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亳州开设计算机平面设计专业的中专学校名单一览表

更新日期:2023-05-16 12:52

亳州开设计算机平面设计专业的中专学校名单有:安徽省蒙城建筑工业中等专业学校亳州现代科技艺术学校安徽亳州新能源学校涡阳县科技学校等中专学校

亳州开设计算机平面设计专业的中专学校名单一览表

一、亳州开设计算机平面设计专业的中专学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1安徽省蒙城建筑工业中等专业学校蒙城县周元西路70号
2亳州现代科技艺术学校安徽省亳州市闸北路东
3安徽亳州新能源学校安徽省亳州市利辛县春店路
4涡阳县科技学校南校区(县城天静宫路与锦绣大道交叉口)

二、亳州开设计算机平面设计专业的中专学校简介

1、安徽省蒙城建筑工业中等专业学校

安徽省蒙城建筑工业中等专业学校简介

学校创办于1985年,原名蒙城四中;1986年,为了适应地方经济建设需要,更名为蒙城县高级职业中学;1994年被评为“阜阳市重点职业高中”,1996年被评为“安徽省重点职业高中”,2000年被评为安徽省首批国家重点职业高中,2008年12月被安徽省教育厅评为首批县级职教中心,2012年4月,学校被教育部、财政部、人力资源和社会保障部等列为“国家中职改革和发展示范校”第三批建设单位,2015年9月,省教育厅、财政厅、人社厅专家在验收中给予了高度评价,综合评比在全省15所同类建设学校中排名第一。2017年7月,根据亳州市人民政府亳政秘[2017]97号文件精神,“安徽省蒙城县高级职业中学”更名为“安徽省蒙城建筑工业中等专业学校”,属普通中等专业学校。

安徽省蒙城建筑工业中等专业学校办学条件

职教园占地819亩,一期建设项目总投资9.2亿元,建筑面积31.5万平方米,分为四个功能区:即办公教学区,运动生活区,实习实训区,成人教育区。包括行政楼、教学楼、实训楼、宿舍楼、食堂等在内的27个单体项目以及室外足球场、篮球场、羽毛球场等。两校合并后有教职工634人,其中本科学历的475人,具有高级职称252人,双师型教师201人。另聘请高级工程师、高级农艺师等兼职教师29人。预计在校学生人数12000人左右。

安徽省蒙城建筑工业中等专业学校办学管理

高度重视校园文化和和谐校园建设,团组织、学生会和学生社团经常性组织内容丰富、形式多样的大型文艺表演、运动会和体育比赛;同时举办各种主题的演讲、辩论会、专题讲座、美术和摄影展览;还组织学生到校外参观、学习和考察,扩大视野,增长才干,丰富人生,为走向社会、适应社会打下良好的基础。

由于社会发展的需要,现在企业的用工要求已从简单体力型向专业技术型转变,因此,学校各专业的教学都是从实际中的实用技术入手,强化培养学生对生产过程中解决实际问题的能力,学生毕业后均能直接从事专业技术工作,克服了一些学校重理论、轻实习、实习条件差、教学与实际脱节、学生适应能力差等缺点。

2、亳州现代科技艺术学校

亳州现代科技艺术学校介绍

亳州现代科技艺术学校始建于1994年,是一所有着20余年办学历史的民办中等职业学校。2015年10月经亳州市人民政府批准改制成普通中专学校,启用现名“亳州现代科技艺术学校”。

亳州现代科技艺术学校办学设施

学校占地112亩,总投资超亿元,建筑面积8万平方米。学校现有2栋教学大楼、4栋学生宿舍楼、1栋实训大楼和1栋学生餐厅。

亳州现代科技艺术学校办学理念

“适性教育、多元发展”的办学理念,坚持“让每个孩子成为最优秀的自己”的办学宗旨,致力打造“精品小班、双语教学、特色课程、高效课堂、封闭管理、贴心服务”六大特色,教职工陪伴着孩子们全面、自主、健康、幸福成长。

坚定走“把大文大理做强,把艺术高考做精”的高考之路,坚持立德树人,因材施教。高考综合排名一直稳居亳州市前列。2018年获亳州市高考质量一等奖,每年均有一大批学子考入985和211学校。

3、安徽亳州新能源学校

安徽亳州新能源学校介绍

安徽亳州新能源学校是经省教育厅认定,亳州市人民政府批准的一所公办全日制普通中专学校。学校始创于1983年,前身是利辛三中,2010年12月晋升为省级示范中等职业学校,2011年8月学校又通过了安徽省合格县(区)职教中心的评估验收,2012年9月经省人社厅批准成立“利辛县第一高级职业中学技能鉴定站”;成功申报了5个省级重点专业和4个省级实训基地。2014年7月改制为安徽亳州新能源学校。

安徽亳州新能源学校办学特色

学校特色全校师生紧紧围绕“努力办好人民满意的职业学校,立志培养社会有用的技能人才”这一目标,以服务发展、促进就业为导向,励精图治抓管理,精益求精促教学,勇创佳绩,教育教学质量稳步提高。

近三年,我校学生参加国家级、省级、市级技能大赛,先后有 200 多人次获得国家、省、市大奖,对口高考为高校输送了数千名优秀大学生,就业(升学)率超过 95%,包括社会技能培训在内,为社会输送了近万名合格的实用技术人才,深受用人单位赞誉。受到学生、家长、社会的普遍好评。

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