更新日期：2023-05-16 09:37
安庆开设电子技术应用专业的职业学校名单有：安庆市宜城科技学校、安徽太湖当代职业技术学校、太湖恺风职业技术学校等职业学校。
| 序号 | 学校名称 | 学校地址 |
| 1 | 安庆市宜城科技学校 | 怀宁县城E区育儿路东段(三馆一中心斜对面) |
| 2 | 安徽太湖当代职业技术学校 | 安徽省太湖县新城太花公路高速路向东1000米 |
| 3 | 太湖恺风职业技术学校 | 安徽省太湖县新城人民东路 |
1、安庆市宜城科技学校
安庆市宜城科技学校简介
安徽省怀宁县职教中心，位于怀宁新县城教育园区，地处八百里皖江承接产业转移示范区沿江发展轴上，交通区位十分便利，占地161.73亩，预留建设用地300亩，校舍建筑面积3.7万平方米，实训基地设施设备1000万余元，学校建设总投入超亿元。学校现有全日制在校学生2000余人，在册教职员工126人，其中专任教师88人，具有本科以上学历的76人，具有高级职称的教师64人，双师型教师75人，另外还聘请了高级职称的讲师、工程师、实验实训指导老师及后勤社会化职工30余人。
安庆市宜城科技学校办学理念
修德求知，自信笃学，德技制胜是我们的立人之本。加强道德品质的培养，让学生先做人，后作事，做“品学兼优”学生是我校管理工作的首要目标。今年我校被评为市级文明校园，陈烨同学被评为“全国最美中职学生”，“安庆好人”;学生征文比赛，获奖多，含金量高。程喆同学的《肋学金为我插上隐形的翅膀》一文获省级一等奖、国家级二等奖。杨阳同学荣获“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛三等奖，杨微同学的《走过留守的岁月》一文获第十届中国中学生作文大赛二等奖等。陈紫瑞同学的《当老规矩遇到新思想》一文获第十二届中国中学生作文大赛三等奖。
安庆市宜城科技学校办学发展
学校在上级政府和教育主管部门的大力支持下，在董事长余振华先生的带领下，职教中心人团结协作、奋力拼搏，经过九年打拼，已投资近亿元成功打造出了一所“建筑设施一流、校园环境优美、实训设备过硬，师资力量雄厚、管理科学严谨”的现代化校园。目前，我校既具备培养学生有高考升学竞争力的强势，又具备培养技能型专业人才的优越条件和就业保障的优势。
几年来，学校稳健发展，规模与质量快速提升。2012年学校被评定为省级示范学校，2013年学校又被评定为省级合格职教中心。现已成为名副其实的省域知名，市内一流、县内龙头的名牌学校。县委县政府为进一步打造职教强县，以我校为依托，整合全县职教资源，组建怀宁职教集团，促成我校早日实现升级为“宜城科技学院”大专院校的梦想。
2、安徽太湖当代职业技术学校
安徽太湖当代职业技术学校简介
当代学校创办于2002年，是经市教育局批准设立的一所综合性全日制中等职业技术学校。学校曾多次被省、市、县有关部门授予“诚信单位”、“社会力量办学优秀单位”、“优秀民办学校”。学校地处太湖县新城人民路东，紧靠沪渝高速路口，毗邻五千年文博园，交通便利，景色宜人。校园布局合理，教学生活设施齐全。师资力量雄厚，管理规范且有特色。学生在这里读书安静安全安心，既没有闲杂人事的干扰，又没有闹市嘈杂和喧嚣。是理想的读书之圣地。
安徽太湖当代职业技术学校办学设施
学校规划占地82亩，建筑面积20000平方米，有教学楼一幢，男女生公寓楼各一幢，有多功能餐厅，数控实训车间，电子实训车间，钢琴训练室，舞蹈形体室，教学设备先进。拥有图书40000余册，计算机180台，微机室两个，运动场一个。
安徽太湖当代职业技术学校师资力量
学校师资力量雄厚，其中本科学历达90%以上，双师型教师、骨干教师达50%。任课教师专业对口，具有扎实的专业理论知识和丰富的实践经验。
3、太湖恺风职业技术学校
太湖恺风职业技术学校简介
学校创办于1999年，顺应信息化浪潮而诞生，为太湖县信息技术的普及和提高而铺路。历经十多年的跨越式发展，学校已成为专业齐全、办学形式多元的省级示范中等职业技术学校，共开设了计算机应用、机电技术应用、汽车运用与维修、高星级饭店运营与管理、社会文化艺术、电子商务、市场营销等7个专业，其中汽车类四个专业相互配套，已构成汽车专业链，成为学校骨干专业和省级示范专业。校园占地138亩，建筑面积28134平方米，拥有校内实训工厂、标准400m环形跑道的运动场、校园广播电视系统、校园网站、微机500台，电子藏书10余万册。如今已发展到能容纳4000名学子的办学规模。
太湖恺风职业技术学校师资力量
学校现有教职工106人，专任教师95人，其中有来自企业的能工巧匠13人，专业课教师54人，实习指导教师13人，双师型教师31人。学校现有全日制在校生数2063人，非全日制在校生数1180人。生源覆盖周边县区，也吸引了外市学生前来就读。省市和县外参观、考察团络绎不绝，来宾都认为恺风是太湖乃至安庆市民办教育的一面旗帜、职业教育的“窗口学校”。
太湖恺风职业技术学校办学发展
学校努力构建系统完备、科学规范、运行有效的管理制度体系，形成依法办学、职责明晰、快捷高效、民主监督的校内治理结构，根据“科学、和谐、高效”的原则，完善学校各个岗位职责,完善了学校行政管理、教师管理、学生管理、教学管理、后勤管理、安全管理等方面的规章制度，实行封闭式军事化管理，设有保卫科和男女生专职辅导员和管理员，做到了“事事有准则，事事有负责，事事有程序，事事有监督”。确保了校园安全有序、纪律严明、作风严谨。
