双流机场、金苹果教育、佳能、比亚迪汽车、三星、中兴通讯、菲利浦、富士康、奇美、莱斯达航空、中国移动、中国联通”等世界或中国500强企业工作。学校对毕业生就业前还专门进行就业知识和就业心理辅导,通过“双选会”、“人才交流会”及“用人信息发布会”为毕业生提供充分的就业机会。毕业生思想素质、技能水平高,适应能力强,受到用人单位的好评。

优势六

加强大学合作,深造有望

为了满足市场对高级人才的需求,满足中专学生升入大学学习的愿望,我校与西南科技大学、西南石油大学合作办学,构建人才成长的立交桥,使中职教育与高等教育直接衔接,对学习成绩一般的初中生和高中生来说,将是升入大学专科相关专业学习的便捷直通快车。升学把握更大,时间更短,费用更省,就业还有保障,真正实现就业升学两不误,实现“中专大专直通车”。

初中学生在中专学习过程中,课余时间可通过参加成人高考或网络教育入学考试直接升入西南科技大学专科相关专业学习,毕业时获得国家承认学历的电子注册的西南科技大学专科毕业证书,由学校安排就业。也可以专升本。

优势七

推行教育扶贫,帮困助学(补助政策以国家正式公布为准)

1、凡就读我校中专的农村户籍和城镇家庭困难学生均可享受国家助学金,每月150元,每年10个月计1500元,享受两年共3000元;分季度由国家财政划拨给学生专用卡上。

2、成都市20个县区学生可享受政府资助1200元/年。

3、农村户籍和城镇贫困家庭的学生符合条件者可享受国家专项扶贫政策1700元/年、1900元/年。

4.学校和企业奖学金、助学金:表现良好、成绩优异者可获得学校或企业奖学金,学校为贫困学生提供勤工俭学岗位(400元/月左右)。

优势八

培养紧缺人才,服务社会

蜀山峻秀,涪水含章。西南科技大学位于大禹之乡、李白故里、人杰地灵的中国科技城--四川省绵阳市,校址为原清华大学绵阳分校。西南科技大学溯源于 1939年抗日战争期间创办的四川江津窑业技术学校与四川省立高级农业职业学校。历经风雨、几经搬迁,学校发展成为:全日制多科性普通本科高校,教育部确定的国家重点建设的西部地区14所高校之一,四川省新增博士学位授权建设学校,国家国防科工局与四川省人民政府共建高校,全国现代远程教育试点高校之一,具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格和开展同等学力人员申请硕士学位资格,具有开展留学生教育及接受外国留学生资格。学校实行国家部委与省市共建,以四川省管理为主的管理体制。学校是“全国文明单位”。

学校现有教职工2180人,其中专任教师1600余人,有中国工程院院士1人,副高级职称以上专业技术职务人员700余人,国防科技创新团队1个,从董事单位等聘任院士17人,有一批博士生导师、享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省学术和技术带头人。

“西南明珠出沧海,桃李春风物华新”。目前,学校正抓住西部大开发和中国(绵阳)科技城建设的历史机遇,加快推进灾后重建,深入实施教育部“教学质量工程”和“教学改革工程”,坚持以人才培养为根本,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以体制创新和教学改革为动力,不断深化国家部委和省市共建体制,立足四川、面向西部、服务全国,为早日将西南科技大学建设成为特色鲜明的教学研究型大学而努力奋斗!

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