来源：湖南医药职业中等专业学校 更新日期：2023-05-24 13:18
为突出“理实结合”，体现专业“应用型人才培养”特色，幼教部结合《保育员国家职业技能标准》与幼儿一日生活“保教结合，教养并重”的基本要求，于5月8日、9日进行了幼儿保育专业学生技能考查。本次考查由四个部分组成，分别为餐桌消毒、七步洗手法、整理床铺、理论考查；评委为学校专业课教师和校企合作企业的教师。
01、餐桌消毒
餐桌消毒实践主要考查消毒配比是否科学正确（84消毒液：清水配比1：200）。能否用清洁抹布按“几”字形清洁桌面及桌边（从左到右、从上到下） 且操作时动作规范，动作熟练，自然大方。以完成的时间和质量打分。
02、七步洗手法
七步洗手法主要考查学生对七步洗手法的内、外、夹、弓、 大、立、腕七个步骤的掌握，操作有序，七步洗手法步骤方法准确，动作连贯，以完成的时间长短和质量打分。
03、整理床铺
认真铺被子
整理床铺实践模块考查，主要考查学生对叠被子的具体操作流程以及正确叠被子技能的掌握。操作有序，床铺整理平整，被子叠的有棱有角，动作连贯。以完成的时间长短和质量打分。
04、理论考查
理论考试
理论考查主要考查学生对幼儿保育教师必备各项保教工作的理论知识掌握程度。
专业评委“天团”
学子们纷纷表示，“通过这次考核，加深了对理论知识的学习，巩固了日常所需的专业知识，提高了操作技能水平”；“我们要不断充实自己，多学、多问、多看，进一步提升自己的综合素养”；“通过老师指导，可以发现自己的不足，查漏补缺，对今后的学习有更深刻的反思和认识。”本次考查让幼教部22级学生明确了幼儿保育教育工作者的合格标准，加强了她们成为一名合格的幼儿保育教育工作者的决心。
