更新日期:2023-05-15 17:06
温州开设电子技术应用专业的中专学校名单有:瑞安职业中等专业学校、苍南第二职业中专、永嘉县职业教育中心、龙港市职业中等专业学校等中专学校。
序号 | 学校名称 | 学校地址 |
1 | 瑞安职业中等专业学校 | 瑞安市体育东路1号(瑞安市体育馆后) |
2 | 苍南第二职业中专 | 龙港镇龙港大道151号 |
3 | 永嘉县职业教育中心 | 永嘉县巽宅镇巽宅大街8号 |
4 | 龙港市职业中等专业学校 | 龙港镇海港路与西三街路口 |
1、瑞安职业中等专业学校
学校简介
瑞安市职业中等专业学校是一所融学历教育与非学历技能培训为一体的国家级重点职业学校。 学校创办于1995年,坐落于“中国汽摩配之都”——浙江省瑞安市的文化教育区。学校占地面积88亩,建筑总面积43561㎡。学校以“敬业、乐群、求实、创新”为校训,注重学生的个性发展,坚持素质教育、创业教育及创新能力的培养,努力培养品质优良、务实创新的中初级应用型专业人才。
学校概况
2008年,学校全日制办学规模为60个班级,在校学生3000多人,现有教职员工229人,学校实施校部两级制,行政处室下设四大专业部,分别为现代文秘、经济贸易、电工电子、艺术与设计等四大类专业。专业设置立足当地,面向市场,自觉地为当地经济建设和社会发展服务,其中电子电工专业为浙江省职教实训基地、浙江省电类教研基地,现代文秘专业为省级示范专业,现代物流专业为温州市示范专业,计算机专业为温州市主体专业。
学校积极实施学分制改革和推行德育导师制,注重学生专业技能的训练,加强学生职业道德教育、心理健康教育、创业教育和创新教育,提升学生的综合素质与社会竞争力。
近几年,毕业生就业率(包括升学)100%,初级、中级专业技能等级证书的获得率均名列本地区同类学校的前茅;许多优秀的教师、学生在全国及省市级技能大赛中均获得优异的成绩;多项教科研课题在省市级立项、获奖;为企事业单位输送的毕业生受到用人单位的好评,赢得良好的社会声誉;学校2003年、2004年、2005年连续三学年被评为温州市教育教学质量评估一等奖。
学校以自己鲜明的办学特色,突出的教学质量,显著的办学效益,赢得了多种荣誉称号:国家级重点职业学校,浙江省职业教育实训基地,浙江省教科研先进集体,浙江省电类教研基地,浙江省“依法治校示范学校”,并多次被评为文明单位。
全国第五次职业教育会议召开之后,学校又把握机遇,与时俱进,努力开展校企合作,积极开展各种类型各种层次的社会培训,积极扩大中外教育的合作交流,引进国外优质的教育资源,促进学校持续健康的发展。
2、苍南第二职业中专
学校简介
苍南县第二职业中等专业学校,创办于1992年,县直属职业中专,省二级重点职业学校,温州市职业教育先进单位,县文明学校。
学校位于苍南县经济强镇一 -龙港镇中心地带,校园占地100多亩拥有南北两个校区(海港路校区及龙港大道校区)。学校现有班级数30个,在校生1300多人。
学校设施设备齐全,拥有一-流的学生公寓、餐厅、图书馆、塑胶运动场、实训大楼。
学校坚持以”品德+技能”为育人目标,以“厚德长技,学以致用”为校训。
多年来,学校不仅与30多家知名企业建立多方位、深层次的合作,同时与宁波职业技术学院、浙江东方职业技术学院、浙江横店影视职业学院、浙江邮电职业技术学院、北京印刷学院等多所高校建立良好合作关系,签订“五年一贯制”或“3+2" 合作办学协议,为学生铺就通畅的升学、就业和创业之路。
3、永嘉县职业教育中心
永嘉县职业教育中心简介
永嘉县职业教育中心位于素有“温州浦东”之称的三江商务区,占地面积340亩,建筑面积171225平方米,总投资9.7亿,环境优美怡静。2021年1月20日永嘉县人民政府与温州职业技术学院签订合作协议,共建集全日制中高等职业教育、社会培训、技术研发与服务于一体的职教综合体,成为全国首个“共享、共生、共融”的中高职一体化公办职业院校。
永嘉县职业教育中心系温州职业技术学院永嘉学院的中职部,即温州职业技术学院附属永嘉中等职业学校,办学规模4500人,实现“校地”共建共享资源,拥有客座教授16人,企业导师25人,研究生及以上学历达28人(其中2021年一次性引入研究生18人),省教坛新秀、县级及以上名优教师占比达36.7%。
永嘉县职业教育中心办学理念
学校秉承“修德、砺能、精技、铸艺”的办学理念,精准对接泵阀、鞋服、教玩具等区域支柱产业与战略新兴产业,形成智能制造、智慧营销、文化创意三大专业群,下设8个专业、18个培养方向。2021年实训设备投入5298万,建有省级泵阀制造技术实训基地、省级中职学校创业基地、省级泵阀制造技术特色优势专业、省级先进制造业培训基地、省级创新创业示范实验室、省级心理健康教育示范点等;与亚龙集团、超达集团、伯特利集团等企业建立校企协同育人共同体,推动“专业链、人才链、服务链、产业链、创新链”的五链融通,打造中高职贯通培养的全国典范。