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淮北开设机电技术应用专业的中职学校名单一览表

更新日期:2023-05-16 08:59

淮北开设机电技术应用专业的中职学校名单有:淮北市烈山区中等专业学校淮北市杜集区中等专业学校濉溪职业技术学校等中职学校

淮北开设机电技术应用专业的中职学校名单一览表

一、淮北开设机电技术应用专业的中职学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1淮北市烈山区中等专业学校烈山工人村雷河南
2淮北市杜集区中等专业学校淮北市杜集区朔里镇
3濉溪职业技术学校濉溪县环城南路80号

二、淮北开设机电技术应用专业的中职学校简介

1、淮北市烈山区中等专业学校

淮北市烈山区中等专业学校介绍

淮北市烈山区中等专业学校是省级示范中等专业学校、省级法制教育先进单位,是烈山区唯一一所公办全日制中等专业学校。校园环境幽雅,拥有高标准的教学楼、实训楼、行政楼以及学生公寓楼、师生餐厅等基础设施,校园总占地面积20271.62平方米,校内建筑面积8592平方米,配备先进实用的网络操练室、焊工实训室、钳工实训室、电工电子实训室、中餐烹饪实训室、中餐西餐面点实训室等,固定资产达759万元,仅实习实训器材就达199万元,还建有教职工阅览室、学生阅览室和图书资料室,藏书4万余册。目前学校有两座综合实训楼,一座教学楼,两座学生宿舍楼,一座餐厅。

淮北市烈山区中等专业学校办学发展

近年来,在区委、区政府和区教育局的正确领导下,学校坚持为当地经济建设和社会发展服务的办学宗旨,以市场为导向,以教学为中心,强化技能训练,狠抓教学质量,加强学校管理,促进招生安置 ,强化后勤服务,加大实训设施建设,抓特色、 求发展,走出了一条“适应市场,订单培养,特色办学,升学就业”的办学路子。

淮北市烈山区中等专业学校办学目标

学生既能得到理论知识学习,又能得到专业技能和职业能力的训练,提高学生的综合能力和专业素养,成为高素质技能型专门人才。企业把联合培养学生与企业人力资源开发相结合,按正式员工要求管理学生,学校建立校企合作的职业教育平台,推进教育教学改革,提高为经济社会建设服务的能力,进而形成独具特色的自有品牌,更好的回馈社会!

2、淮北市杜集区中等专业学校

淮北市杜集区中等专业学校简介

淮北市杜集区中等专业学校创建于80年代,90年代由普通高中改为职业高中,2017年改为淮北市杜集区中等专业学校是杜集区**一所公办中职学校,位于杜集区朔里镇,龙河西侧,环境优雅,另在矿山集淮.北市第九中学原高中部设立分校区。

淮北市杜集区中等专业学校办学设施

学校占地面积近100 亩,其中:建筑面积23436平方米,绿化面积8000平方米,运动场地面积14000平方米。现有多媒体教室6间,计算机174台,**办公用房492平方米,教室7817平方米,图书室、阅览室6990平方米,学生宿舍1714平方米,会堂330平方米,食堂619平方米,教工宿舍1014平方米。

我校深知人本管理是学生管理的关键,为此在学生管理过程中树立人本观念,增强服务意识,转变工作作风,放下架子,以“老师”的形象影响人,以“服 务生”的姿态服务人,坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的服务理念给予学生人性化的关怀,为学生的成才保驾护航。

淮北市杜集区中等专业学校师资力量

学校教师40人(其中女职工14人),师 生比为13. 1%;校内专任教师40人占教师整体的100%,外 聘教师1人占教师整体的2.5%:文化课教师22人占教师整 体的55%,专业课教师18人占教师整体的45%,其中双师 型教师11人占教师整体的27.5%;硕士以上学历教师2人 占教师整体的5%, 本科以上学历教师39人占教师整体的 97.5%;副高级19人,中级19人,初级2人;

淮北市杜集区中等专业学校就业保障

我校通过采取学校安排就业,学生自谋 职业、自主创业等多种形式,本年度总体就业率为100%; 分专业就业率计算机技术应用100%,机电一体化100%,对 口就业率92. 3%,初次就业起薪2800元;就业率总体比上 年度提高0.7%,初次就业起薪提高200元;

3、濉溪职业技术学校

濉溪职业技术学校简介

濉溪职业技术学校创办于1987年,是安徽省首批国家改革与发展示范性中职学校,安徽省首批现代学徒制试点项目建设学校,濉溪县唯一公办中等职业学校,肩负着为当地经济建设培养专业技术人才的重任。学校占地总面积182.96 亩(校本部90亩),校舍建筑面积57790平方米,在校生2382人,专任教师119人,其中“双师型”教师115人,省级专业带头人1人,省级教坛之星8人。学校建有数控加工中心、多功能汽修实训室、多媒体网络教室、电工电子实训室、焊接实训室、财会实训室、钳工实训室等20多个实验、实训教室,仪器设备价值2600余万元;建有学生阅览室和图书资料室,藏书60000余册。

濉溪职业技术学校办学管理

学校办学层次多样,有学历教育、短期培训;有校企联合办学、校校联合办学;成立校企联谊会,教学中引入企业管理理念和管理模式,同时坚持走产教结合之路,引厂入校,充分发挥校办企业的育人功能。在专业设置上,学校紧跟时代节拍,在充分调研市场的基础上,结合学校教学资源优势和社会需求方向,灵活设置专业,现开设汽车维修、机电、数控、电工电子、计算机、会计服装制作、现代农艺技术、高乘服务等专业。

在教学上,学校重视课程体系和课程内容的改革,在坚持“能力本位”的教育思想指导下,实现了部分专业课程综合化。学校对学生进行综合专业知识的传授和综合能力的训练;开设选修课,开展各种培训班,使学生跨专业选修,拓宽就业面;优化课程设置,根据社会发展需求进行整合;突出教学内容的适用性、实用性,科学选用教材,根据学生状况,采用实用性较强的校本自编教材,并根据企业人才需求,优化流程,注重实践环节,把课堂设计到车间。

学校坚持“教学工作课题化、科研工作特色化”的教科研工作方向,创设校本研修的学习氛围;搭建课题研究平台,共有两项省级课题结题,两项省级教学成果奖。学校目前优先发展3个省级示范专业,共培养1位国家优秀教师,1 位国家技能大赛裁判员,1 位省级学科带头人,3位省级专家库成员,8 位省级教坛之星,10位市级教育骨干教师;近3年共有26项国家级获奖,72项省级获奖,77篇省级以上期刊论文或优质论文。以信息化促进职业教育现代化,推进职业教育信息化建设,全面提升职业教育信息化发展水平,为学校教育管理和决策服务,充分发挥国家级示范辐射作用。

濉溪职业技术学校办学成绩

在就业上,学校毕业生近两年的就业率达到98%以上,学校不断拓展就业市场,先后在上海江苏、渐江、广东等地与多家企业建立了校企合作关系,部分专业实现了订单培养。中心毕业生在奇瑞集团、海尔工业园、上海达丰电子、苏州佳能、合肥美菱等知名企业就业。

学校近两年在各方面均取得了不菲的成绩,被评为“全国职业教育管理创新学校”、“全国德育管理先进学校”、 “全国零犯罪学校”、“安徽省教育先进集体”、“淮北市、濉溪县教育先进集体”、“淮北市十佳美好校园”,办学方向明确,思路清晰,教育教学措施得力,学校现已形成学风盛、校风正、声誉隆的良好办学局面,实现了“让社会满意、让家长放心、让学生既成人又成才”的目标。

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