更新日期：2023-05-20 19:22
玉溪开设计算机应用专业的职业中学名单有：玉溪第二职业高级中学、易门县职业高级中学、通海县职业高级中学、峨山彝族自治县职业高级中学等职业中学。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 玉溪第二职业高级中学 | 云南省玉溪市红塔区聂耳东路8号 |
| 2 | 易门县职业高级中学 | 云南省易门县龙泉街道办双龙村 |
| 3 | 通海县职业高级中学 | 玉溪市通海县秀山西路225号 |
| 4 | 峨山彝族自治县职业高级中学 | 玉溪市双江镇练江南路西段香柏祠 |
1、玉溪第二职业高级中学
玉溪第二职业高级中学校园规模
学校占地123亩，建筑面积4.1万平方米，图书11.2万册，报刊杂志200多种，教学设备齐全配套，校内拥有配置先进的40余个实验实习实训室，有校外实训基地23个，建立了多媒体宽带信息校园网，有计算机1000余台，能满足各专业教学、实训、培训、技能鉴定及网络学习的需要。有教职工207人，其中省级学科带头人4人，市级学科带头人8人，区级骨干教师9人，一支专兼结合、作风过硬、师德高尚、业务精良的"双师"型教师队伍已形成。目前在校班级77个，共3842名学生。折叠
玉溪第二职业高级中学办学理念
学校坚持"以人为本，以德立校，以能力为核心，促使学生全面发展"的办学理念。围绕"成才先成人，成人先立德"的教育培养目标，实施"半军事化管理"，强化学生的养成教育，全面推行"做人+技能"、"学历+职业资格"的人才培养模式，致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。办学多年来，毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今，部分应届毕业生参加"三校生"高考，每年的高考上线率均达90%以上。"就业有优势，升学有希望"成为玉溪二职中永葆活力的办学特色。知识改变命运，技能创造财富，职校成就梦想，玉溪二职中将为广大莘莘学子架设实现人生理想、走向成功的阶梯。学校坚持"以人为本，以德立校，以能力为核心，促使学生全面发展"的办学理念。围绕"成才先成人，成人先立德"的教育培养目标，实施"半军事化管理"，强化学生的养成教育，全面推行"做人+技能"、"学历+职业资格"的人才培养模式，致力于培养和提高学生的综合职业能力和全面素质。
玉溪第二职业高级中学办学成绩
办学多年来，毕业生以良好的职业道德和过硬的专业技能深受用人单位欢迎，毕业生就业率始终保持在98%以上。从2000年至今，部分应届毕业生参加"三校生"高考，每年的高考上线率均达90%以上。"就业有优势，升学有希望"成为玉溪二职中永葆活力的办学特色。知识改变命运，技能创造财富，职校成就梦想，玉溪二职中将为广大莘莘学子架设实现人生理想、走向成功的阶梯。
2、易门县职业高级中学
易门县职业高级中学简介
易门县职业高级中学创办于1983年,是政府开办的全民所有制公立学校。2002年被评定为“云南省示范性职业高 级中学”。学校占地面积110亩，建筑面积16082平方米。办学实力逐年增强,仅2014年就以汽修专业为主,添置了480万元的实训设备。现有教职工85人，外聘专业课教师10余人，全日制在校生1200余人,成人学历教育学员460人。办学30年来，向社会输送了6900多名中高级技术人才。学校坚持“一手抓就业、一手抓升学”的发展战略，加强校企合作，采用订单培养模式，已经发展为“全日制教育、成人教育、短期培训”齐头并进的中等职业技术学校。近年来毕业生就业率均在98%以上。每年组织100多名学生参加高等职业院校招生考试,2014年上线率达100%。连续16年超额完成了招生任务，先后吸引省内外12个地州26个县的学生到校就读。
易门县职业高级中学教学模式
学校以"办人民满意的教育"为办学宗旨，坚持"整体规划，分步实施"的学校扩建思路，以及"依法治校、以德立校、改革活校、科研兴校、质量立校、和谐发展"的办学方略，科学、有序管理学校，不断健全和完善各种管理规章制度，对学生实行"半军事化"管理，十分重视学生的行为养成教育和实践能力锻炼，致力于培养良好的行为习惯、高尚的思想道德情操和扎实的专业技能。
3、通海县职业高级中学
通海县职业中学简介
通海县职业高级中学，创建于1983年,是县直属公办学校，素以“管理严、校风正、专业精、质量好，就业畅”赢得社 会的广泛赞誉。三十年励精图治，追求卓越，敢为人先，通海职中人用自信，勤奋和智慧，不断刷新办学成绩，点燃办学的新亮点,在玉溪市职业教育的发展中独树一帜，被评为“省级示范性职业学校”。
通海县职业中学教学模式
通海县职业髙级中学以烹饪专业为知名品牌、特色专业，学校坚持品牌立校、质量兴校’倡导“为学生终身发展服务，为学生创造美好未来”的教育理念，践行“面向社会办学校、适应市场需求、强化师生素质、突出技能育人”的办学宗旨。创新办学模式，推进课程改革，拓宽合作渠道，至诚至精,精业强技，着力打造以“一流师资、一流设备、一流环境、一流质量”为内涵的优质教育，以突出的专业特色和人文精神塑造学生。
