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南通开设计算机应用专业的中专学校名单一览表

更新日期:2023-05-15 12:32

南通开设计算机应用专业的中专学校名单有:江苏海安农业工程学校江苏通州中等专业学校启东第二中等专业学校江苏省如皋第一中等专业学校江苏省如东中等专业学校等中专学校

南通开设计算机应用专业的中专学校名单一览表

一、南通开设计算机应用专业的中专学校名单一览表

序号学校名称学校地址
1江苏海安农业工程学校江苏省南通市海安县仇湖镇朱舍村
2江苏通州中等专业学校江苏省南通市通州区通州中等专业学校(育才路北)
3启东第二中等专业学校启东市汇龙镇惠丰街298号
4江苏省如皋第一中等专业学校江苏省如皋市长江镇教育路1号
5江苏省如东中等专业学校江苏省如东县经济开发区嘉陵江路58号

二、南通开设计算机应用专业的中专学校简介

1、江苏海安农业工程学校

江苏海安农业工程学校是首批国家级重点职校,省合格职教中心校。学校创办于1984年,现有51个教学班, 2300名学生,是专业门类齐全、办学规模适度、社会声誉良好的职业中学。

江苏海安农业工程学校专业设置

学校现已形成机电、电子计算机、综合三个专业群,开设了机电一体化、数控技术应用、电子电工、电子商务、计算机应用与维护、服装设计与工艺、烹饪管理、畜牧兽医等近二十个专业。办学20年来,已形成了五年制大专、职业中专、职业高中、短期培训等多类别、多层次并存的办学体系。

江苏海安农业工程学校设施设备

学校教育教学设施齐全,办学条件优越,教育现代化程度较高。学校建有多媒体室、专用电化教室和30多个实验实习室,建成了校园计算机网络、电子阅览室和校园电视台,接通宽带网。2004年学校又投入200多万元,添置了一大批先进的教学仪器设备,现有各类计算机近400台,数控车床、铣床等近40台套,实训基地建设成效显著,可以满足教学实习的需要。学校各种生活设施齐全,建有8幢学生公寓和满足3000人就餐的学生餐厅。

江苏海安农业工程学校师资力量

学校师资力量雄厚,高中级职称的占专任教师人数的60%,省市县优秀教师、学科带头人、骨干教师30人,市县优秀教师群体5个,每年在报刊上发表教育教学论文100多篇。

江苏海安农业工程学校教学方向

近几年来,学校不断适应经济社会发展需要,始终坚持为“三农”服务、为经济建设服务、为学生发展服务的办学思想,以改革和创新为动力,以提高学生职业能力和综合素质为目标,内强素质,外树形象,坚持以“五位一体”的目标管理为抓手,以教学工作为中心,以技能训练为重点,走出了一条先做强再做大的内涵发展之路。学校每年对口高考达线率为100%,学生参加省市县竞赛,硕果累累,毕业生当年就业率达98%以上。

2、江苏通州中等专业学校

江苏通州中等专业学校简介

江苏联合职业技术学院通州分院、江苏省通州中等专业学校、通州开放大学坐落于人文荟萃、崇教尚学的通州城区,是一所以五年制高职为主体,融“3+3”“3+4”中高职衔接、三年制中职、综合高中、现代远程开放教育、成人本专科学历教育、社区教育及职业技能培训于一体的职业院校。学校从1985年创建起步,秉承“立德树人,专注专业,良师业精,传承创新”的治校理念,发展成为首批国家级重点中等职业学校、首批省高水平示范性中等职业学校、首批省“四星级”中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省职业学校德育工作先进校。

学校占地305亩,建筑面积12.5万平方米,在校生3500余人。正在建设中的区政府投资2.4亿元、建筑面积5.2万平方米的二期工程将为学校带来新的更高水平的发展空间。学校立足通州主导产业发展需要,围绕现代制造、建筑、家纺等三大产业建设三大专业群;立足通州经济社会发展需求,围绕交通运输、互联网+、现代服务等三大行业建设三类专业。现设有机电系、信息系、经贸系、工美系、建筑系、综合高中部、继续教育部等七个系部,建有省级示范、品牌专业12个,现代化专业群2个,省高水平实训基地2个,省现代化实训基地1个。

江苏通州中等专业学校师资力量

目前学校教职工433人,其中专任教师中高级职称比例80%以上,“双师型”教师89.8%,有正高级讲师、特级教师、省职教领军人才、区市级学科带头人、骨干教师、拔尖人才等名师50多人。

学校“做人教育”德育品牌全省富有影响;职场与学场“双场合一”的专业课教学模式成为教学名片;成立了南通市级“智能制造”职教集团,引企入校、现代学徒制试点不断深化;技能大赛持续突破,对口高考本科录取率连续翻番;“订单培养”成果丰硕,毕业生深受用人单位欢迎,近年就业率保持在97%以上。

学校先后获省文明单位、省模范学校、省职业教育先进单位、省德育先进学校、全国红十字模范学校、省和谐校园等20多项省级以上荣誉。学校充盈着生命生长的力量,正成为师生共生共长的乐园。

