成都工业学院建筑工程专业介绍

成都工业学院建筑工程专业介绍:

建筑工程培养目标：建筑工程技术是在建筑工程、工程项目管理等技术相结合的一门综合性工程应用技术。该专业人才被国家列为社会发展最急需、需求量很大的专业人才之一，国家近期提出的绿色建筑、天府新区建设等更凸显了对建筑工程技术人才的需求非常旺盛。学生通过专业学习，可以报考建筑施工员、造价员、建造师等职业资格证书，在建筑设计、建筑施工、工程项目管理、工程造价及其招投标方面具有较强的实际操作能力。该专业建有建筑测量、建筑材料、建筑CAD、工程造价、工程项目管理等各类专业实验实训室，并建有校内外工程实践基地。

建筑工程主要课程：建筑制图、土木工程概论、建筑力学、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑CAD、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑设备、建筑工程计量与计价、安装工程计量与计价、工程招投标与合同管理、建筑经济、建筑工程应用文写作、房地产开发与营销、建筑信息模型(BIM)等。

建筑工程就业方向：毕业生主要在各类建筑安装工程施工企业、监理公司、房地产开发公司、建筑设计公司、工程项目管理公司、工程造价咨询机构、招投标代理公司等从事建筑工程的设计、施工、造价、监理、工程项目管理、招投标等工作，近几年一次性就业率均高达100%!是目前我国近年人才市场上最受欢迎的专业人才之一，收入普遍较高。

除了建筑工程专业，成都工业学院还开设了机械工程、计算机应用、汽车检测与维修、模具设计与制造等专业。

成都工业学院:

成都工业学院简介

我校创办于1913年，是辛亥革命后四川省最早设立的工科学校之一，曾使用过“四川省立第一甲种工业学校”(四川甲工校)、四川省立成都高级工业职业学校(成都高工校)、“成都工业学校”、“成都无线电机械学校”(成都无机校)、成都电子机械高等专科学校等13个校名，2012年3月经教育部批准，升格为成都工业学院。

成都工业学院教学设施

建国前我校曾举办过染织、应化、机械、冶金、矿业、土木、皮革，通讯、电焊、汽车、航技等专业。建国后我校曾长期直属国家电子工业部，现为四川省人民政府举办、省教育厅直属的普通本科学校。我校是陈毅元帅的母校(1916-1918年在校学习染织专业)。江泽民同志曾到校视察(1984年)，并亲笔为我校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”(1988年)。1997年，我校被原国家教委遴选为全国示范性高等工程专科重点建设学校(全国首批 27所之一，四川省唯一)。建校99年来，我校从未间断过办学，为国家电子信息产业培养了一大批高素质专门人才。

成都工业学院专业设置

学校现有普通专科生9755人。设有机械工程、机电工程、电气与电子工程、通信工程、计算机工程、工商管理、信息与计算科学、人文社科、外语、体育教学部、思政教学部等11个教学系部。现有6个本科专业(材料成型及控制工程、机械电子工程、电子信息工程、微电子制造工程、计算机科学与技术、物流管理)和 41个专科招生专业，经多年建设，形成了以工为主、以电子机械为主要特色的学科专业结构。

成都工业学院师资力量

学校现有专任教师555人，另有兼任教师106人。专任教师中具有研究生学历学位的教师320人，占比为58%;副高级专业技术职务以上的专任教师224 人(其中正高级职称61人，含二级教授6人)，占比为40%。有3位国家级教学名师和6位省级教学名师;有3个国家级教学团队和4个省级教学团队。有四川省学术和技术带头人2人、国务院政府特殊津贴获得者2人、四川省有突出贡献的优秀专家6人、四川省学术和技术带头人后备人选7人，有省高校职称评审委员会专家18人;还有20人次获得全国优秀教师、全国师德先进个人、省劳动模范、省优秀教师、省师德标兵等荣誉称号。学校还拥有机械工程学科副教授(副研究员)职务任职资格评议权。

成都工业学院占地面积

学校占地面积968.92亩，校舍建筑面积38.33万平方米，教学科研行政用房面积19.91万平方米。图书馆有适用图书85.5万册，中外文期刊 1116种，本地镜像数字图书36万多种，中外文电子期刊数据库2种(内含期刊20200种);2002年在全省本专科高校共同参与的“图书馆自动化网络化工作”评估中，被评为全省专科唯一的优秀级。学校建有设备值超过1000万元、基于万兆主干网的校园网，已形成比较完善的计算机网络服务体系，在 2006年四川省高校校园网建设检查评估中被评为“优秀”。

成都工业学院教学质量

我校历来重视教学质量与教学改革。“模具设计与制造”、“应用电子技术”、“数据库应用与信息管理”、“机床数控技术”、“会计电算化”等5个专业先后被教育部批准为“全国教改试点专业”; 其中，“模具设计与制造”专业是教育部2001年评审批准的“全国高等工程专科示范专业”(全国唯一)。“冲压工艺与模具设计”等6门课程被评为国家级精品课程，“大学英语”等28门课程被评为省级精品课程。形成了以国家级、省级、校级精品专业为示范的专业建设梯队和以国家级、省级、校级精品课程引领全校千余门课程建设的良好局面。2007年，在教育部组织的“高职高专院校人才培养工作水平评估”中，我校获得了全省迄今唯一的15个一级指标全优的评估结论，而且特色和创新两个加分项目也获评估专家组全票通过。