成都工业学院机械工程专业介绍

成都工业学院机械工程专业介绍:

机械工程培养目标：本专业培养具有宽厚的机械工程基本理论和基础知识，能在机械工程领域从事机械设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等方面工作的工程技术应用型人才。

机械工程主要课程：机械制图、理论力学、材料力学、电工与电子技术、金属切削机床与刀具、液压与气动技术、机械制造工艺及夹具设计、现代机械设计方法、机械制造装备设计、机床数控技术、工业机器人、机械CAD/CAM技术、组合机床等。

机械工程就业方向：本专业方向培养的学生就业面宽，几乎所有的工程行业都需要机械人才，满足各类机械制造行业的人才需求。毕业生可到科研院所或大中型企事业单位等相关单位从事机械设计研究、生产制造、生产过程及设备的管理、运行、维护、科技开发、应用研究、经营销售等方面工作。随着我国装备制造业及电子信息产业的高速发展，大到汽车制造、高速公路、大型电站及输变电建设、城市轨道交通建设，小到电子产品制造、精密设计制造行业等也大量需要本专业的毕业生。

除了机械工程专业，成都工业学院还开设了计算机应用、建筑工程、汽车检测与维修、模具设计与制造等专业。

成都工业学院:

成都工业学院简介

我校创办于1913年，是辛亥革命后四川省最早设立的工科学校之一，曾使用过“四川省立第一甲种工业学校”(四川甲工校)、四川省立成都高级工业职业学校(成都高工校)、“成都工业学校”、“成都无线电机械学校”(成都无机校)、成都电子机械高等专科学校等13个校名，2012年3月经教育部批准，升格为成都工业学院。

成都工业学院教学设施

建国前我校曾举办过染织、应化、机械、冶金、矿业、土木、皮革，通讯、电焊、汽车、航技等专业。建国后我校曾长期直属国家电子工业部，现为四川省人民政府举办、省教育厅直属的普通本科学校。我校是陈毅元帅的母校(1916-1918年在校学习染织专业)。江泽民同志曾到校视察(1984年)，并亲笔为我校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”(1988年)。1997年，我校被原国家教委遴选为全国示范性高等工程专科重点建设学校(全国首批 27所之一，四川省唯一)。建校99年来，我校从未间断过办学，为国家电子信息产业培养了一大批高素质专门人才。

成都工业学院专业设置

学校现有普通专科生9755人。设有机械工程、机电工程、电气与电子工程、通信工程、计算机工程、工商管理、信息与计算科学、人文社科、外语、体育教学部、思政教学部等11个教学系部。现有6个本科专业(材料成型及控制工程、机械电子工程、电子信息工程、微电子制造工程、计算机科学与技术、物流管理)和 41个专科招生专业，经多年建设，形成了以工为主、以电子机械为主要特色的学科专业结构。

成都工业学院师资力量

学校现有专任教师555人，另有兼任教师106人。专任教师中具有研究生学历学位的教师320人，占比为58%;副高级专业技术职务以上的专任教师224 人(其中正高级职称61人，含二级教授6人)，占比为40%。有3位国家级教学名师和6位省级教学名师;有3个国家级教学团队和4个省级教学团队。有四川省学术和技术带头人2人、国务院政府特殊津贴获得者2人、四川省有突出贡献的优秀专家6人、四川省学术和技术带头人后备人选7人，有省高校职称评审委员会专家18人;还有20人次获得全国优秀教师、全国师德先进个人、省劳动模范、省优秀教师、省师德标兵等荣誉称号。学校还拥有机械工程学科副教授(副研究员)职务任职资格评议权。

成都工业学院占地面积

学校占地面积968.92亩，校舍建筑面积38.33万平方米，教学科研行政用房面积19.91万平方米。图书馆有适用图书85.5万册，中外文期刊 1116种，本地镜像数字图书36万多种，中外文电子期刊数据库2种(内含期刊20200种);2002年在全省本专科高校共同参与的“图书馆自动化网络化工作”评估中，被评为全省专科唯一的优秀级。学校建有设备值超过1000万元、基于万兆主干网的校园网，已形成比较完善的计算机网络服务体系，在 2006年四川省高校校园网建设检查评估中被评为“优秀”。

成都工业学院教学质量

我校历来重视教学质量与教学改革。“模具设计与制造”、“应用电子技术”、“数据库应用与信息管理”、“机床数控技术”、“会计电算化”等5个专业先后被教育部批准为“全国教改试点专业”; 其中，“模具设计与制造”专业是教育部2001年评审批准的“全国高等工程专科示范专业”(全国唯一)。“冲压工艺与模具设计”等6门课程被评为国家级精品课程，“大学英语”等28门课程被评为省级精品课程。形成了以国家级、省级、校级精品专业为示范的专业建设梯队和以国家级、省级、校级精品课程引领全校千余门课程建设的良好局面。2007年，在教育部组织的“高职高专院校人才培养工作水平评估”中，我校获得了全省迄今唯一的15个一级指标全优的评估结论，而且特色和创新两个加分项目也获评估专家组全票通过。