江苏通州中等专业学校办学特色

学校校企合作实。2007年,作为南通市市长重点项目工程,由学校进行运作,政府投入3000多万元进行基础设施建设,世界500强企业富士康科技集团投资8000万进行设备装备,共同建成富士康精密模具南通培训中心。这一校企合作项目在全国领先。培训中心占地50亩,建筑面积2万平方米,教学、实训、生活服务设施设备配套齐全,可容纳2000人同时学习培训。自2008年9月开训以来,已为南通地区、长三角模具制造业、富士康集团输送了1200多名精密模具制造专业技能型人才。

学校办学质量高。学校曾培养出多名全国、省市技能竞赛冠军。每年向社会输送近2000余名合格毕业生,其中25%左右上大学、65%左右经学校推荐就业、10%左右实现自主创业。学校先后获得江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、全国红十字模范学校、江苏省和谐校园、江苏省首批廉政文化示范点、江苏省职教德育特色学校、江苏省校园文化建设创新示范点等20多项次省级以上荣誉。

新世纪新阶段,江苏省通州中等专业学校、江苏广播电视大学通州学院将以创建国家级高水平示范性职业院校为目标,努力将学校办成品牌响亮、特色鲜明、社会认可、人民满意的职业院校。

3、启东第二中等专业学校

启东第二中等专业学校简介

2005年8月,学校由原启东市财经职业高级中学和启东市惠丰中学合并组建而成,地址位于汇龙镇市区西南方向约五公里处。当时学校命名为“启东市第二职业教育中心校”,2011年3月,更名为“启东市第二中等专业学校”。同年8月,启东市建筑工程学校并入学校。

学校占地104亩,建筑面积5.5万平方米。现有69个班级,2474名学生,223名在编教职工。开设了建筑工程施工、工程造价、会计、会计电算化、机电技术应用、计算机应用、计算机网络、市场营销、旅游服务与管理、服装设计、美术、数控技术应用、机械加工技术、电子与信息技术、汽车制造与维修等15个专业。拥有3个江苏省品牌专业(会计、计算机应用、机械加工技术)、2个江苏省示范专业(会计、计算机应用),1个南通市公共实训基地(机械实训中心)。

启东第二中等专业学校师资力量

十多年来,学校实现了硬件设施与办学质量的跨越式发展,赢得了良好的声誉。学校先后被评为江苏省职业教育先进集体、江苏省德育工作先进集体、省职业教育课程改革实验学校、江苏省最安全学校、江苏省平安校园、南通市文明单位、南通市模范学,学校食堂被评为“南通市学校食堂卫生信誉度A级单位”。

德育工作声誉鹊起——学校以《弟子规》、《三字经》等“传统文化”为抓手,着力打造“和雅教育”的德育品牌。倡导“雅文化”(雅言、雅行、雅趣)教育理念,培养“ 外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、情趣恬雅、气质高雅”的高素质技工。建设“领导有专家味、教师有学者味、学生有书卷味、校园有文化味”的四味校园。学校风清气正,学生综合素质较高,受到了社会各界和用人单位的普遍认可。

专业建设亮点纷呈——服务地方经济,坚持市场调研对接专业设置,以“双师”型队伍建设提高教学质量,以课程改革打造专业品牌,以技能训练培养学生能力。2005年以来,在各级各类技能大赛中,学生先后获得奖牌535枚。特别是2016年,学校“金牌数、奖牌数、总分数”全面超2015年,总成绩再创学校历史新高。

启东第二中等专业学校升学率高

对口单招高位走强。学校对口高考录取率和本科录取人数连续十多年南通领先,先后有6500多名学生被省内高校录取。2013年,567人参考,本科上线224人,本科上线率39.51%。其中,计算机专业有一个班40人全部录取本科,被誉为启东教育史上最牛的班级。2014年,431名参考,本科上线238名,本科率55.22%。 2015年,388人参考,本科上线205 人,本科率52.84%。学校被评为“启东市对口单招特色学校”。

教学改革强势推进——学校全力推行“问题探究法”课堂教学模式,以问题为载体,让学生围绕问题,通过自主学习、探究学习、合作学习等方式,得出问题结论,获取新知识。学生的主体地位、自主能力得到有效的加强。

学校成立了围棋、象棋、篮球、乒乓球、美车、抖空竹、十字绣、绘画、啦啦操等23个社团,每周星期三下午定期开展活动,硕果累累。学校的乒乓球、围棋、象棋社团在启东市比赛中囊括了启东市第一、第二名的所有奖项。学校组建的啦啦操参赛队在全国比赛中获得了二等奖。

学校按照《学校骨干教师示范课活动方案》,推动教研活动。开展骨干教师上公开示范课、青年教师上教改汇报课等好课评比活动,起到了以老带新,以新促老的积极效果。学校还实施中层以上领导推门听课工程,听课前不打招呼,听后进行交流研讨。

启东第二中等专业学校办学理念

学校坚持“科研立校,科研强校”的理念,立足草根课题研究,积极培育省市级课题。学校现有南通市级课题13个,江苏省级课题6个。

学校加大教师培训和考核的力度,着力培养教师在操作能力、理实一体化教学能力、项目课程和教材开发能力、企业实际工作能力。实施专业教师“技师化工程”,鼓励专业教师利用节假日进企业实岗训练。开展专业教师技能大比武,提高教师的教学素养。

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