更新日期：2023-05-19 09:10
梧州开设计算机应用专业的职业学校名单有：梧州电子科技职业技术学校、广西梧州农业学校、广西梧州商贸学校、岑溪中等专业学校等职业学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 梧州电子科技职业技术学校 | 广西梧州市钱鉴路15号 |
| 2 | 广西梧州农业学校 | 广西贺州市建设东路156-1号 |
| 3 | 广西梧州商贸学校 | 广西梧州高旺路109号 |
| 4 | 岑溪中等专业学校 | 岑溪市省才路503号(零梧高速路引路旁) |
1、梧州电子科技职业技术学校
梧州电子科技职业技术学校简介
梧州市电子科技学校创建于1992年，位于广西梧州市钱鉴路15号，学校占地面积80亩，固定资产5000多万元;是梧州唯一拥有PU塑胶跑道和PU塑胶篮球场的职业学校;是梧州唯一拥有200多台东芝笔记本电脑的职业学校;是梧州唯一拥有学生宿舍空调260多台的职业学校;是梧州唯一拥有电子生产流水线的职业学校。
梧州电子科技职业技术学校专业设置
学校现设置专业10个，所有专业都是经过广西教育厅评估合格批准设置的。这些专业是：电子电器应用与维修、通信设备应用与维修、汽车运用与维修、模具设计与制造制、数控技术应用、制冷与空调设备运用与维修、计算机网络技术、商务英语 、会计(电脑财会)等。所有专业均按教育部要求开设文化基础课、专业基础课和专业课，有些课程有所增减，但专业主干课程都按大纲要求开足课时，学生的基本素质、专业知识和技能较好。已送出毕业生近万人，为社会做出了应有的贡献。
梧州电子科技职业技术学校办学设施
梧州市电子科技学校有先进的语音室、机电一体化实习基地、模具实习车间、电子电工实验室、双语文秘实习基地等等。软硬件设施堪称梧州一流。
2、广西梧州农业学校
广西梧州农业学校是广西壮族自治区级(省、部级)重点普通中专学校，自治区示范学校，2010年通过国家级重点中等职业学校广西初评，即将通过国家教育部评估。创建于1956年，直属自治区农业厅，现有教职工151人，在校生4200多人。
广西梧州农业学校学院条件
学校拥有计算机房8间，多媒体教室31间，语音调频系统50套，有数控车间、车床、钻床、铣床、电焊、氧焊、钳工、电机、电子电器、电子电拖、可编程控制器(PLC)及兽医诊断室等实验室和专供农类专业实验实习的基地108亩，实验实习设备完备、先进，能充分满足所开设专业的教学、生产实验实习，实习实训设备总值为800万元。配备有较为完善、功能比较齐全的体育卫生设施，能满足师生平时体育运动健身锻炼和开展各项运动。学校拥有专门图书馆、藏书室、采编室、阅览室和电子阅览室，现有藏书10万余册，各种报刊杂志310种。
广西梧州农业学校获奖情况
近年来，学校分别获得“贺州市花园单位”、“贺州市科教扶贫先进集体”、“贯彻体卫工作两个条例优秀学校”、“贺州市综合工作先进单位”、“贺州市先进基层党组织”、“ 贺州市文明卫生学校”、“贺州市文明单位”、“自治区卫生优秀学校”、“自治区文明卫生学校”、“自治区文明单位”、“自治区教育厅中职招生先进单位”、“全国师德建设示范单位”、“全国职业教育管理创新学校”等荣誉称号。被中国教育学会授予“全国创建和谐校园先进单位”，被全国青少年道德培养活动组委会批准同意成立“全国学校青少年道德培养实验基地”。
3、广西梧州商贸学校
广西梧州商贸学校简介
学校是一所自治区直属公办全日制省级重点中专、自治区示范性中职学校、广西中等职业教育示范特色学校、全国供销合作社中等职业教育改革发展示范学校，创办于1965年，学校占地面积80多亩，校舍建筑面积50000多平方米。学校交通便捷，校园环境幽雅，鸟语花香。
广西梧州商贸学校办学设施
学校教学设施完善、设备先进，有现代化教学大楼、公寓式学生宿舍楼、新型学生大饭堂、藏书丰富的图书馆，有电脑1000多台，多媒体教室50多间。学校会计、电子商务、中餐烹饪与营养膳食、电子技术应用实训基地是自治区示范性实训基地，拥有配备齐全的各种专业实训室30多个。有覆盖全校、功能先进、速度快捷的校园宽带网络中心，有占地面积10000平方米的标准田径运动场、足球场及其它体育设施。学校师资力量雄厚，现有教职工160多人，其中具有高、中级职称及“双师”型老师达70%以上，在校大中专学生4600多人。
广西梧州商贸学校办学特色
重视实践、强化技能是我校的办学特色。学校一直遵循校企双制办学、共育技能人才的指导思想，把校企合作办学作为学校的基本制度，为社会输送毕业即可上岗、上岗就能胜任的实用人才。学校与广州长隆集团、东莞三星电机、三星视界、东莞健升集团、梧州高新技术产业开发区等上百家企业保持紧密的合作关系，校企双方共同建立人才培养基地，为学生学习行业最新技术、进行实习就业提供了优越条件。多年来毕业生以扎实的理论功底、过硬的操作技能和吃苦耐劳精神深受用人单位的欢迎，毕业生供不应求。
