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贵阳开设农村经济综合管理专业的中职学校名单一览表

更新日期:2023-05-20 10:53

贵阳开设农村经济综合管理专业的中职学校名单有:贵州省电子信息高级技工学校从江职业技术学校贵州林业学校贵州省农业广播电视学校等中职学校

贵阳开设农村经济综合管理专业的中职学校名单一览表

一、贵阳开设农村经济综合管理专业的中职学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1贵州省电子信息高级技工学校贵州省都匀市剑江北路61号
2从江职业技术学校从江县丙妹镇北上开发新区县农场对面
3贵州林业学校贵州省贵阳市修文县扎佐镇前进南路307号
4贵州省农业广播电视学校贵阳市延安中路62号

二、贵阳开设农村经济综合管理专业的中职学校简介

1、贵州省电子信息高级技工学校

  贵州省电子信息高级技工学校简介

  学校办学条件完善,师资力量雄厚,实习实验设施齐全,是贵州省以电子类专业为主,机电结合,培养中、高级技术工人的大型综合学校。被国家劳动和社会保障部、国家信息产业部批准为贵州声电子信息产业高技能培训基地 。

  学校位于都匀市区,交通便利,校区占地31万平方米,其中建筑面积8万平方米,校内花木繁茂,景色宜人,是读书学习的好地方。现有各类在校生4000余人,教职工200余人,其中中、高级职称的教师100余人。

  学校专业:电子与激光技术应用、办公设备及家用电子产品维修、无线电通信终端设备制造与维修、电气自动化设备安装与维修、计算机信息管理、计算机应用与维修、计算机应用与网络技术、平面设计与动漫制作、电子商务及客户信息服务、农业机械使用与维修、市场营销与物流管理、酒店管理与服务、数控加工、数控编程、机械加工、模具制造与维修、汽车制造与维修、焊接与钣金加工、建筑工程施工、建筑装饰、农村经济综合管理 、数控技术与数控设备维修、模具设计与制造、机电一体化与激光技术、电子与激光技术应用、汽车制造与维修

2、从江职业技术学校

江职业技术学校简介

  从江县职业技术学校始建于1986年,在办学过程中,由于生源不足和其他客观原因,于2002年合并到从江县委党校办学,2003年又合并到从江县第一民族中学办学。2005年召开全国职业教育工作会议后,从江县委、县政府为认真贯彻落实国务院《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,于2006年将从江县职业技术学校恢复独立办学,2008年2月,从江县职业技术学校般进了新校区。

  通过不懈的努力,学校建成占地面积92102.6平方米、建筑面积21250平方米。师资力量雄厚。在校生从2006年的26人壮大到2351人。“十一五”期间,是学校艰难起步的创业时期,学校坚持“发展是硬道理”的思想,坚持“以人为本、树人重德、拓新兴校、依法治校、持续发展”的治校方针。树立“明德、立志、尚技、重能”的办学宗旨。发扬“顽强拼搏、不甘落后”的从江精神,奋力赶超,勇争笫一。

  学校与时俱进,始终站在职业教育改革创新的前沿,以提高人才培养质量为目标,以深化教学改革为重点,以推进校企结合为核心,推动学校实现了跨越式发展,形成了显著的办学优势。现已建成基础设施农业专业、计算机应用、电工、电子、汽修运用与维修、服装设计与制作、学前教育等专业实训室共有16个。学校建有涉农专业实训基地、校内汽车修理厂和机动车技能驾驶培训基地,建成多媒体教室2个,拥有校内外的实训基地共有19个。2009年荣获黔东南州办学水平督导评估优秀学校。2010年荣升为省级重点中等职业技术学校。有力地推进了从江职业教育的健康发展。

  招生专业:设施农业生产技术、农业机械使用与维护、供用电技术、学前教育、服装设计与工艺、农村经济综合管理、安全保卫、民族

  歌舞、民间工艺

3、贵州林业学校

贵州林业学校简介

贵州省林业学校创建于1956年,56年来为国家培养了2万多名大、中专毕业生,为国家生态建设作出了重要贡献。学校地处贵阳市北部新城,位于修文县扎佐医药工业园区,毗邻贵阳高尔夫度假中心和贵阳森林野生动物园,校园环境优美、功能齐全,是一所集农林类、资源与环境类、医药卫生类、旅游服务类、信息技术类为一体的国家级重点中等职业学校,在省内外享有较高声誉。 贵州林业学校占地面积

校园占地面积360亩,教学用房面积5.94万平方米,各种建筑、场地和设施符合国家建设与安全标准,充分满足了学校办学需要。各专业均具有教学必须的校内实训场所和设备设施,设备总值1800万元;各专业均建立了稳定的校内外实训基地,实训课开出率达95%以上;具有教育部、财政部首批重点支持建设的园林示范专业实训基地。

贵州林业学校教师力量

校始终把师资队伍建设放在优先发展的战略地位,并采取各种切实可行的措施,持续优化师资队伍结构,提高整体队伍素质。学校现有教师200人,中职学历教育在校学生4034人,生师比为20:1。专任教师中本科学历以上的占90%以上,具有硕士研究生学历或学位的占教师总数的11.5%。“双师型”教师占专业课教师的82%。近年来,学校教师编写公开出版的教材、著作近百种,公开发表的论文500多篇,主持或参加国家、省、市级科研课题40多项,获教育、科研成果奖5项。学校建有功能齐全和运行流畅的校园网,便捷高效的学校管理信息系统;计算机数量完全满足了教学和管理需要,同时,所有教学场所均配备了多媒体教学设备;骨干专业的主干课程均配有数字化教学资源
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