合肥开设市场营销专业的中专学校名单一览表

合肥开设市场营销专业的中专学校名单有：合肥机电学校、合肥经贸旅游学校、安徽经济贸易学校、安徽华夏旅游学校、合肥工业经济学校、安徽工商行政管理学校等中专学校。

一、合肥开设市场营销专业的中专学校名单一览表

序号	学校名称	学校地址
1	合肥机电学校	安徽省合肥市经济开发区宿松路与紫蓬路交口往西200米
2	合肥经贸旅游学校	安徽省合肥市瑶海区学林路与大众路交叉口
3	安徽经济贸易学校	合肥市经开区莲花路与耕云路向东100米
4	安徽华夏旅游学校	合肥市合马路瑶岗社区
5	合肥工业经济学校	合肥市包河大道228号
6	安徽工商行政管理学校	合肥市徽州大道1070号

二、合肥开设市场营销专业的中专学校简介

1、合肥机电学校

合肥机电学校简介

合肥机电学校是经安徽省人民政府批准成立的一所培养中、高级技能型人才的综合性全日制职业技术院校。是国家级高技能人才培训基地、安徽省省级示范中等职业学校、安徽省重点技工学校、安徽省文明单位、合肥市职业教育先进单位。

合肥机电学校办学目标

学院坚持“以服务为宗旨，以质量为核心，以就业为导向”的办学方针。真正让每个学生都能“成人、成才、成功”，使“升学者有其学，就业者有其能，创业者有其路”。为社会培养“品优、业精、体健、技高”的高素质人才，已成为省城合肥“大湖名城、创新高地”建设中最亮眼的职教标杆。2016年3月1日，国家教育部杜占元副部长、安徽省谢广祥副省长专程莅临我院调研指导，对我院的办学水平给予了高度评价。学院为合肥市及皖江城市带的跨越式发展输送了数以万计的蓝领人才。

合肥机电学校办学条件

学院现有在校生4200多人,教职工300多人,双师型教师达40人。学院教学设施齐全,拥有车、钳、刨、铣及数控技术实训中心,电工电子实训中心,汽车维护中心和整车实训中心,焊接技术实训中心,大型计算机网络中心,音乐及形体训练中心,烹饪西点实训中心、创业培训中心及国家职业技能鉴定站。另有公寓楼、图书馆、阅览室、运动场、餐厅、超市、浴室等生活设施。

2、合肥经贸旅游学校

合肥市经贸旅游学校为适应合肥区域经济结构调整、产业转型和升级对技能型人才的需求，2014年合肥市委市政府高瞻远瞩，立意高远，将原合肥市职教中心、合肥市金融学校、合肥市旅游学校、合肥市电子学校和合肥市物流学校等五所公办中等职业学校资源整合，正式组建合肥市经贸旅游学校。

合肥经贸旅游学校办学规模

学校位于合肥市新站磨店高教基地，目前占地503亩，已完成建筑面积22.2万平方米，仪器设备总值5900多万元，图书19万多册，现有教职工450人，在校生近9千人，除占地面积指标外，是安徽目前规模最大的中职学校。

合肥经贸旅游学校专业开设

学校拥有普通中专和3+2高职两个办学层次，目前开设有数控技术应用、机电技术应用、汽车运用与维修、物流服务与管理、金融事务、旅游服务与管理、中餐烹饪、电子商务、计算机网络技术、动漫设计与制作等三十余个专业，涉及加工制造类、交通运输类、信息技术类、财经与商贸类、旅游服务类等专业门类。

3、安徽经济贸易学校

安徽经济贸易学校简介

安徽经济贸易职业技术学校是1994年经安徽省教委批准成立的一所综合性全日制中等职业技术学校。学校位于合肥市长江西路上，地处合肥市繁华地段，地理位置优越，交通十分便利。周围有安徽大学、解放军电子工程学院、解放军炮兵学院、中国科技大学等众多高校。 在教育主管部门的正确领导和热情关怀下，学校始终坚持正确的办学方向，以“高质量的教学、高效率的管理，高保障的就业”为指导思想，赢得了社会的广泛赞誉和一致好评。

安徽经济贸易学校教学设施

安徽经济贸易职业学校，教学设施完善，有主教学楼、办公楼、乒乓球房、图书馆、三个现代化计算机网络中心、多媒体教室、数控实训中心、电工电子实验室、就餐大厅、开水房、宿舍楼等。学校有教职工二百余人，开设有计算机动漫与游戏制作、机电应用技术、电子商务、数控技术应用、汽车运用于维修、市场营销、商务英语、连锁经营、酒店服务与管理等专业，在校生两千余人。

安徽经济贸易学校办学情况

安徽经济贸易职业学校，开展中专学历教育的同时，也为学生开办职业技能资格考试培训，使学生毕业后能够取得“双证”(中专毕业证书和职业资格证书)。为了实现多元化和多层次办学模式，学校除设立中专学历外，另开设全国高等教育自学考试和安徽大学、合肥工业大学及安徽中医学院成人教育大专(含本科)学历教育，形成了具有本科、大专、中专等中、高级多学历层次格局，学生毕业后既可以就业，也可以对口升学继续深造，使学生有了更多的学业选择和更全面的法杖，综合素质和社会竞争力进一步提高。

安徽经济贸易学校办学理念

学校信奉“厚德、乐学、务实、强商”的校训和“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严格按照国家教学大纲进行正规教学，在让学生能够学习专业知识，取得学历证书和职业资格证书的同时，重视培养学生能够具有良好的品德和素质，安排学生进行社会实践活动和实践操作能力训练，并进行职业资格考核、认证工作，最大程度的满足学生求知、求技、求职的需求，力求使每位学生能够真正成为一专多能、一专多用的实用型职业技术人才。