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宁波开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单一览表

更新日期:2023-05-15 16:40

宁波开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单有:宁波海洋职业技术学校奉化区工贸旅游学校宁波特殊教育中心学校宁海高级职业技术中心学校等中职学校

宁波开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单一览表

一、宁波开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1宁波海洋职业技术学校象山县石浦镇后街74号
2奉化区工贸旅游学校奉化区西直路333号
3宁波特殊教育中心学校宁波市江北区庄桥街道荣吉西路365号
4宁海高级职业技术中心学校宁海县梅林(甬临公路、公交车职高站)

二、宁波开设中餐烹饪与营养膳食专业的中职学校简介

1、宁波海洋职业技术学校

学校简介

宁波海洋职业技术学校是浙江省重点职业高级中学,是全国航海中等教育联盟成员学校,全国中等水产教育学会理事学校,目前为宁波市唯一一所航海类中职学校。现开设有船舶驾驶、轮机管理、船舶检验、海洋旅游、商贸财会、电子商务、形象设计、中餐烹饪等专业。海运类专业已成为我校的核心特色专业,已被列入宁波市重点发展专业,成为一所专业特色鲜明的职业高级中学。

学校一直关注学生的生涯发展,坚持多渠道办学。学校以校园社团文化建设为载体,加强学生管理,大力构建和谐校园,拟全面开展学生准军事化管理,培养学生坚韧意志和良好品德,并使之成为学校学生管理的一项特色工作。

办学条件

学校立足港口,开设有船舶驾驶、轮机管理、电子商务、会计电算化、旅游服务与管理、美发与形象设计、中餐烹饪等专业。其中航海类专业作为学校的核心特色专业,是宁波市重点发展专业,目前与浙江国际海运职业技术学院合作实行五年一贯制办学。学校拥有独立的海运实训大楼,内有全国先进的功能齐全的驾驶模拟器与轮机模拟器、电子海图室等12个专业实训室。

2、奉化区工贸旅游学校

学校发展

奉化区工贸旅游学校紧抓“严、实、全、细、深”“五字诀”,规范管理,提升效率,确保学生校外实习质量。

一是管理职责紧扣“严”。明确校外联处为学生校外实习安全管理职能部门,实习单位为学生校外实习安全管理直接责任单位。学校与实习单位合力强化学生校外实习管理,班主任与企业师傅分工合作,齐抓共管。实习前,学校专人考察实习单位,紧守实习单位必须提供适合学生生活住宿条件的红线,严格实习期管理。

二是安全教育突出“实”。学校与实习单位共同组织实习前教育,明确实习目的、意义、任务、要求,强调校外实习的安全纪律要点,引导学生掌握应急自救方法,并根据专业特点强化实习期安全培训。实习期间,不定时开展一对一、点对点跟踪式安全教育,切实增强学生安全意识和自我保护能力。

三是管理机制强调“全”。建立学生校外实习联席会议制度,学校分管副校长、外联处负责人及实习单位人事部门负责人每月参加联席会议,班主任、学校外联处相关工作负责人每周参加联席会议,对学生校外实习工作做到全程监管及相关负责人全员管理。

四是三方协议确保“细”。学校、实习单位、学生家长共同签订校外实习协议,合力保障实习工作顺利进行。实习前,组织学生家长集中学习《实习管理办法》《实习安全管理规定》等规章制度,告知家长在实习期间关注学生各方面表现及安全、纪律等问题。

五是日常巡查紧抓“深”。学校外联处和班主任负责学生校外实习期间教育和管理工作,需实时掌握学生实习、生活情况。班主任需深入实习单位走访学生,并填写“实习联系单”。学校外联处负责定期检查学生校外实习情况,加深与实习单位的联系,促进学生更好地完成实习任务。

3、宁波特殊教育中心学校

学校简介

宁波市特殊教育中心学校的前身为宁波市聋哑学校(创办于1947年),2014年11月正式更名为宁波市特殊教育中心学校,同时增挂宁波市特殊教育指导中心牌子。学校是宁波市唯一一所集听障、视障教育于一体的特殊教育学校,承担全市特殊教育教学和教研工作;指导全市开展对特殊教育学生的随班就读、送教上门等工作;承担全市特教师资的培训工作;为全市残疾人和社会相关人员提供康复服务和技能培训。学校坐落于静谧雅致的宁波市江北区庄桥街道,毗邻千年古刹保国寺。

学校现有21个班级,226名学生,专任教师57人。学校职业高中开设工艺美术、电脑设计、服装设计与制作、烹饪与面点制作等专业,自1995年开办职业高中以来,职业教育已经成为学校的特色品牌,为社会输送了优秀的人才。学校以“用爱与智慧托起特殊孩子的明天”为办学宗旨,以“追求生命尊严,身怀技能特长,融合社会发展”为培养目标,引导学生树立“自强不息、超越自我”的精神,促进学生平等参与生活、共享现代文明,结出了累累硕果。

学校占地面积107亩,建筑总面积为47786平方米,总投资3.5亿。主要包括教学楼、实训楼、宿舍楼、培训康复楼、指导中心、体育馆等9个建筑单体,以及400米标准跑道、篮球场、排球场等标准化运动场地。学校现拥有国内一流的教育教学设施,将多媒体教学系统、教室LED显示系统、学生定位与盲人无障碍系统、听障学生寝室唤醒系统等进行有机整合,实现教学设备、资源最大限度的共享,做到移动化、智能化、人性化的管理,是一所集现代化、信息化、智能化的于一体的特殊教育学校。

转型升级后的学校焕然一新,我们传承学校六十多年办学经验,迎接新的挑战,开拓创新,为特殊需要学生提供优质教育服务,为宁波市的特殊教育增色添彩,争创国内知名的特殊教育品牌学校!

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